这个世界有你有我也有她,我们在做事情的时候多想想别人。在我们浪费钱财的时候多想想别人。在山区,有一对姐妹花,俩人的成绩同样优秀,都考上大学。但是家里却拿不钱去供他们去念大学。好不容易东拼西借的借来了钱却发现这钱只能供一个孩子读书。于是这就表明姐妹两个只能上一个,姐姐与妹妹互相推辞,最终妹妹没有争过姐姐拿钱上了大学。
就这样姐姐的大学梦就破灭了。只要我们把我们每年在不必要的事情上花的钱的十分之一捐献给他们,就能完成他们的心愿,帮社会又培养了一群人才,使国家发达,繁荣。所以我们要多多的帮助那些因贫困而上不起学的孩子。看庭外花飞花落,看窗外云卷云舒,大自然的一切多么的美好。而现在这种美好已经不多了,随着人们的大肆破坏森林,污染水源,致使鸟儿没了家园,不能再展开翅膀,致使鱼儿没了乐园,不能尽情欢乐。
而致使这一切发生的是我们,是我们人类啊。人类毫无节制的破坏大自然,最终会使自己灭亡。因为我们,大量珍稀动物灭亡,我想不久人类也有可能会一步步走向灭亡的深渊。如果金字塔的底端逐步灭亡,那么它的顶端还会存在吗?这就是最好的证据,证明我们的`所作所为是错误的。而改变错误的最好方法就是多植树造林,不再污染天空和小河,还我们一个安静和谐的家园,是地球鸟语花香,绿树成片。所以为了我们,为了别人,请保护自然,爱护环境。我为人人,人人为我。所以多想想别人。
当你的好朋友、同学取得成功、进步了,你会为她们高兴、为她们喝彩吗?你会和我一样,有时也会嫉妒比自己强的同学、朋友吗?
在一次学校举行的能力竞赛中,我在班里取得了第一名。老师发奖品时,我按捺不住心里的兴奋和喜悦,满心欢喜的走到了讲台上。在同学们的一片掌声中,我看到了我的好朋友两只手在使劲的拍着,不时向我投来鼓励、赞许的目光,脸上那灿烂的笑容让我的心里暖暖的,霎时,我的心通通直跳,我不敢看她,把头压得更低了,说完“谢谢老师”后,红着脸跑回了座位。
记得有一次考试,我的成绩虽然不错,但她的成绩是第一名,看到她那“得意”的样子,我的心里很不服气:不就是个第一名么?有什么了不起的!当别人都报以热烈的掌声祝贺她时,只有我懒懒地拍了两下手,当她期待的目光与我相遇时,我只是淡淡的看了她一眼,即便是僵硬的笑容也瞬即逝。下课后,我还故意在她面前和同学们有说有笑,不理睬她。在卫生间,我还用肩膀轻轻撞了她一下。谁知,她却大度一笑,放学后,还等我一起走……我头一次发现我竟然是如此小肚鸡肠。
很多的时候,我们只知道为自己的成功喝彩,却很少真心实意地为别人的成功喝彩。为自己喝彩是一种本能,为别人喝彩却是一种美德,一种胸怀,在为别人喝彩的同时自己也在体验着快乐。
不要把自己当成皇帝,和我讲的第一条:不要以自我为中心是不一样的,不要把自己当成皇帝,是告诉大家,不要命令别人去做一些事情,并且在别人不去做的时候,冲别人诈唬,甩脸子给别人看,用现在在学生间流行的话说就是“不要充大爷”。在同学中把自己当成皇帝,会给人一种难以接近的感觉,会让许多同学因为你的这种性格,而疏远你,最后,你就真地变成了“孤家寡人”了。
家住小巷深处,春夏之间,常有一卖花女经过,这景象,并不如陆放翁所言“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”。正相反,她常围着一条花头巾,拖着一三轮车的并不娇艳的花,实在不算文雅。这天闷热,她来了,“卖花嘞”的喊声划破了小巷的宁静,脆生生的声音点亮了夏天,也引得一阵蝉的聒噪。耳畔燥热,我心中也是烦闷,“大中午的为何要卖花,让人烦躁,为何不想想别人呢?”她似乎并没有想想别人,吆喝声仍一波未平,一波又起。我正烦躁,忽然,闷热的天气转瞬间就下起了淅淅沥沥的小雨,本以为,这个卖花女会就此停住,谁知她又叫了声什么,喊声随风飘散,刚想朝她喊“想想别人吧”,定神细听,不禁错愕。“收衣服嘞——”她的喊声回荡,像雨中的闪电,像摇响的小鼓,随着密密的雨丝飘散到每个人家的窗口。
几双手急急忙忙伸出窗口,原先垂在风中的衣服顿时不见了。卖花,是她的本职,她却想到了别人。多少件衣服,因为她,依旧干燥。那不想想别人的人,竟是我了。从窗口望去,小巷只有那个三轮车和一把格子伞,丝丝的红,缕缕的粉,点点的白,像是一幅水墨画,在水汽中氤氲开去。花香似风,似纱,似月光,似她善意的提醒,若隐若现,丝丝浮动,雨丝洗刷过的花,竟然变得如此娇艳。她为别人着想的善意,也一定就像是这花香,滋润着这条小巷。雨停了,格子伞变成了花头巾和清亮的一声“天晴嘞——”,像是雨后的阳光,照亮了我的心,许多衣服重又在风中飘动,一条小巷,有了她想想别人的善意,变得充满了诗意。从此,盼着她的花头巾,盼着她的三轮车,盼着她清亮的吆喝,更盼着她的花。因为,她的花,好像在提醒我,这世界不是只有我,应该多想想别人,在他人的心中注入一缕芳香。无论在风雨中,还是在阳光下。
我们在这个社会上生活着,就要有一些优良的品质,否则很难在这个社会上立足。所以,我们要经常想想别人。那么,我们要怎么做呢?
想想别人,就是在与他人交往的过程中,要学会尊重他人,理解他人。在与别人发生矛盾的时候,先冷静下来,去思考一下他人的难处,做到换位思考,然后与别人谈论。
在中国古代历史长有一个著名的故事叫“管鲍之交”,相信这个故事大家已经很熟悉了。管仲和鲍叔牙从小就是好朋友,在他们年轻时,曾经和其他人一起做生意。每次盈利之后,管仲拿的钱最多,别的人都说他贪婪,鲍叔牙却说管仲家里贫寒,要多拿一些钱;在打仗的时候,冲锋时,管仲冲在最后面;撤退时,管仲冲在最前面,别人都笑他胆小,鲍叔牙却说管仲家里有老母,无人供养......直到后来,鲍叔牙和管仲分别称为齐国两位公子的部下,而后不久,这两位公子就开始去争夺王位,管鲍二人自然也开始互相敌对。
结果管仲一方失利,管仲本人也被擒获,但鲍叔牙却体谅了管仲的难处,并向齐桓公举荐管仲。最后,管仲去世之后,有一些小人向鲍叔牙揭发管仲身前曾说他死后,鲍叔牙的性格不适合这个职位,企图拆散鲍叔牙和管仲的关系,鲍叔牙却说就是这样,你们这些小人才不会得逞。这个故事是多么有意义啊,管仲和鲍叔牙之所以能创造出这么伟大的友谊,是因为鲍叔牙在考虑管仲的难处,从生到死,他很理解管仲。难怪管仲说一句话“生我者父母,知我者鲍叔!”
从“管鲍之交”这个故事中我们便可以知道想想别人十分重要,古人的智慧足可以证明这一点。在生活中多想一想别人,为别人去考虑一些事情。世上没有两片一样的叶子,我们人也是一样。我们不可能完全一样,性格上难免有差异。所以,我们要学会去想想别人,考虑别人的性格和难处,学会去宽容别人。这样,你才能赢得别人的尊敬。
想想别人,将对我们终生有益。
生活的书嘛,博大得很。而其中的点点滴滴终究是要人去学,才能得到收益的。“欣赏”的本领你会吗?而这“欣赏别人”的本领恐怕又要难一些。
从某种意义上说,人是讲感情的。但很可惜,上帝创造的这个世界却是习惯于“六亲不认”的,所以人要生存,要生存得更好些,就必须用一种叫“理智”的东西去渗透感情。而这一点,恰恰是人类战胜自我的关键,也是学会“欣赏”、“欣赏别人”的前提条件。由此可见,“生活经”中的“欣赏别人”四个字,却也十分不易学会。可惜这本人人必修的教材偏偏没有老师或别的什么人可以给予启发、点拨,足以见得人生最深的道理都是自己悟出来的。
我并不敢保证我的文笔或作文能力好到哪种程度,但能坐在这儿挥笔,却正源于老师对我的欣赏。我并不像韩寒:别的课都玩,语文课用点心。我是“一视同仁”的,就算在自己最喜好的语文课上亦是“潇洒”得很。可就这样,老师居然还能不计过失、“恩怨”,发掘我真实的才干,确也令我着实感动。所以我便更有信心在这儿一展文采。
我的老师与我的事使我想起了三国时一个甚为传颂的典故:袁绍座下有一文官奉袁绍之命致状声讨曹操“十大罪恶”,文辞流畅、笔锋凌厉。后来曹操得见,不怒反喜,问及致状者何人,决心来日灭了袁绍之后予之厚待以为己用。正是这种胸襟和绝对的理智铸就了曹孟德的辉煌,毕竟他能欣赏别人――甚至是敌人。相反,刘备第一次见庞统时并不认识这位“凤雏”,只是见其相貌生得丑陋,便不问其究,胡乱封了个小县官。这样的错误即使不会致命,但那也只不过是一时运气罢了。
上述两事毫不客气地证明了“理智”的重要性,与前面所说相衬,也说明了“理智”是学会“欣赏别人”的关键所在。
那些事离我们都久远了,难道生活的现实中便没有么?不然,相信谁的心中都有数,甚至有可能自己便是没有碰到“伯乐”的“千里马”。
我现在就读的班上便有一个同学,他相貌很是不好,又很不会说话,更甚的是:他十分不讲卫生,以致引得同学们百般鄙视、侮辱他。难道他真没别的“好处”吗?回答当然否定。他其实很能干、聪明,也很纯朴、善良。有时候他的独特见解往往可以令同学们眼睛一亮。但只因他与大家的关系处理得不好,同学之中没几个人真正去欣赏他的优点。
这是一个悲剧,莎翁不曾写过的现实悲剧。那个同学的优点、长处因为无人欣赏而暗了下去,便更不能让大家去学习、吸收了。有时,那个同学还洒泪哀叹世界是如此的不公……
悲剧往往发人深思,而这个现实的悲剧又能令我想到什么呢?――在现实生活中,“欣赏别人”的重要性!一个人,如不欣赏别人的优点,便自然不知别人有什么地方强于自己,更是无论如何也不能“取人之长,补己之短”了。所以这种人是很可怕的,因为他永远也不能让自己变得更强,不能让自己去搏击更汹涌的风浪。这种人――这类人,终将为大潮所没、为时代所弃。
由小可见大。身处新世纪、新时代的我们,身负中华民族伟大复兴计划的我们,身为日后世界主宰的这一代的我们,如不懂欣赏别人――欣赏所有不是自己的却强于自己的人或物,便只能上演“鸦片战争”第二部,便只能让世界、让社会误以为我们是多么的无能!我是不愿如此的,你呢?
学会欣赏别人,用理智战胜情感;用客观驳倒主观;用信念征服偏见……我们有理由对任何强于自己的人说:“你能,我也能!”
生活的书啊,你休要蒙住我远眺的双目;生活的路啊,你休要羁绊我前进的双足!
在别的同学取得了好成绩的时候,千万别说:“有什么了不起的,我也行。”或是“这么点小事,有什么值得说的”这类的话,如果说了这些话,就会与同学的关系变得十分紧张了。特别要注意的是对于有特长的同学,我们可以向他们请教,或者是给他们一些自己的建议,可是,千万不能觉得别人都不行,觉得自己比他们都强。下面就给大家举个例子:
周一早晨,彤彤开开心心的去上学,她因为自己素描考级过了十级高兴得不得了,一到班里就把这个好消息告诉了自己的同位,们以为同位会祝贺自己,却没想到同位说出了这样的话:“噢,接着点事啊,我还以为怎么了呢,不过没想到啊,就你那水平也能过十级?我画得都比你好!”
彤彤听了很生气,反驳的说道:“你怎么说话的,我把你当朋友才给你说,没想到你竟然这么说!”
“我爸可是美工,我从小画画就像!”
“行行行,你画的好,行了吧?真是的。”
你看好好的.同位就这样有了矛盾,就算以后和好了,同学的心里也会有个疙瘩,所以不要瞧不起同学是与同学交往中很重要的一点。
亲爱的小伙伴:
您好,好久没有联系了。
还记得我吗?在四年级的手拉手活动中,我们曾经在一起快乐地玩耍过,开心地嬉戏过……我永远也不会忘记我们一起度过美好日子。
再过两个月,我就要小学毕业了,我将离开生活了六年的母校,到另一个地方去继续为我的理想而学习。我现在正在紧张地复习,为期末考试而准备着。
告诉你一件事吧。在五年级的时候,由于我们学校的教学楼存在安全问题,需要拆除重建,所以我们要到别的学校去上课,虽然还是和自己的同学和老师在一起学习,但总是有一种寄人篱下的感觉,所以我们一直都盼望着能回到熟悉的母校。
在去年的年底,我们终于回到了母校的怀抱里。望着那栋新建的教学楼和美丽的校园,我感到无比的激动。
走进我们的校园,首先映入眼帘的是一座高大的建筑物——这就是我们的新教学楼。这栋教学楼一共有六层楼,一楼是一个很大的风雨操场和三间课室,二楼是教师办公室,在三楼到六楼就是我们的课室,而且都有一个差不多100平方米的大堂,为我们提供了一个足够的活动场所。我们每间课室都是很宽敞明亮的,而且都配有一个中间室。里面既可以放清洁工具,或者我们也可以和自己的好朋友在里面聊悄悄话。
当你下课的时候,走在走廊上放松着的时候,你就会看见在墙壁上挂着一个个牌子,里面印着一首首古诗,还配上与古诗情景相同的精美底图,让我们在课间的时候也能背背古诗。
我们每天都在这里快活地生活着,学习着。
祝
身体健康,学习愉快!
您的小伙伴
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