疫情带给人类改变作文(关于疫情给生活带来的变化作文)

疫情带给人类改变作文(关于疫情给生活带来的变化作文)

首页大全更新时间:2024-11-20 09:15:51
疫情带给人类改变作文(关于疫情给生活带来的变化作文)

疫情带给人类改变作文【一】

从小到大,我们无时无刻不在感受党的温暖、学校的温暖、家庭的温暖、邻居的温暖……然而让我最深刻、最难忘的是家庭的温暖。

在上学放暑假的时候,爸爸送我到重庆市小提琴老师那里去学拉小提琴,1个月才回来两次。那一次,我跟往常一样回到了家里。我回来以后,妈妈就亲切的对我说:“儿子,回来了,辛苦吗,晚上我给你揉一揉。”妈妈这句话说得我心里是那样的舒服,因为这句话正说到了我的心坎里,在那里学习是多么的辛苦呀!但听了妈妈的话后我顿时一点也不感觉累。或许是妈妈带的话有一股魔力吧!这股魔力就是“爱”。我马上跑到爸爸那里,爸爸正在据不锈钢。

显然我半个月多没回来,爸爸的脸上又多了几条皱纹。我很肯定这是因为爸爸为了让我们过上好日子而日夜艰苦工作造成的。这是我的泪水已经在眼眶里打转了。爸爸看见了,急忙对我说:“孩子,怎么了?别哭呀!”我说:“爸爸,歇会儿吧,别做了。”爸爸说:“好吧,其实我工作这么辛苦也是为了你呀,那是我们没有钱读书,现在没文化,只能做苦工。所以,我希望你能有出息,不会再重蹈覆辙呀!”这时,妈妈在喊我们吃饭了。我们全家人难得在一起吃一顿饭。我看见一盘我最爱吃的火腿炒瘦肉,我就大把大把往我碗里夹,但当我看见爸爸只吃别的菜,不吃这盘才,我心想:爸爸平时也喜欢吃这盘菜的呀,今天怎么不吃了?

肯定是他们想让我吃,自己舍不得吃。于是,我马上给爸妈各夹了一大块肉,他们笑了,说:“还是你吃吧,多吃点,长身体。”我回答说:“大家都吃”爸爸妈妈听了说:“你真是个好孩子。”全家人高高兴兴的吃了一顿合家饭。回家的感觉真好,是家庭给予我了温暖,我爱这个家庭!

疫情带给人类改变作文【二】

尤其值得一提的,是略带戏剧性的魏格纳与他的大陆漂移说。19XX年的一天,德国气象学家魏格纳躺在病榻上,他的目光无意中落到墙上一幅世界地图上时,意外发现大西洋东、西两岸的轮廓是如此相对应,特别是巴西东端的直角突出部分,与非洲西岸呈直角凹进的几内亚湾非常吻合。魏格纳顿时醍醐灌顶。经过艰苦的研究,魏格纳写出了《海陆的起源》一书。然而这部书因为难以自圆其说而受到多方抵制。此后,大陆漂移说沉寂了30多年,20世纪60年代后,越来越多的考察证明了它的正确性,魏格纳终于获得了科学界的承认。

诚然,这些看似偶然的瞬间背后,一半是机遇,而另一半则是他们聪明的头脑,严谨的作风和刻苦的钻研。

在北京奥运会上,举重运动员陈燮霞举起了中国的首金。这一瞬间多少人为之欢腾。然而更多人不知道的是,依靠不屈不挠的拼搏精神才有了她今日的成功,她的经历应验了一句话:“是金子总会发光的”。1999年是陈燮霞人生的一个重要转折点,当时在广州市练习举重的她并没有被省队选上,面临着打背包回家种地的窘境。幸运的是陈燮霞被八一举重队的教练看中,她被选中的理由很简单,就是因为她是一个农村的孩子,能吃苦,而这一点对练举重非常重要。穿上军装的陈燮霞训练非常刻苦,最后终于获得了这一瞬间的成功。

科学界更不乏这种现象。1917年,加拿大细菌学家德艾莱尔发现了一种奇特的现象:他在进行痢疾杆菌的液体培养时,培养液变得混浊了。然后混浊的培养液又变得透明见底。德艾莱尔认为,它们肯定是被肯定是被另一种比细菌更小的生命体所捕食了。于是,噬菌体出现了,后来为遗传化学的研究作出了巨大贡献。

其实自己又何尝不是这样呢?小时候时常羡慕电视上炉火纯青的.钢琴表演,等到自己接到演出的通知,才知道那种光华背后是多么的沉重和艰辛!在烈日炎炎的夏日,为了避免谱子不被吹掉,连电风扇都不开,一练就是6、7个小时。流下的汗浸湿了衣服也不管,手臂肌肉酸痛也不管……表演结束,观众掌声爆发的瞬间,我心里更多的是努力得到回报的喜悦。

有的时候,瞬间的爆发往往有不容小觑的力量。嫦娥奔月的瞬间,举世为之欢腾。然而它的背后,是长期研究,XX年论证以及数百名科研人员的心血。诸如此类的例子不甚枚举,在此不作赘述。

昙花一现的背后,是积蓄多年的芬芳;烟花绽放的背后,是埋藏多年的隐忍;钻石光芒的背后,是数千年的历练……而这瞬间的光芒绽放的背后,就是多年的血汗!正是这些努力造就的瞬间,才改变了人类的生活。

疫情带给人类改变作文【三】

我们的老师是最好的。她在我们的学习上、生活上,都让我们感到温暖。比如:我在一次考试,只考了七十几分,可我平常都是八十几分以上啊,可今天为什么考成这样呢?老师还说:“这张卷子要签字。”

我当时就想:今天肯定是完了,爸爸肯定会骂我,咋办呢?叮铃铃,放学了,我忐忑不安地回到家,没敢把这事告诉给爸爸,更不敢说签字的事情。下午,老师看到我没签字,又看了看我当时快要哭的样子,也没再说其它的话,只是轻轻地拍了拍我的肩膀说:“孩子,谁都会碰到不如意的事情,谁都会犯错,只要努力,克服粗心、急躁的毛病就行了,以后有什么不懂的过来问老师”,说完老师就走了。

听完老师给我说的话,我当时浑身上下倍感温暖。从此以后,我只要遇到不会的题,我就会去问老师,老师也会很耐心地给我讲解其意思和用法,讲完后,还会问我听懂没有,如果不会就再给我讲……老师在生活上也很关心我们。老师知道我的爸爸妈妈很忙,没有时间管我。有一天早上,爸爸对我说:“今天中午给你钱,你在外面吃,我们今天要到喀什办事情,别迟到了。”

中午放学了,我就坐在座位上,老师发现后就问我:“怎么回事?”我说:“爸爸妈妈到喀什办事去了,让我在外面吃。”老师听完就对我说:“要不就到老师家去吧。”老师边说边把我拉出座位,径直向她们家走去。到家后,老师不时的跟我拉家常;在饭桌上,老师不时的给我夹菜;吃完饭后,还亲自给我倒了一杯开水,让我坐下休息。我就这样度过了一个愉快的中午。老师的温暖让我懂得了,人世间不止父母、亲人会给你温暖,只要你用一颗真诚的心,去寻找,去感受,人间处处是温暖。当然,我也会努力让别人感受到我的“温暖”。

疫情带给人类改变作文【四】

购买“作文选”要提防几个误区

作文书到底有没有用?行内人士对此又怎么看?

广州市少年宫文学培训中心主任杨楠老师认为,如果学生功课繁多,没有充裕的时间阅读长篇名著,短小精悍、内容丰富的“作文选”不失为好办法。在当今这个“读图时代”,从阅读“作文选”开始,教会孩子阅读的方法、培养他们阅读的习惯也是可行的,好的“作文选”可以发挥指导作用。但“师傅领进门,修行在个人”,千万不要将作文选当“佛脚”抱,不要让作文选限制自己的思路。

沙面小学校长张凤娟老师说,小学生最重要的是培养阅读的兴趣。家长不应该盲目地给读小学的孩子买作文书,写作水平的提高不是立竿见影的,需要长期积累,家长在无意识下将急功近利的思想灌输给了孩子,反而会让孩子产生逆反心理,害怕看书,怕写作文。

刘小玲提醒家长,给孩子买“作文选”要防止几个误区:一忌以作文选作为孩子全部课外阅读内容。学语文是一个多方积累的过程,多让孩子看一些儿童文学作家写的书,启发孩子扩大认识面,培养对写作的兴趣。二忌要“名师”不要“快乐”。不要迷信完全用大人视角去点评的所谓“名师推荐”。三忌“应试大过天”。应把重点放在全面提高孩子们的语文素养上来。

疫情带给人类改变作文【五】

在世界上,每个人几乎都有家。俗话说得好:家是幸福的,到处都充满着阳光。是家里的爱促使我长大,它无时无刻都在用甘露滋润着我的心田,直至我长大。

我拥有着一个幸福美满的家庭,家中有爸爸,有妈妈、也有我。它正如人生的港湾,但港湾也会有些小风小浪,正因为那些小风小浪,才会在我金色的童年里留下光辉灿烂的一笔……有一次,我们班进行了一次语文测验,我仅仅只考了73分,我突然觉得自己的心便空了,整个人都失落了下来。老师把我叫到办公室,冷言冷语的训了我一顿,我留下了滚烫的热泪。在回家的路上,我总是想:自己真没用。

到了家,我扑到了床上,“哇哇哇”的大声哭了起来。爸爸妈妈便闻讯赶来,看了看我扔在桌子上的成绩单,突然便紧锁住了眉头,然后随既舒展开了。又看了看还在嚎啕大哭的我,拍了拍我的肩膀。说:“淼淼,爸爸妈妈不是总教育你失败是成功之母吗?其实,失败没有什么大不了的,它只是成功的开始,俗话说得好“不经风雨,怎见彩虹?”不经历磨难,怎能露出成功的笑脸?你现在还小,以后等着你去攻克的困难还有很多,如果,你现在就对自己没有了信心,没有了勇气,那将来不是一事无成吗?”爸爸妈妈的话犹如一双温柔的小手,抚摸着我伤痕累累的心,让我得到了一丝安慰。我从新鼓起了勇气,对自己说:加油吧!

这就是家庭给予我的温暖,透过温暖的家,我可以弥补自己的缺点,让自己攀爬的更高,无论在什么时候,我都不会忘记:失败是成功之母。

哦,美丽的家,让我大声的对你说一声:我爱你!家!

疫情带给人类改变作文【六】

书商盯利润作文书粗制滥造

与市场上的热卖相呼应,作文类教辅书也成了出版界最热的题材。广东省新闻出版局提供的(2006年度全省图书选题情况分析显示,今年全省有10家出版社安排了面向未成年人的选题共为340种,其中作文辅导类就有160种,占总数的47%!

广东某出版社一位不愿意透露姓名的作文类图书编辑告诉记者,现在的作文书这么多,真正精心组织策划、体现作文教学成果的就寥寥无几。他说,那些以盈利为目的出版的作文辅导书至少存在以下“几宗罪”―――

第一,“天下文章一大抄”:剪刀加浆糊东拼西凑而成。且不说一些用滥了的范文大同小异,就连老师在教学实践中摸索出的“作文法”心得也常常被偷换概念,以不同的“名头”行世。例如前几年一套由南京某校长编写、号称“全国作文第一畅销书”的(快乐作文训练教程,就被指剽窃了天津南开中学田姓教师的“快速作文法”以及北京一位郑姓老师的“爆破作文法”。

第二,教学训练功能形同虚设。例如,一套21本的作文辅导书号称“精选全国各地的优秀作文”,并附有“名师点评”,但所谓点评,充斥着“语言流畅、重点突出、结构紧凑、中心明确、感染力强、篇幅合理”之类的套话,很难想象有多少指导功能。

第三,来路可疑,甚至有伪造之嫌。很多作文书里收入的文章,不像出自小孩之手,逻辑思维成人化。比较典型的还有每年高考之后流行的所谓“满分作文”,大多来自考场之外,实际上是不良书商雇成人写手的“黑箱操作”。

第四、训练思路违背语文教学规律、助长“八股作文”之风。如有的“速食快餐类”作文书,庖丁解牛似的把作文材料大卸八块:描写景色的、描写动作的、描写心理的……间接鼓励学生生搬硬套、临时抱佛脚,忽略了语文素养的全面提高,对学生作文训练会带来不健康的影响。

疫情带给人类改变作文【七】

记得在开学第一天的早上,妈妈对我说:“孩子呀,这学期爸爸妈妈单位忙,以后放学你就自己回家吧。”我本来不想答应的,后来想自己也大了,便只好答应了。

放学的时候,我刚和老师再见,走上回家的路时,就发现马路上真是人山人海,让人数都数不过来,这是我原本就很紧张的心情一下子变得更加紧张了。为了不被别人发现,我还特意靠边走。我一路小跑,左顾右盼地进了家门。回到家,我“咣当”地一下关上了门,然后又急忙冲进屋子,担心里却仍然是心有余悸。

第二天上学的时候,王光威同学走过来对我说:“桑水荣,我看见你昨天是自己回家的呀?”我说是。他又问:“你家是不是住在松北二区那边呀?”我说是。他听后,高兴的对我说:“那太好了,咱们顺路,那以后咱们一起回家吧!”我毫不犹豫地答应了。在一起回家的路上,王光威和我说说笑笑,非常高兴。

有一次,王光威和我在学校发生了一点小矛盾,弄得我们都很生气。我想王光威不会再送我回家了,没想到的是,王光威居然不计前嫌,每天放学仍然非常准时来和我一起回家!仿佛我们之间的那一点小矛盾发生都没有发生过似的!弄得我都有一些不好意思了。

还有一次,我们回家的时候,不巧天降大雨,雨点像豆粒般的噼里啪啦地掉了下来。我没带伞,王光威说:“没关系,我借你伞吧!”说着,便把伞借给了我。我大吃一惊,但也打上伞了。可是我看着雨点像豆粒般的噼里啪啦地落在王光威的身上,心里很不是滋味。

因此,这几件事让我感觉到了同学的温暖。

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