赞美青岛海军军事博物馆的作文【一】
你们好！
海军叔叔们，我是你们保护的中国人民之一。听说你们驻扎的海岛条件艰苦，但是，为了祖国的宝贵财富，譬如：石油资产，海鲜等，你们还是义无返顾的踏上了艰苦的旅程，你们开荒种粮，还要克服种种困难才能够自带泥土变成一片田，还要解决没有昆虫、动物的问题把蔬菜、水果种好，你们喝的是雨水，住的是帐篷，手机没有信号，网也不能上，你们根本就没有与亲人沟通的`机会，只有刺骨的凉风与波涛汹涌的海浪和你们相伴，就连衣食住行也没有什么高级的东西，要用许多的时光才可以让生活环境改变一些，你们在艰苦的环境中去要呆上数十载，付出的牺牲真是太多了，也太大了……
在我的心目中，你们就是祖国的英雄，在我的心中英雄不一定是那些做出了为他人、为事业、为国家勇于献身的人，我认为，像你们这样为祖国的发展前途奉献青春，抛头颅、洒热血的军人叔叔阿姨们也是伟大的英雄啊！你们为了祖国，在荒芜的小岛与边境上，在条件艰苦的环境中一呆就是二三十年，中国的发展与你们的坚持和汗水是分不开的，因为你们，东方雄狮才会威武的屹立在亚洲成为世界的佼佼者，成为强者，不会被那些恃强凌弱的国家欺负。
“黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片”历史那耻辱的一幕，因为有你们，从此不会发生；因为有你们，那些恃强凌弱的帝国主义将不再张狂；因为有你们，华人走在街上总是挺胸抬头……总之，因为有你们所以国家强大，我们自豪。我想对你们说，一千个谢谢，一万个麻烦了，可是，却不知从何处说起了，总之一句话：谢谢你们为祖国的建设奉献出了青春。
祝
身体健康
少先队员
201X年9月22日
赞美青岛海军军事博物馆的作文【二】
海军官兵国际法能力素质与履行职责使命的要求之间存在着较大差距的原因主要有两方面。一方面，是由于客观上新的实践任务对官兵国际法能力素质的要求越来越高；另一方面，是由于主观上在相应的能力素质培训工作中存在诸多不足。为此，在海军院校国际法基本理论教学和部队国际法应用能力培训中，必须有针对性地采取有效举措，大力提升海军官兵的国际法能力素质。
（一）健全院校、训练机构和部队培训相结合的国际法能力素质培养体系
在官兵国际法能力素质培养方面，一是要根据院校、训练机构和部队训练的特点，明确各自训练的\'重点内容。例如，院校生长干部学员的国际法相关课程教学，应侧重于海洋法、战争法的基本理论和规范知识的讲解，为培养形成国际法应用能力奠定扎实的理论基础；院校任职培训，应根据培训对象的层次、岗位，有针对性地组织开展相关实践课题的研讨教学；专设训练机构培训，应侧重于结合本单位承担的相关专项技能，组织开展国际法应用能力训练；部队训练，则应区分训练对象组织开展，军官相关训练应侧重于理论与实践的联系，促进综合应用能力的形成，士兵相关训练应侧重于与其战位需求相适应的基本知识的掌握和应用。二是做好院校、训练机构和部队训练之间的协调衔接，从根本上改变不同训练形式之间相互脱节、训练与实战相互脱节的状况。三是加强院校、训练机构的教员与部队指战员（特别是曾经参加执行海军涉外军事行动任务、拥有相关丰富的指战员）之间的岗位交流与互动，使院校和训练机构的教员更加了解官兵国际法能力素质的现状与需求，使指战员进一步加深理论认识，并在教员岗位上更好地发挥培养官兵国际法能力素质的重要作用。
（二）完善国际法能力素质培养内容
要改变目前不同层次、不同形式的教育培训中，教学训练内容区分度不明显、针对性不强的状况，着力完善国际法能力素质培养的内容。一是要注重培养官兵形成依法履职的理念。《中央军委关于新形势下深入推进依法治军从严治军的决定》明确要求强化官兵法治信仰和法治思维，提高官兵法治素养和依法办事能力，是深入推进依法治军从严治军的基础和保证。“海军官兵在遂行多样化军事任务中，必须牢固树立依法履职的理念，特别是要强化遵守和运用国际法的意识和理念。二是要根据岗位任职和遂行任务要求，针对不同层次、各种形式的教学训练对象，科学设置国际法理论和规范知识教学训练内容。例如，中高级领导干部的任职培训中，国际法教学训练内容的设置应着重于”深刻理解国际法基本原则和与重大军事行动相关的国际法规定”，而对于一线基层官兵，如航海部门官兵国际法教学训练的内容设置，则要以各海域通行制度为重点。三是要将最新相关理论成果及法规制度的内容及时融入教学训练之中。如我军在遂行军事行动中，在不断总结实践经验的基础上，依据国际法基本原理和规则制定形成的《中国人民解放军海军非战争军事行动纲要》《中国人民解放军海上护航行动条例（试行）等军事法规，尽管在属性上属于我国国内法，但就其内容而言，正是以国内法形式对国际法基本原理和规则的解读，应当成为官兵国际法能力素质培养的重要依据和内容。
（三）创新国际法能力素质培养方法
要改变目前国际法能力素质教学训练中“满堂灌”、理论与实践相脱节的状况，必须从三个方面来创新和丰富教学训练的手段和方法。一是要在讲清基本原理和知识的基础上，积极运用启发式、研讨式教学手段和方法，注重充分发挥教学训练对象学习的积极性和主动性，增强教学训练的思辨性和启发性。二是要注重理论与实际的紧密联系，积极组织开展案例教学、想定教学。例如，通过精心选择相关行动样式中的国际法问题组织开展想定教学，既能“解决教学内容与实践需要相脱节的痼疾，更能通过理论分析、査找规则、实践操作和作业讲评等环节，加深学员印象，”十分有利于教学训练对象国际法实践应用能力的提升。三是要注重现代教育技术和手段的运用。要充分运用信息化教学、模拟化教学等现代教育技术和手段，增加教学训练的信息量和直观感，更好地服务于教学训练效果。
（四）拓展国际法能力素质培养渠道
除院校、训练机构和部队教学训练之外，海军部队遂行多样化军事任务的实践行动也是官兵国际法能力素质培养的重要平台和渠道。《中国人民解放军海军非战争军事行动纲要》规定：组织非战争军事行动训练适用本纲要。《中国人民解放军海上护航行动条例（试行）》规定：执行海上护航任务的部队，应当组织开展针对性训练。目前，我海军编队在索马里海域的护航行动中有效开展了相关针对性训练，这对于海军官兵国际法能力素质的提升大有裨益。
赞美青岛海军军事博物馆的作文【三】
目前，与履行海军职责使命对海军官兵国际法能力素质提出的要求相比，我海军官兵的国际法能力素质还存在较大差距。在实践中，必须针对这些差距，理清海军官兵国际法能力素质培训的基本思路。
（一）澄清误区、思想重视
长期以来，广大官兵在思想认识上存在着一定的偏差，认为只要军事专业技能过硬就足够了，忽视了国际法能力素质也是官兵军事能力的重要组成要素。为此，必须从思想上高度重视海军官兵国际法能力素质提升问题，切实增强海军官兵不断提升自身国际法能力素质的责任感和自觉性，着力构建科学合理的教育训练素质提升机制，不断完善针对性强的教育训练内容体系，积极探索灵活多样的教育训练方法手段，努力拓展教育训练的有效途径，大力提升海军官兵的国际法能力素质。
（二）全员普及、重点加强
海军官兵作为一个整体，其国际法能力素质的提升，应当着眼于有效履行职责使命的要求，通过全员普及国际法的基本知识来提升官兵国际法能力素质的整体水平。与此同时也应看到，海军官兵因其具体战位不同、岗位职责不同，对国际法能力素质的实际需求也必然有所不同；即将承担相应任务的海军官兵与暂时尚无相应任务的海军官兵相比，在国际法能力素质提升方面的侧重点与针对性要求也应有所区分。加之目前海军在国际法能力素质教育训练方面的资源相对有限，因此在搞好全员普及教育的同时，必须根据实际情况对不同战位、不同岗位、承担不同任务的官兵有针对性地组织开展重点训练。这样才能做到有的放矢、突出实效。
赞美青岛海军军事博物馆的作文【四】
这是我第二次去青岛。这一次我们是自驾出行。
第一天上午十点钟，我和爸爸妈妈从家里出发。在高速上，我们整整行驶了八个多小时，走了七百八十多公里的路，于晚上七点钟左右终于抵达了我梦寐以求的地方了。
时间过得飞快，转眼间就到了第二天。天才一蒙蒙亮，我就和爸爸妈妈从床上爬起来，走出宾馆，准备正式迎接这座美丽的海滨城市。可是让我没想到的是，我的`爸爸妈妈计划今天去烟台的人间仙境——蓬莱阁。于是乎，我们又在路上奔波了两三个小时，才到了目的地。进了蓬莱阁，更是令我大吃一惊。里面全是什么阁呀、庙呀的，我都不感兴趣。所以，在我的不断催促下，我们匆匆忙忙地看了看，就出去了。回到青岛市已经天黑了，我们随便在宾馆附近吃了一顿晚饭就回到我们的三人世界。洗漱完毕，我倒头就睡。
再一睁眼就是一片阳光，第三天到了。今天我们三人来到了位于青岛市中心的五四广场和栈桥。因为那里有一望无际的大海，我又可以和大海亲密接触了，很兴奋的！其实，我最根本的愿望是捉鱼。可是等了大半天还见不到半条鱼，我只好改变“作战计划”——捡海螺和贝壳。
开始。
我站在最贴近海边的地方，只见海浪忽上忽下的，只要我走近一点，就得往回跑。可是即便我再小心谨慎，我的脚和鞋还是“牺牲”了。晚上，我拿着一大堆海螺和贝壳满载而归。我想这才是名副其实的海归呀！回到宾馆，我疲倦地躺在床上准备渡过在青岛的最后一晚。
第四天，我们收拾好行李，一大早就出发了。
再见了，美丽的海滨城市。再见了，美丽的青岛。
这就是我的青岛之旅。
赞美青岛海军军事博物馆的作文【五】
星期四下午，我们宝山实验小学四年级全体师生来到了上海海军博物馆参观。
海军博物馆，气魄恢宏，美丽的花岗岩雕塑里有一个横档上悬吊着一把硕大的金钥匙，召唤着人们打开海洋和海军知识的大门。
走进馆门，右侧门柱酷似风帆，左侧屋脊矗立着四根形同舰船烟囱的圆柱，连接左右的是一道状如核动力舰体的门梁，象征着中国海军从远古驶来，利箭般射向大洋。
博物展览馆是宏大的拱形建筑，内设有四个大展厅，分别是：中国历史展、东海舰队简史展、海洋奇观展和世界海军装备展。厅外还有一座海军轻型舰艇展坪，曾经参加过海战的鱼雷艇和海岸炮在这里奏响着荣誉而令人自豪的交响曲。
一走进馆内，映入眼帘的是大大小小，各式各样的舰船、大炮、水雷……，令人眼花缭乱，目不暇接，我真想冲上去，亲手抚摸一下这些看似冰冷无情却又为新中国建立过不朽功勋的“铁疙瘩”，虽然他们已经满目疮痍，锈迹斑驳，但是我们不会忘记他们为保卫中国做出的巨大贡献。
接着，我们来到第二个展馆——海军兵器馆。刚进展馆我们大家都不约而同地发出了惊叹声，一个巨大的导弹展现在我们眼前，后面的墙上陈列着许多海上作战的武器，空中挂着很多飞机，还有许多炮弹……这时，一旁的三个绿色的炮弹吸引了我的注意力，看了它的`简介牌，我知道了“这是深水弹，用于深海作战。”。
最后，我们来到了贝壳展馆。这里的贝壳可漂亮了，形状也各不相同：有蜘蛛螺、玫瑰千手螺、扇形螺……大得贝壳可以坐上一个人，而小的却连一个手指也放不进去。
通过这次参观，使我对海洋知识及海军的历史和装备有了初步的了解。我们只有大力发展海洋事业，加强海洋防卫，才能扞卫祖国领土的完整。近期发生的日本想要夺取我国的领土，事件，也正是说明了我国海军力量尚未真正强大。而刚刚服役的“辽宁号”航母，它的作战能力与军事强国相比，差距也很明显。所以，我们一定要努力学习，使我们的祖国更加强大。我相信：不久以后，一个海洋强国必将屹立在世界的东边！
赞美青岛海军军事博物馆的作文【六】
海军的基本职责就是要维护本国的海洋权益与安全。履行这一职责，需要以国际法规则作为依据，这就要求海军官兵必须牢固树立尊重和遵守国际法的观念意识、系统掌握基本的国际法规范知识、努力提升国际法能力素质，在任何时候都能做到依法履职，维护国家的海洋权益。
（一）和平时期
在和平时期，虽然没有战争，但在国际交往中客观存在着许多关于国际海洋争端的法律问题。我国一贯奉行和平发展的外交政策，坚持依据国际法原则、准则和规范，采取和平手段解决国际争端。和平时期的海军军事行动，既要充分利用国际法赋予军舰的法律地位及海上行动的特殊权利，有效实现我战略目的，同时也要遵守国际法规范、依法行动，贏得国际社会的广泛认同和支持。因此，海军官兵若能较好地掌握和运用国际法知识，将会有力推动我国外交政策的贯彻落实，从而更好地树立中国负责任大国的良好形象。
（二）危机时期
虽然和平与发展已成为时代的主题，但不同国家之间因海上安全、海洋领土、海域划界等问题而产生的国际危机时有发生。作为一个正在迅速崛起的发展中国家，我国与周边海洋国家之间面临着一系列的海洋争端。这些争端在特定情况下都有可能演化为军事危机甚至产生军事冲突。在出现军事危机时，如何做到既保持克制、避免事态升级，又能依法履行、维护国家核心利益，这就要求海军官兵必须具备过硬的国际法能力素质，奠定有效应对和处理危机事件的能力素质基础。
（三）战争时期
传统的国际法包括和平法与战争法两大部分，战争法在国际法领域单独成为一个部分，其重要地位可见一斑。现代战争法的规则主要是为了人道的目的而制定的，因此现代战争法通常也被称之为“国际人道法”。在现代战争中，遵循国际法规则体系的规范要求，已成为国际社会的基本共识。在未来军事斗争决策及作战过程中，必然会涉及国际法基本原则及关于合法使用武力规则、作战行为限制规则、人道保护规则、中立规则、战争罪犯惩处规则等内容。这就要求任务官兵必须学习、掌握并能灵活运用相关规则，既做到用相关战争（或武装冲突〕规则来规范自身的作战行动，维护自身合法的作战利益，同时也做到及时运用法律武器揭露、谴责和制止敌方的违法作战行为。因此，海军官兵只有掌握了国际法并在作战行动中认真尊崇战争法，才能真正体现我军“仁义之师”“正义之师”的良好形象，在战争实践中赢得舆论和法律上的主动局面。
赞美青岛海军军事博物馆的作文【七】
今天我和蔡欣彤一家相约去了青岛市贝壳博物馆。
刚一进门，我们就看到了一个超级大的贝壳，讲解员叔叔告诉我们它是“海贝之王”大砗磲，它有1。3米长，壳上有一些像车轮碾压的轨迹，因此取名为砗磲，根据砗磲内部纹理疏密的分布情况，也可以推断出海洋气候的变化情况。砗磲就像是一个大浴盆，国外有些地方还会给里面装上水，为新生儿洗澡，有着非常美好的祝福和寓意。砗磲可以用来做首饰，做出来的首饰非常珍贵，清朝六品官员帽子上的顶珠就是用砗磲制作的，而且砗磲也是佛教七宝之一。现在砗磲已经被列为国家一级保护海洋生物，禁止捕捞。
贝壳博物馆有好几个展厅，玻璃橱窗里放着各式各样，花纹，颜色，大小不一的贝壳。有的像小米粒一样大，真不知道是怎么被发现了收集回来的。有竖条纹的，还有不规则条纹的，还有无纹理的。贝壳的颜色也是多姿多彩，有紫色，粉色，蓝色等等。许多贝壳的姿态也是多种多样，有像葫芦的，洋葱的，大蒜头的，冰淇淋的，小鸟的……，还有一个贝壳，非常有趣，它有三片壳，合上以后顶部的小壳就看不见了，像是盖上了马桶盖子；有些贝壳可以当灯罩，不同颜色照出来的灯光感觉各不相同；贝壳里边并不像我们想象的是空的，有的是螺旋形的，有的是塔型的。
讲解员给我们仔细讲解了鹦鹉螺，它可真像一只鹦鹉。叔叔晃动了鹦鹉螺，里边有水的声音，这是为什么呢，水为什么出不来呢？李白还用这种鹦鹉杯喝过酒呢，他觉得酒好像永远喝不完，而且老酒在里面发酵，比用普通酒杯更加醇香。原来这些都是和鹦鹉螺的内部结构有关，叔叔还给我们看了切开的鹦鹉螺，讲了其中的道理。鹦鹉螺的软体不能像乌龟一样往里缩，如果这样的话，它很快就会被其它的生物吃掉了，不可能活了四五亿年，鹦鹉螺的藏身秘密实在是太有趣了，软体可以像我们的`手掌一样伸合，先把肉蜷曲进去，然后壳体里面就灌上了水，很沉，它就可以从海底三十米的地方下沉到三四百米，可是想吃它的生物下不去，这样就成功地脱离危险了。可它自己也不能在深海呆那么久，它就把身体伸展开，排出水来，就又可以再回到三四十米的地方了。世界上第一艘核潜艇就是按照鹦鹉螺下沉上浮的原理设计的，并且取名为“鹦鹉螺号”。
在一个展厅里还看到了日月贝，一面壳是红色，像太阳，另一面是白色，像月亮，这可真神奇，珠海市海岛上建的日月贝歌剧院就是按照日月贝来设计的，到了晚上壳体上可以展示不同的灯光秀，真是漂亮极了。还有拉链贝壳，它的开口处，就像衣服拉链一样，可是他比衣服的拉链可厉害多了，一点水都渗不进去，也许衣服的拉链也是按照这种贝壳来发明的吧！
讲解员叔叔还给我们吹了一个超级大的贝壳，它叫作法罗。我这才知道，原来那些吹的贝壳哨子，发出的声音都不是真正海螺的声音。法螺吹出来的声音是呜呜呜的，好像就是火车的声音，也像船靠岸的汽笛声。把螺的尖头朝上，开口向左就称为左旋螺，开口向右就称为右旋螺，每五万个里边才能找出来一个左旋螺，比我们人类的左撇子还要稀少，因此特别珍贵。佛教做法事的时候，就会吹起左旋法螺。
还有一面墙展示着，展示着跟“贝”有关的60个字，四大文明古国，唯独我们中国字一直流传了下来，不断演化着。我们在这里体会着中国字造字的方法，看文字从甲骨文，金文，小篆直至现今的演化过程。
我还在最后一个展厅里买了一个漂亮的小贝壳，这就是有趣的贝壳博物馆，希望你也能来参观。
