小学一年级语文作文一段话【一】
南山公园建在群山的怀抱中。那里空气清新，游客们来到这里倍感神清气爽。那里没有垃圾，满目是苍绿的松柏，脚踏的是绿油油的草地。这是大自然赐给我们勃利人民的宝地，因此，有的人还在凉亭那举办婚礼呢！
刚到南山公园我们就看见一块硕大石头，上面刻着四个醒目的'大字——南山公园。在他的旁边有一些健身器材，有很多人去那锻炼身体，有的人边锻炼身体边聊天，特别悠闲。在南山公园的偏西边有一个荷花塘，每逢夏天，满塘绿色，有的荷花刚刚打着花苞，正如诗人笔下的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”有的荷花盛开着，引来了无数只蜜蜂，你还没有走近荷塘，蜜蜂的嗡嗡声早已钻进你的耳朵里了。你会情不自禁的挽起裤腿跑到荷塘里，和蜻蜓、蜜蜂们嬉戏。这里的景色令人赏心悦目，更令人流连忘返。
南山公园除了有可以让人强身健体的体育器材，能让人心情愉悦的荷花塘之外，还有一条由南向北潺潺流淌的小溪。它一年四季无拘无束、活泼欢畅的流淌。我们玩累了，便来到这里洗洗脸，喝上一口甘甜凉爽的溪水，顿时浑身清爽，走起路来脚步都变得轻松了。
南山公园真是个好地方，我爱你南山公园，你是我心中最美的地方。
小学一年级语文作文一段话【二】
车站的人可真多啊！不多几个调皮活泼的小孩独自四处奔跑着；一个孩子牵着妈妈的手东张西望的；一个正在爸爸背上睡得好香！有位阿姨抱着一只纯白色的小猫，超级可爱！候车室的人，有三四个一起聊天，有捧着手机玩游戏的，可能太入迷了，嘴里还念念有词的说着啥话呢！有稍大点的几个孩子，两三个一起坐在椅子上正玩着掰手劲，玩得可带劲了！还有的怕打搅别人，正戴着耳机听歌呢！这样的人值得学习！我为他点赞！售票处呢，有的拖着行李箱正在售票处排队买票；有的提着大包小包的东正往检票口跑去，生怕大巴车开走似的。车站人山人海，可真热闹了！
小学一年级语文作文一段话【三】
20xx年9月29日我校开始了新教师教学视导，我在二年级6班进行了《一封信》的课堂教学。这篇课文的主要任务是让学生学会写“封、新、今、写”等10个生字，并且会认读“削、锅、朝”等17个生字。课前我让学生进行了预习，学生对认读的生字基本都会读。这篇课文对于二年级学段的学生来说，存在一定的难度。再加上篇幅较长，而且改编自外国文章，语言风格和叙事结构不同于母语课文，给教和学都增加了不少难度。
我首先从课文的生字入手，解决了基本的生字才能够读通课文并理解课文内容。生字教学我一部分采用了随文识字的办法，另一部分采用了集中识字的方法，让学生注意字的读音、笔画顺序以及书写等问题。接着我让学生初步朗读课文，大致了解一下课文的主要内容。文章主要是围绕露西给在国外工作的爸爸写的两封信展开的，我首先从为什么要写信给爸爸的问题引导，接着让学生回答文中主人公写了几封信，从第一封信开始讲解。我让学生分析第一封信的内容，并试图让他们总结出露西写第一封信的心情——伤心、难过。学生们可以从文章中的话语感觉出主人公的心情，然后我联系生活实际，让学生们谈一谈如果自己的爸爸不在身边心情会怎么样，学生们积极踊跃发言，表达自己的感受。在讲解课文内容时，出现曾经学习过类似的句子，我让学生回忆之前学过的内容，并进行口头表达练习。
学生在上课时，注意力较为集中，回答问题积极，但也还是有个别同学有坐姿不端正的问题，我也走到身边进行了提醒。本节课的教学任务基本完成，也留下时间让孩子们进行生字的写字练习。当然本节课也存在一些不足，在黑板上用田字格写生字的时候，板贴的高度不够，可能后面的学生会看不到。另外在让学生朗读课文的时候，没有提出具体的阅读要求。我对学生回答问题后的评价语还存在一些不足，在今后的教学过程中我一定会弥补不足，积极向各位前辈老师求教。
小学一年级语文作文一段话【四】
车站的人可真多啊！看，候车厅一角那些天真可爱的小孩：他们有的骑在爸爸的肩头；有的吊着爸爸、妈妈的手荡秋千、耍懒皮；还有的小朋友在候车厅里开心地嬉戏打闹，候车厅仿佛成了他们的游乐园！那些三四十岁中年人，身强力壮的叔叔背着行李包，漂亮的阿姨拉着行李箱急匆匆地走着；有排着长队买票的；有拿着手机正在扫二维码付款的。候车室里的另一角的大哥哥、大姐姐们：有个别在大厅的椅子上仰着头呼呼大睡的；有七八个跷着二郎腿正在玩手机的；有两个在他一起专心致志看着报纸，时不时还交流两句心得体会似的；有三四个正在吃一袋又香又脆的土豆片，啧！啧！吃得那是个津津有味呀！嘻嘻，有一个吃了两指捏着的土豆片，还要用舌头舔舔手指头呢！那馋样无人能及！……车站里人声杂乱，热闹非凡！
小学一年级语文作文一段话【五】
车站的人可真多啊！
看，那位帅哥，匆匆而来，从衣兜里忙忙慌慌掏出车票，入了检票口上了大巴车；有一位蹲在检票口旁，在背包里翻过来覆过去地找，估计是车票装在哪儿记不住位置了，哎！真替他担心！一辆大巴车进站了，有位刚从大巴车上下来的和蔼可亲的老人提着行李包，大步流星的朝车站外走，一脸灿烂，估计是去出差回来，归家心切吧！还有几人在四处张望，好像在找朋友。
候车室的座位上坐满了一排排的人：有几个小朋友在座位上嬉戏打闹，玩着石头剪刀布，得很开心；有几个呢，坐不住东跑西跑，大人们时不时会提醒一句：“不要乱跑，一会儿弄丢了，注意安全！”孩子们不答应。有几个高中生摸样的，正目不转睛的盯着手机玩游戏、聊QQ、看球赛……有一位叔叔坐在椅子上仰头呼呼大睡，似乎好几天没睡觉了；有人叉着腰专心地看着滚动电子屏幕上的视频，可能怕错过了回家的班车……
车站里真是人山人海，像赶集一样热闹哩。
小学一年级语文作文一段话【六】
您好！您知道吗？我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。
自从*年级您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的.人身安全着想着。
是您让我们班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。
在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的*同学发言，可能由于她是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一阵开导，*终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声*高兴地笑了，我们也会心地笑了。
一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。”
祝身体健康工作顺利天天开心！
此致
敬礼
