进了大门,我们首先看到一架指南车和一个日晷,老师给我们讲,指南车的作用是帮助人们辨别方向的`,日晷则是古人用来计时的。我们再往前走,到了大广场,映入眼帘的是一棵高大的摇钱树,旁边还围绕着许多腊梅,老师让我们休息一下,接下来,要进入“严肃时刻”。教官先教了我们拜祖礼仪,准备开始进行拜祖典礼,首先是随队的老师进行拜祖,老师们拜完之后,该我们了。我们先进行了去帽仪式,随后响起了庄严的颂歌声,拜完祖后,我们又去了其它的地方参观。先是看了古时候的“记事簿”,又去观看了“三足鼎”,鼎足是由三只熊雕刻而成。熊的牙,爪和足都是由赤金铸成,表面非常光滑,我们挨个儿都摸了摸,老师说会给我们带来福气。天气阴沉沉的,这会儿又下起了小雨,正好到吃饭时间了,老师让去小树林吃饭并避雨,饭后,我们上车去了始祖山。
到了始祖山,一下车,老师就把一个袋子交给了班长,说这个是线索,今天我们要按照线索完成任务。到了指定位置,可以打开第一个线索了,老师把话筒交给班长,班长念道:“大家看到旁边的柳树林了吗?你们将一起去寻找始祖山的大门,成为真正的小勇士。”我们努力往上爬呀,爬呀,终于看到了始祖山的大门。进了大门,老师让班长打开第二个线索,班长拿起话筒念道:“现在你已经到了大门,已经成为真正的小勇士,看到那个斜坡了吗?向前走五十步,到了那个斜坡,再打开第三个线索吧。”我们走了五十步,边走边查:“一、二、三......四十九、五十,我们果真看到旁边有个小土坡。老师让班长打开了第三个线索,班长用清脆悦耳的声音念道:“恭喜你已经到了这里,请和身边的小勇士拍张合影,然后打开第四个线索吧。”就这样,按照一步步的提示,我们越走越高,终于,我们到达了山顶,最后一个线索也被打开了:“现在,对着下面喊三声,我们成功了,就可以了。”同学们兴奋地对着山下喊:“我们成功了。”
一天的游玩结束了,我们一边哼着小曲儿,一边往山下走去。通过这次活动,同学们之间互相帮助,变得更加亲蜜了,期待我们的下次出行......
黄帝故里位于新郑轩辕路旁,房屋占地不算太大,但看起来庄严的大气,令人肃然起敬。刚进大门,我就被景区的外观吸引了。每间房屋都很古朴典雅,行走其中,仿佛穿越到了黄帝那个年代。 我们首先来到了黄帝庙南的一处大广场,四周迎风飘扬着一面面黄色的旗子,每面旗子上都写着百家姓里的一个姓氏。广场正中央是由汉白玉搭建起来的供台,踏阶而上,供台上面是九座大鼎,中间一座大的,周围八个方向各有一座小的。妈妈趁机启发我一言九鼎的由来,我茅塞顿开,不禁感叹中国文化的博大精深。
接着我们又去参观黄帝大殿。殿前的焚香炉里插满了香火,烟雾缭绕,祭拜的人更是络绎不绝。随着人群的挪动,好久我们才进到黄帝大殿。只见一座黄帝的鎏金雕像位于中央,他紧锁双眉,好像在思索怎样能打贬蚩尤。他为了华夏文化做了那么多的供献,我们怀着崇敬的心情对着雕像鞠了三躬。屋内四壁的壁画处处在诉说着黄帝的丰功伟绩,我们赞叹不已,原来我们的祖先是这样的.伟大!
最后我们又来到了黄帝祭拜大典广场,最引人注目的是那座黄帝的汉白玉雕像,他威武地坐在宝椅上,好像要把世界都要扫视一遍。雕像底座是由汉白玉砌成,写着“轩辕黄帝”几个金光闪闪的大字。经妈妈提示,我发现了一处细节,底座上汉白玉的排列每行有9块,共有5行,难道这就是“九五之尊”的由来?我向妈妈求证,还真得到了妈妈的赞赏,原来多学文化就是不一样。我顿时感觉开心极了。
这次来新郑黄帝故里,不仅更深层地了解了黄帝为华夏文明做出的贡献,还到了中国文化的博大精深,真是不虚此行!
老师说:祖山大约500--800米高。山是不好上的,可是有一条水流的路,我们可以顺着这条路上山,走到山腰间的是时候。突然,我发现有清水,再往前走就是水的源头了,我摸了摸石头,又摸了摸水,为什么水是凉的,石头是热的呢?我问了几个人,他们也不知道,还是回家看看书上怎么说吧!
这时,很多小朋友已经累得不行了,兴好我还不累,我坚持爬到了古代黄帝的宫里,这里正在重新盖,还没盖好。我抬头看了看天空,已经离白云不远了,我第一次爬这么高的山,离白云这么近,我心里感觉真激动。忽然,一阵狂风吹来,同学们都站不稳了,老师赶快让我们手拉手,以防风大,把我们吹下山去。过了一回儿,老师说:赶快下山吧,我们还要去很多地方呢!接着,我们去了黄帝故里,公园,大学。
回家时,天已经黑了。虽然我今天很累,但是却非常开心,因为,这是我第一次没有在爸爸妈妈的看护下,外出了一天,而且还带着弟弟。
打饭插队频繁发生,打架斗殴随处可见,口中脏话脱口而出,这些种种的现象我们早已司空见惯,难道真善美就不复存在了吗?庆幸的是……
一天,我踏着轻快的步伐,漫步在乡间的小路上,猛然间,我的脚步早已不听使唤而定在一棵早已年迈的老树前面,那一幕幕在脑海中仍历历在目:就在那阳光明媚,空气清晰的中午,又蹦又跳的我行走在油茶花田中,忽然间,一阵清风夹杂着花的清香略过我的鼻尖,真是“油茶花美,油茶花散发的清香更美啊!”也许这就是花草的真善美。我不禁从清风拂来的方向放眼望去,一个老爷爷正背着柴在花丛中艰难地走着,这一幕正被在旁边玩耍的.小女孩看见了,小女孩便迎上去对老爷爷说:“爷爷,我来帮您背吧!”“谢谢你,小女孩,你还小呢背不动的。”但小女孩坚决地说道:“我可是一个小大人哦,老爷爷,您就让我证明一下自己,好不好?”老爷爷实在无法拒绝那双渴望而又善良的眼睛,只好答应下来:“好,但是累了就换我背,不要逞强,你现在正长身体呢。”正说着,小女孩已从老爷爷肩上卸下了那似重非重的担子,一股脑儿放在自己肩上便走,他似乎健步如飞,很快就到爷爷家门口了,两人又谈笑起来,脸上都绽放出那阳光般灿烂的笑容。
是什么力量促使一个瘦骨嶙峋的小女孩华丽地蜕变成一个力大如牛的壮汉呢?我当时的纠结在此时的蓦然回首中找到了答案?——这就是真善美的力量。
尽管世上有再多的不良现象,但我相信真善美一直就徘徊在我的身旁,只是我们不能去分辨世间的真假,善恶,美丑而择其善者而从,其不善者而改。走进圣贤的世界,那“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”“落红不是无情物,化作春泥更护花”尽显真善美。
读书欲求真善美,做人欲求真善美,务事欲求真善美。我相信真善美一直在陪伴我成长。
“真善美”一直被誉为中华民族的传统美德,但好像离我又太遥远,于是,我问妈妈,妈妈只是笑而不答,她让我在生活中慢慢去。
有一次,我在操场上摔了一跤,膝盖上破了个大口子,站都站不起来,恰好我的.同学从旁边路过,急忙跑过来扶起我,并大声疾呼:“李昊东受伤了,大家快来帮帮他呀!”其他同学循声赶来,把我扶到了学校的医务室,校医周老师为我处理了伤口,这时我看到同学们头上的汗滴,鼻子一酸,不争气的眼泪流了下来。多么好的朋友啊!我为自己有这样的好朋友感到幸福。
这时,我觉得真善美就是好朋友在我遇到困难时那真挚的关心和帮助。
而今我已是十岁的少年了,我已经学会了用我的眼睛发现生活中更多的真善美。那天,天阴沉沉的,很冷,奶奶提醒我上学带把伞。我嘴里答应着,可心里不怎么在意,没有带伞就大步流星的去上学了。放学后,天上果然下起了倾盆大雨,没有办法,我只好站在学校附近一家居民的屋檐下躲雨,正在这时,一位白发苍苍的老人打开了门,亲切地对我说:“小家伙,忘了带伞了吧,快把这把伞带上,赶快回家吧!”说完,就把伞撑到了我的头顶上。
这时,我又觉得真善美就是陌生老爷爷在下雨天撑起在我头顶上那把遮风挡雨的伞。
真善美就在我们身边,它是同学真挚的帮助,它是陌生老爷爷温暖的爱和这个世界上所有的爱。
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