晨读中考作文【一】
夏日，静好。如水的日子散发着淡淡的清欢，花香鸟鸣的清晨，喜欢依着一杯茶的馨香，倚在窗前，看天上白云轻轻飘过，任光阴静静的在指尖流淌，让一颗被尘世烟火渲染的心渐渐沉静下来，默念一份心灵的温婉，拥有一段清寂的时光。
一直认为最好的心境，不是避开车水马龙，而是在心中修篱种菊。尘世的纷纷扰扰，总是会让人倦了累了，找一个清闲的午后，关上心灵窗子，隔绝人世的喧嚣，一杯茶，一本书，便是一段静谧的光阴。茶，便可以品尝人生的百味;书可以找回心灵的皈依。轻拥一米阳光入怀，和着书香，任流淌的心事，在季节中浅漾，生命就在这悠然的时光中婉约成一朵花。
与文字相依相偎的日子，天是蓝的，风是轻柔的，心是清宁的，光阴是美的。拈一指墨香，江南的清韵，唐诗宋词的婉约，于微雨红尘处，观一朵莲的超凡脱俗，赏一抹山水的灵气，让风儿吹去满心的疲惫，让云儿拂去眉间的烦恼，将唯美写进诗行，将爱恋寄情山水，将温暖一路铭记，在清净的文字中邂逅自己，静静地享受春花开的绚丽，秋叶落的静美。任时光之笔在岁月的纸笺上写下沧桑，独守清欢，文字生香，便是人间好时节。
素来喜欢那种浅淡的芬芳，一如兰花的清香，不张扬，不厚重，却也芬芳怡人。淡是人生的底色，淡如水，是生命的源泉;淡如清风，轻柔悠然。行走在尘世间，千般经历，万般找寻，最美不过拥有一颗淡然的心。淡，在岁月里;静，在心里;而清欢，则在眉眼间。拈一颗素于流年里，褪却指尖浮华，揽一份悠闲和诗意，与时光对饮，拈花浅笑，在光阴的角落里，寻一处心灵的桃花源，任时光散尽，岁月荏苒，暮然回首，希望我们仍还有一颗清澈如初的心。
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晨读中考作文【二】
在我的耳畔，常常回响着一个男中音。这声音，也许在别人听来，它略带些沙哑、低沉，有些难听；然而，我却觉得，那声音真美！它是那样深厚，那样深沉，那样有力，让我时时感到无尽的温暖！
冬天悄悄来临，早晨也变得格外的冷。那天，爱赖床的我又能睡过头了。
眼看就要迟到了，我心急如焚。来到爸爸的房间，敲了敲门，想将睡梦中的爸爸叫醒，却又不好意思开口让他送我。
不料，听到敲门声，爸爸却马上猜出了我的心思，说：“是不是又要迟到了？我送你吧。”
爸爸赶紧起床，三下五除二地穿好了衣服，并吩咐我说：“超超，书本和文具都要拿好了，千万不能落下了！”
匆匆忙忙来到楼下时，我却发现爸爸没戴上手套。于是，我说：“爸，你忘记戴手套了，我回去拿吧！”
爸爸却说：“算了，时间来不及了。”
为了赶时间，爸爸的摩托车骑得飞快。疾驰在清冷的街道上，寒风在脸颊两边呼啸而过，仿佛一堵列形的墙，拍打着我们的身体，阻挡着我们前进。
爸爸说：“儿子，趴在老爸的背上吧，这样不会冷，不要着凉了。”
然而，通过反光镜，我却看见爸爸的眼睛被风吹得都快眯成一条缝了，紧握着摩托车把的那双大手更是被冻得发红，甚至有些发紫。
那是一种什么样的感觉啊？我不禁感到揪心一般难过：都怪我！要是早点起床，爸爸就不要遭受这罪了！顷刻间，我终于明白爸爸的声音为什么经会沙哑了——那是爸爸常年起早摸黑造成的！后悔与自责占据着我的整个心，眼泪也悄悄地在我的眼角滑落。
为了不让爸爸看见我流泪，于是，我将脸紧紧地贴在爸爸的背上。紧贴着这仿佛一堵墙一般厚实宽大的背，感受着爸爸的体温，我的心感到无比温暖。
不久，我们便到了学校。爸爸搓了搓那几乎书柜要冻僵了的手说：“这鬼天气，确实有些冷呀。”
这是，无尽的歉意再次涌上我的心头，我对爸爸说：“回去的时候骑慢点！”
爸爸对我微微一笑，说：“你别担心，只要你没有迟到就好。别忘了，读书要认真点。”
这使我更加愧疚，真想对爸爸说声“对不起”。可是，真恨自己当时却没有这个勇气。
从那以后，我再也不赖床了。每当我想偷懒的时候，我的耳畔总会响起爸爸的叮咛：别忘了，读书要认真点。那声音真美！
晨读中考作文【三】
窗，连接两个不同的空间;窗，美好生活的地点;窗，洞察世间万物的场所。打开你的心窗，用心去感悟真实的自己。
永远忘不了那个小花园，充满着美好的童年回忆，那些无忧无虑的日子已随风飘逝，令我留恋。再次漫步那条栽满丁香的小路，身边的一切还是那么熟悉亲切。抬头凝望二楼那深绿色的窗户，依稀看见当年小小的我在窗边伫立……
我是一个腼腆的小姑娘，从小就不愿别人说我眼睛小，家里人为了哄我开心都说我是大眼睛，但是别人并不知道我这个痛处。那是一个晴朗的午后，因为楼下老奶奶的一句话，“战争”爆发了。“我的眼睛比你大!”此话出自我们那栋楼另外一个女孩儿。她比我小3个月，用妈妈的话说她是我一块糖也要两个人分的好朋友。我们之间有着纯洁的友谊，我从未注意过她眼睛的大小，我们平时总是在那个小花园内有说有笑。
那天和往常一样，我和她在楼下欣赏我新买的卡通贴。正在晒太阳的老奶奶叫住我俩：“过来，小姑娘。”我俩好奇地转过身，老奶奶伸出有些颤抖的手指指她说：“这姑娘眼睛真漂亮，又大又亮。”“是吗?”她回身看看我的眼睛，又眨眨自己的眼睛得意地笑了，一边蹦蹦跳跳向小花园跑去，一边喊着：“我是大眼睛!我的眼睛比你大!”我站在原地看着她，嫉妒心如温度计中的水银柱一样被加热升高。我想我当时一定是恶毒的，看着她洋洋得意的神态，心里长满可怕的仇恨的种子。当晚回到家，我大哭大闹，问妈妈为什么我的眼睛这么小。妈妈慈爱地看看我又看看爸爸轻轻地叹了口气。爸爸拉起我的手，把我领到窗前，推开窗户。夏日的夜并不闷热，甚至还有徐徐的凉风轻拂在我的脸上。“孩子，这个世界有很多不如意的东西是无法改变的，例如你眼睛的大小。但是如果你总在意这些不足或遗憾，你是不会快乐起来的。打开你的心窗，让自己充满自信，你就不会再在意你的眼睛大小;打开你的心窗，用心去和别人交流，你将发现你会变得快乐、坚强。任何时候，要相信自己和别人一样棒。”我似懂非懂地点点头，抬眼望着满天闪烁的星星。星星就像一双双眨来眨去的眼睛，虽然有大有小，但都那么明亮，那么快乐。
如今，由于住址的变化，那个女孩儿已离开我的生活，但那次经历的感受我一直没忘，爸爸的话我也一直没忘。打开你的心窗，感受生活，快乐生活，心里充满阳光的人怎么会不快乐幸福呢?
晨读中考作文【四】
在孙老师的倡议下，班里家长掀起了读书的热潮，与家长共同读《晨读十分钟》本书，这是第一次，坚持下来，为师为母都是一种收获。
首先，作为一名老师，读书就像备课、教学一样，是我们的日常工作。记得大学时老师说过：“学高为师，身正为范”，作为老师，没有渊博的知识怎能传道授业解惑？只有持续不断地读书，读专业的书籍，读各类的书籍，才可以让我们拥有教授学生的“一桶水”。
杜铭萱妈妈在她的读后感中谈到自己的读书经历时深有感触，小学优秀的孩子因为没有持续的、大量的阅读导致中学后成绩平平，而培养了良好的阅读习惯的孩子可能有更好的发展。孩子最终的差异其实就是读书的差异。南美英博士说，让学生养成读书的习惯是学校的义务。作为一个老师，有义务让孩子在学校里养成读书的习惯。而孙老师推荐的这本《晨读十分钟》，可以算是一本专业书籍，书里提供了很多可供老师操作的策略，读后，我也是受益匪浅。有一些曾经试过，也有些可以在下学期自己的班级开展。任何人都有惰性，我也不例外，没有班级的这种读书打卡活动，我也可能坚持不下来，而坚持下来，并且发现了指导孩子阅读的新方法，我心里也是雀跃的。以后再组织自己班级的孩子读书或亲子共读时，我也可以借鉴咱班的某些做法呢。
打卡读书，从老师的角色说是一本工作的指南，而作为一名家长，又让我遇见孩子，遇见自己。
打卡读书，拉近了我和女儿的距离。原来孩子完成班级里的语音作业，有时听着总是不够流畅，每次总是忍不住唠叨几句，导致孩子每次做语音作业时总是关上门不让我听见。现在轮到自己去读，忽然发现有时还不如孩子读的好，而孩子却总是鼓励我，甚至发现了我一个读书的问题。那晚，女儿无意中听我读书，感觉听我读书憋得慌，每次中途不知道换气。自己也是觉得不舒服，非得一口气读完，然后长长地舒一口气，但是胸闷的感觉还是不好缓解。女儿教给我换气的方法，还亲自示范，还得意地说，自己这几年的唱歌可不是白学的。下次自己再读时，我小心地去体会，感觉颇有效果，还得感谢我的女儿呢。茶余饭后，有时和孩子听听喜马拉雅的录音，比比谁读的更好，也成了生活的乐趣，亲子关系无形中拉近了很多。
古人云：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。作为父母，事事未必强于孩子。和孩子一起去做，就会遇见更好的自己。
打卡读书，努力成为孩子的榜样。前段时间，孩子忽然远离了读书。每天忙忙活活，却不知道真正要干什么。班里共读的书目，在书包里装了好久。其实班里的孩子读书量很大，开设的讲堂介绍的书籍有好些小黄都没有读过。借着讲课的东风，读起来不好吗？可是没有。除了督促，还能做什么？恰巧班里开展了读书打卡活动，与孩子一块完成打卡作业，不就是最好的示范吗？趁老二睡着的间隙，拿出书到餐桌去读，孩子爸爸看着的时候去读，白天有空的时候去录音，更有时候，等夜深人静时才去录音。其实，别说孩子小，你做的一切她都看在眼里。“行动，就一定有改变”，家长行动起来，孩子不知不觉就跟上了，自己抽空读点，孩子也会挤时间去读书。我看群里好多家长都有同样的体会。父母是孩子的榜样一点不假。伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说：“家庭要有高度的教育学素养。”“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”所以，如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，和孩子一道，安静地看书。
所谓智力，就是阅读能力。关于阅读的\'重要性不言而喻。华政妈妈在她的感受中提到了很多，我不再赘述。阅读是帮助一个人成材的成本最低的方式。开卷有益，作为一名家长，我们现在能做的，就是陪他们读书，与孩子共同进步。
打卡读书，让我遇见孩子，遇见更好的自己。与各位家长共勉。
晨读中考作文【五】
初读这本书，感受颇深，把这一本书坚持读下来，这个过程就已经给孩子做了很好的榜样。
由于小时候对孩子的陪伴缺席，没有给孩子养成好的阅读习惯。孩子上二年级时我们发现了这一问题，从那时起我一直都在读书，就是想给孩子一个好的榜样。这本书上说人生中只有20%的经历来自亲身体验，剩下的80%则来自阅读。当看到别家孩子读书有声有色时，我便有种恨铁不成钢的感觉，经常带着有色眼镜去打击孩子：“你怎么那么笨，老也读不好！”急于想让孩子快点快点进步，快点快点成长。通过读书我知道了孩子需要的是陪伴，慢慢地和孩子一起成长更重要！现在的我们对孩子要求太高了，一有不满意，就是打击讽刺批评。想想，如果我们是孩子，会喜欢哪样的方式对待我们？鼓励、允许、接纳！鼓励孩子；允许孩子做他们自己；接纳孩子的不完美。
从读书这件事情上我感悟到：能坚持做好一件事情，便能做好更多的事情。好比如说是平和心态。
当遇到问题时重要的并不是问题本身，而是我们面对问题的心态，孩子也会有情绪、心态不稳定的时候，更需要我们教孩子用什么样的心态去面对他们遇到的问题。
当孙老师说让我们一起读书时，我内心满怀欣喜，心想一定坚持下来，给自己一个肯定，也要给孩子做一个好的榜样！读书过程中并没有刻意地让孩子一起读，等到孙老师说，让孩子们也一起读起来时，孩子拿起书就读，并且读得声情并茂，这是我原来从来没有听到的声音，读后感。也是我一直想听到的读书声音！我对孩子说：“原来你读的比妈妈还好！”其实在我每天读书时，早以潜移默化地影响了孩子，真是无声胜有声啊。这是身体力行的力量，教育真的不需要去教育，而是尽管去做就好了。
晨读中考作文【六】
陪伴是不分主次的，陪伴是平等的。
掀开历史的画卷：是忠诚的诸葛亮陪伴了贤德的刘备，还是仁义的刘备陪伴了智慧的诸葛亮？是善谏的魏征陪伴了弘毅的唐太宗，还是宽容的唐太宗陪伴了正直的魏征？--风流人物相陪，丹心垂史册。
漫步文化的长廊：是悠远的菊花陪伴了闲适的陶渊明，还是超然的陶渊明陪伴了隐逸的菊花？是皎洁的明月陪伴了孤独的苏东坡，还是多情的苏东坡陪伴了寂寞的明月？--山川花鸟相伴，华章传千古。
追忆峥嵘的岁月：是英雄的中华儿女陪伴了不屈的共和国，还是伟大的共和国陪伴了优秀的中华儿女？是崛起的中国陪伴了进步的世界，还是前进的世界陪伴了发展的中国？--风雨忧患与共，国富民亦强。
翻看幸福的时光：是辛劳的父母陪伴了勤奋的儿女，还是孝顺的\'儿女陪伴了慈爱的父母?是温柔的妻子陪伴了刚强的丈夫，还是体贴的丈夫陪伴了贤淑的妻子？--悲欢离合相随，家和万事兴。
所以，不管是谁陪伴了谁，如果有缘，那就一路同行，你陪伴我，我陪伴你，笑看风雨后的彩虹，喜对冰雪后的花红，携手永相伴，潇洒度人生！
别忘了对陪伴你的人说一声：谢谢你的陪伴！更不要忘记对陪伴你的人说一声：遇上你，真好！
