给老师介绍自己做作业的英语作文【一】
你好！
我虽然和你素不相识，但我们班的陈老师与你们的张老师是相交多年的好友，我相信在此之后我们也能成为互诉衷肠的伙伴。
在我们学校，有很多优秀的教师呢！就拿我们的陈老师来说，她的每一堂课都会让每个同学觉得听君一席话，胜读十年书。她布置的作业时多时少，可每次都恰到好处，并一针见血地点评每一个同学的作业。我说了这么多，可是不知你们张老师是如何布置作业的？
陈老师的教学方式也十分独特，她在教有些课文时，有一个高招，我说给你听听吧！她要让我们明白聪明只是次要的，勤奋好学才是真理。她便贴了一张肖复兴的《聪明只是一张漂亮的糖纸》，大家纷纷前去观看。像我这样学习成绩处在上游的看了之后都意识到了自己的不足，更加发愤学习，争取更上一层楼。一些学习较差的同学，看了之后便从自卑的心理中挣脱出来，认为黑暗只是一时的，终究能让阳光洒在自己身上，因而奋发图强。现在你知道这妙招是什么了吧！如果你也想看一看这篇文章的话，在我手头上有一篇，可以一并发给你。
我们陈老师吊起同学们写作的\'胃口，你还真别说，那才叫有一手呢！一次综合课上，她以她里的清晨我被鸟鸣声（ ）醒了，（ ）作为主题举行一个游戏活动。这下，大家的兴趣全被调动起来了，一双双小手从平面里凸起，课堂上不再只有那常见且稀少的小树成长了。玩到最后，大家才发现要写，惊呼中计！可这次，大家突飞猛进，作文水平达到一个异常的高峰。老师的那篇日记稍做修改，参加全国推广普通话、推行规范汉字博文评比活动，荣获二等奖，还发表在《福州日报》呢。
我们的老师不赖吧！听说张老师原先也在我们这里教学呢！不知她的妙语连珠有没有让你们佩服呢？
祝你，身体健康，学习进步！
素未谋面的朋友：语涵
20xx年2月20日
给老师介绍自己做作业的英语作文【二】
在坐标系内作一个图形关于坐标轴的对称图形,只要先求出已知图形中的一些 关键点 (如多边形的 顶点 的对称点的坐标.描出并 连接 这些点,就可以得到这个图形关于坐标轴 对称 的图形.
给老师介绍自己做作业的英语作文【三】
您好！
时间飞快流逝，光阴似箭[注：光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。]，弹指之间[注：比喻时间极短暂。]六年时间就快逝去，想起要与相处以久的老师分别，心中涌现出依依不舍[注：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。]之情，让我们打开封闭已久的记忆匣，重温那一幕幕感人的情节。人世间，有真诚无限；记忆中，有繁星点点；生命里，绿色永不干枯。面对这一切，我有千言万语[注：形容说得话很多。]
在离别的`最后一刻，我要对老师说：老师您辛苦了！谢谢您多年来的教导，您就像是我生命中的一盏明灯，照亮了我生命的道路，引导我走向光明。
是谁在深夜迟迟入睡？是谁在课堂中传授我们知识？是谁在临将毕业时为我们查找资料？是您，是您在明亮的台灯下专心致志[注：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。]地批改作业；是您在趣味课堂中一丝不苟地传授知识；是您在临将毕业时为我们查找英语资料。因为有缘，千里来相会，让我成了您的学生。让我们一同学习，一起悲，一起伤，一起乐！到了那苍茫的七月，就走进了分离的悲伤。
在我的记忆中您是那么勤勤恳恳，每一次去到您的办公室您都在忙碌的工作，您总是在默默工作着，在屡行自己的职责。
您在寒风怒号的冬天中，您总是会对我们说；今天很冷，注意穿多点衣服和今天有人不舒服吗？这一句话蕴含着您的关怀，您的真心。让我的心立刻温暖起来，您的关怀藏在您经常对我们说的话中。马上就要毕业了，我即伤又悲。真不知道到时是哭还是笑？我好怕着一天的到来，想到要离别了，我至今都快让泪水一涌而出了，我真希望时间能够停止，永远停留在那美好的时刻！我想，我想但我知道我在做白日梦！但是我真的不想离开您。
您是我印象在最好的老师，也是我心中之最。您表面十分严格，但是内心是那么的和蔼。您在课堂在是verystrict，但下课却是那么和蔼可亲[注：和蔼：和善。态度温和，容易接近。]。
记得在大家一起去旅游时，您笑逐颜开[注：逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。]。像吃了蜜一样，脸上时刻挂着一张慈祥的笑脸，我至今依然留念着这一点一滴都是曾经的过眼云烟了，但不知道为什么却总是浮现在我脑海中，成了最美好的回忆。我想对您说的就如同是大海边五彩的贝壳，数也数不清。这是我多年来挥之不去的记忆！
是缘将我们欢聚一堂[注：欢乐愉快地聚集在一起。]，相信缘分不会就这么缘尽的，希望有缘相见。
祝您：心想事成
万事如意
事业步步高！
您的学生：
20××/5/27
给老师介绍自己做作业的英语作文【四】
您好！
您在我人生道路上，是至关重要的一员，如果没有您，那我可能已经对英语绝望了，不是你的出现，我也不会充满了希望。如果我没有遇见你，我一定已经没了信心。
您还记得吗？有次我在课堂上被点名读课文，而那篇课文我还没学过，所以我没有勇气读。可突然有个人对我说：“别怕，没有事，不会的单词问我。”我抬头一看原来是老师，我又充满了斗志，充满了信心。我终于把课文读完了。
您还记得吗？有一次虽然我们没考好，但您依旧带我们去外面放松放松心情，我们知道您这是想我们下回考好。我们一定不会辜负您的，我们一定加油，一定会拼尽全力。有一次，我在办公室门口看到有的老师上QQ，有的看电视，有的打游戏，有的玩电脑，而您却在桌子前改作业。别的.班的老师都让组长改，而您都是自己改。
您还记得吗？有一次我们不听话，你罚我们到外头罚站。而我们也心甘情愿，因为您这是为了我们好！
老师，我们永远不会忘了您的。
祝您
工作顺利。
您的学生：xx
20xx年5月5日
给老师介绍自己做作业的英语作文【五】
如图,△ABC的顶点都在正方形网格格点上,点A的坐标为(-1,4.将△ABC沿y轴翻折到第一象限,则点C的对应点C'的坐标是 .
互动探究1:已知A(4,b,B(a,-2.
若A,B关于x轴对称,则a= ,b= ;
若A,B关于y轴对称,则a= ,b= .
[变式训练]已知点P(2a+b,-3a与点P'(8,b+2.
(1若点P与点P'关于x轴对称,则a= ,b= .
(2若点P与点P'关于y轴对称,则a= ,b= .
互动探究2:已知长方形ABCD关于y轴对称,平行于y轴的边AB长是6,点A的坐标是(-2,-1,请你写出B、C、D三点的坐标.
互动探究3:已知△ABC,A(2,3,B(0,0,C(3,0,先将A、B、C的横坐标乘以-1,纵坐标不变,得到A1、B1、C1;再将A1、B1、C1的纵坐标乘以-1,横坐标不变,得到A2、B2、C2.在平面直角坐标系中画出△ABC,△A1B1C1,△A2B2C2,并回答以下问题:
(1比较△ABC,△A1B1C1,△A2B2C2的大小关系;
(2比较△ABC,△A1B1C1,△A2B2C2的相互位置关系.
互动探究4:如图,在平面直角坐标系xOy中,A(-1,5,B(-1,0,C(-4,3.
(1求出△ABC的面积.
(2在图中作出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1.
(3写出点A1、B1、C1的坐标.
给老师介绍自己做作业的英语作文【六】
亲爱的爱丽：
你好！
我是陈霞，我来自浙江省青田县塔山小学五（1）班。在我们认识之前，我们远隔千里，你在遥远的重庆，而我却在浙江省。闲话不多说了，我先来介绍一下自己吧！
我是一个爱笑的小姑娘。乌黑的一头短发，像烧焦的木炭。眼镜像一颗闪闪的黑珍珠，嘴唇像桃花那样，粉红粉红的。我个子不高，在班里算得上是一个娇小的女孩子了。
我是一个比较胆小的女生。像蜈蚣、蜘蛛之类的动物，我不用你喊快跑，你眼睛眨个一两下，我保证立马跑没影儿。有一个阳光明媚的下午，我的“小孩儿爸爸”为了让我变得大胆些，竟然用一支筷子把一只肥大的毛毛虫夹过来，说它没有毒，叫我摸一下，不然就放到我头上。我为了“保全”自己的“安危”，只好硬着头皮上了。我刚用食指碰到毛毛虫的头，突然它“咻”的一下动起来，吓得我直往被窝里钻。呜呜，“小孩儿爸爸”在后边儿已经是笑痛了肚皮，不带你那么欺负人的！
我也是一个聪明的女孩儿，我十分擅长写作。我在家中写一份书信，想要寄给一个在黑龙江的女孩儿。信中有一句话是这样写的：“每一次，你回信时，信上真够臭的，你也一样，一年四季好像喷泉似的，没有一次不流汗！”她回信来第一句就是“陈霞，你真是个好玩儿的坏，‘丫头’！”
我是多么希望你能成为我的好朋友！一起玩，一起唱，一起解忧、欢笑！
祝你
步步高升！
你的朋友：陈霞
3月5日
给老师介绍自己做作业的英语作文【七】
亲爱的陶慕然：
你好！
真诚的友谊从自我介绍开始。我是来自浙江省青田县塔山实验五一班的蓝宝仪。在这之前我们都素不相识，虽然你在黑龙江，而我在浙江，但也终究让我们相识；我们的家虽远隔千里，但是学校举办的这次手拉手活动，却将远隔千里的我们联系在了一起。真心希望通过这次活动能让我们成为好朋友。
再次介绍一下我自己，希望让你多了解我一些。并且希望你喜欢我这位浙江的朋友。我有着一双又大又圆的大眼睛，喜欢扎着高高的马尾，喜欢粉红色系的衣服。我性格乐观、开朗，同学们都喜欢跟我一起玩，但是，我的脾气可不好喔！要是什么事惹我发起火，那家伙，一秒钟就能上喜马拉雅山。嘻嘻！
悄悄告诉你，我还是我们班的小才女噢！每次学校举办才艺节，我都会参加。这不，今年我又代表班级去参加了。比赛这天，我弹的是电子琴，当我的手一放到琴键上时，手指在键盘上来回穿梭，像一只只小精灵在那儿跳舞。曲子时而高昂，时而低沉，非常优美……一首《春天在哪里》弹的我入了神，一个个音符仿佛是一个个小女孩在草地上玩耍，小黄鹂在树上唱着歌，又有小河缓缓的流淌着，花儿们竞开放……这场景美极了，评委们也被我的琴声打动了，纷纷给我打了很高的分数，最后，我被评为了校园的“独奏之星”。如果你也在现场，相信你也会喜欢我的演奏的吧？
慕然，我们素不相识，但是我们是生活在同一片蓝天下的少年儿童，相信我们一定有着同样的喜好，同样的一些小梦想，对吗？让我们成为这次“手拉手”活动的好朋友，好吗？我会非常期待你的回音！
祝你
开心快乐每一天！
你远方的朋友：蓝宝仪
20xx年3月5日
