写我怎么上学的六年级英语作文【一】
在那里，有清新湿润的空气；有千姿百态的花朵；有无边无际的森林；我们就在这片属于我们的`家园生活着。
可是，好景不长，有一天，我与姐姐出去玩，就看见一群人，他们手里个个拿着可怕的“武器”，姐姐说：“快飞走，他们手里拿了猎器和电锯。”曾有人阻止过他们，可他们不听，就这样一直砍着，却不知已经将那昔日美丽的森林挖成了沙漠……
我们离开了这个父母世代生存的家园，可那罪恶的子弹还没等我们飞走，就射了出来，爸爸妈妈为了保护我们，纷纷身亡，我和姐姐泪流满面的飞走了，可悲剧并没有停止，“砰”的一声，一直百灵鸟从蓝天上掉下来，嘴还在张着，似乎再唱那还没有唱玩的歌，“砰”的一声，老虎倒在了血泊中，熊滚下了山崖……
我们来到了另一片森林，可人类却不容我们安静的生活，又把树木砍伐了……
假如我是一只鸟，我想在最后说一下：请不要再砍树、铲草皮、挖树根了！您们可知道，氧气源于树木，而中国森林面积小，资源数量少，地区分布不均。1990年中国森林面积为1.246亿公顷，人均约0.107公顷，而全世界森林面积约40.49亿公顷，人均约0.8公顷。中国森林覆盖率12.98％，而全世界森林覆盖率为31％。中国森林蓄积量91.4亿立方米，人均约8立方米，而全世界森林蓄积量约3100亿立方米，人均约72立方米。我们生存本来就很艰难了，我们伟大的母亲河——黄河曾经断流过，不要让中国成为第2个楼兰，不要让世界也成为楼兰呀！
不要让家园变成沙漠呀，难道最后一滴水将是人类的眼泪吗？
请人类允许最后再给鸟儿一个家园吧！
写我怎么上学的六年级英语作文【二】
假如我是老师，我教英语。我想让学生学习好，首先自己要学习，给学生们做榜样。学习英语主要注重五大项，第一看、第二读、第三听、第四写、第五默。只要每天坚持不懈这五大环节，学习效率就能大大提高。现在是信息技术发展飞快的时代，如果不学习，就跟不上时间的发展。但是也不能过于劳累，不然就会影响教学，还会破坏身体正常的运转。
假如我是老师，我要了解学生的学习情况，协助家长一起克服学习上留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好，如性格是外向，还是内向？爱好是喜欢游泳还是看书。教英语时要注意学生的发音。如果发音不好，就让他多读，发音好就给他一个小礼物。如果因此不乐观的学生，作为老师的我多多开导他，让他不要不乐观的看事。
假如我是老师，我有时要站在学生的角度看问题，不然可能会弄巧成拙。我要根据学生的适应能力布置作业，给学生一些时间让学生自己学习提高。
假如我是老师，我要做一枝蜡烛，点亮学生成功的道路，培养一代又一代的人，直到油燃尽。
写我怎么上学的六年级英语作文【三】
在人们的心里。‘小偷’是个肮脏的词语，因为小偷老是做坏事。例如偷东西、打劫银行。
假如我是一个小偷。我会偷走黑暗。给世界带光明。让光明照亮每个人的心田。
假如我是一个小偷。我会悄悄的偷走疾病。像H7N9、艾滋病、胃癌、胃溃疡。让人们不会有疾病。没有了疾病就没有了痛苦。那么人们就不会在痛苦中挣扎。再也不让那些害人的疾病，危害人间。这样我老爸的胃溃疡就好咯!
假如我是一个小偷。我会偷走全世界的垃圾。因为垃圾是疾病的.根源。垃圾能让动物死亡。动物就是吃了白色塑料袋才死亡的。那些害虫全是从垃圾堆理爬出来的。如果没有了垃圾。世界时多么美好啊!
假如我是一个小偷。我会偷走汽车的尾气。汽车的尾气有毒。对人的身体不好。
假如我是一个小偷。我会偷走斧头。不让那些人砍树。如果每个人都砍一棵树，世界会变成什么样子?没有绿色环境。想一下，多么可怕啊!!!
假如我是一个小偷。我常常幻想。在梦里我会梦到我是一个小偷。看到人们的笑脸。为人民服务。我很骄傲。
假如我是一个小偷。如果我真的是个小偷。偷走这些东西。该多好啊。
写我怎么上学的六年级英语作文【四】
假如我也是孙悟空，我就要为人类造福。
一天我无漫的走着，感觉天气真热，这里的土地都裂开了，农民伯伯吃力的挖着已经干了的\'黄土，流出了豆粒大的汗珠，我叫了一声变,我马上变成乌云升上天空，不一会便下起了中雨，滋润了土地。农民伯伯高兴地说：“这真是一场及时雨，今年又有好收成了。”
我要变成一只专门帮助农民伯伯捉害虫鸟，一天我掠过一片稻田发现这里有许多绿色的东西。原来是闹蝗虫灾啊，于是我用分身术变成二十多只小鸟来吃这些可恶的蝗虫。不一会这些可恶的蝗虫就被我们吃掉了。农民伯伯笑呵呵地说：“要不是这些鸟儿啊！恐怕稻田里的稻子就被这些可恶的蝗虫吃掉了”
假如我是孙悟空，我要把有限的生命投入到无限的为民服务当中。
写我怎么上学的六年级英语作文【五】
——假如我是风
假如我是风，一缕轻轻的风，柔柔的风。我就会喜欢上旅行，来到不同的世界。
我来到了春姐姐的地盘，来到土地上，唤醒小草们。
来到柳树姐姐身边，为她梳理那长长发丝，柳树姐姐高兴极了。
我来到了花坛，给花妹妹上课，它们听的可认真了。对我频频点头。
呀！风筝！让我也去助助阵！我飞奔过去，热烈地喊着：“加油！加油！快飞起来！”孩子们似乎很欢迎我的到来，不一会儿，风筝就飞起来了。
我一呆就是三个月，夏哥哥来接班了。这下子这儿又成了夏哥哥的领地。在他的领地里，我与树伯伯奏乐，沙沙沙，多美妙。给太阳公公照耀的大地带来一丝凉意。夏夜里我给睡莲唱催眠曲，与萤火虫谈心，与知了共鸣……
时光一晃又过了三个月，秋姐姐带着火一般的热情送走了夏哥哥。秋姑娘到来让我高兴坏了！我又可以翻起金黄色的.麦浪，吹落满山的红叶。苹果小妹见了我涨红了小脸。我一面送走大雁，一面给菊花寒冷的考验。
冬伯伯带着神奇的魔法来了，他把世界变成了白色。瞧！下雪了。多美啊！
假如我是风，一缕美丽的风，我会把我们的世界装扮的亮丽多彩。
写我怎么上学的六年级英语作文【六】
假如我是科学家，我要发明一种智能机器人，而它的功能就是为人们带来快乐。这种机器人可以变形，可以变成汽车、飞机、船、自行车等交通工具，还可以变成山、公路、火车道、药店等背景。这种机器人只要一次买几个就可以启动了。先对着这些机器人讲个笑话，程序就算完成了，再设置谁是背景、谁是什么道具、谁是主人公，就可以启动了。启动后，机器人们会按事先弄好的程序来分工，把笑话活灵活现的讲出来，朋友来了，一听一看一定笑破肚皮，自己看也会感觉比自己讲得好。这将是我成为科学家后的第一个作品，主要功能只是让人轻松。
第二个作品的主要功能也是让人轻松，和第一个不同，第一个是精神上的，这回是肉体上的，也是智能机器人，它有很多触手，而且每只触手都比人类的手灵活，它会扫地、拖地、刷碗、倒水、扔垃圾……，更重要的是：它晚上可以防盗，而且是太阳能发电，它可以让人们不再疲惫，让人们每天有着足够的时间去放松。这就是我的.第二个发明。
第三个发明最重要，它弥补了前两个机器人的不足，如果机器人坏了该怎么办？第三个机器人知道这三种发明（包括自己）的任何修理方法，只要一次买两个回家，为什么要买两个呢？如果一个出问题了也不怕，第一、二个机器人坏了第三个修，第三个坏了，用买回来的另一个会修理的机器人修， 这样就不怕出问题了。
我要当科学家，假如我是科学家，我要做许多事……
