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同学们的心思很快就被老师看穿了，她笑眯眯地说：“你们尽最大的努力，认真完成国庆节的校际朗诵比赛，就是给我最好的礼物了。”就这样，在教师节那天，林老师只收到了龙南同学送的一束花。看到别班的\'老师都收到了各种礼物，大家心里都很不舒服，都在暗暗地下决心，一定要在朗诵比赛中拿到好成绩。
课余，大家都很自觉地在背诵，等我们背熟了，老师就指点我们融入感情，如何读好重音，注意语气和语速。当我们都读得很好时，老师还指导我们加上自然的表情。大家很听老师的话，一次一次地重复练习，是那么认真，那么投入。
工夫不负有心人，在老师精心的指导下，大家付出的努力没有白费，我们班在年级里获得了一等奖，你看，林老师笑得多开心呀！这就是我们给老师最好的礼物了。
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他长着一双烔烔有神的大眼睛镶在一张圆圆的脸上；还长着一双招风耳，和一张能说会笑的嘴，十分可爱！刘泽儒的缺点像天上的星星一样多，像地上的沙子一样多，可优点也不少。刘泽儒画汽车的技术非常好，他画的每一辆汽车都栩栩如生，就像汽车从画中出来了似的`。
在一节美术课上，我们班的美术老师让我们画汽车。刘泽儒把汽车画得栩栩如生，非常漂亮！他四周的同学都围过去请教，问他为什么画得这么好。大家都被刘泽儒画得画深深地吸引了，就连我也被他画汽车的技术所吸引。
这就是刘泽儒，我可爱的同桌。我希望我的同桌能画画画得更好，我也希望我的同桌刘泽儒还能努力学习，希望他的学习和画画一样好。
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如果把它当做一本“数学学霸的成长反思”的话，还挺好看，建议和思考都很中肯，书中提到的数学学习小技巧也都很实用，反正我自己看的时候也不是都跟上了，感慨小时候没有好好学数学。
跟孩子一起玩数学的思路特别好，书中有不少小故事跟以前看《别闹了费曼先生》中费曼玩数学暗合，在生活中享受数学带来的乐趣，哪怕是比别人算得快呢！这种成就感都会带来进一步的探索。反正吧，失败不是成功之母，倒是成功经验会引领我们重复、深化和反思。
这本书提到了很多儿童数学学习中的关键问题，比如从具体到抽象的过渡，需要让孩子充分体验具体的数，从自然语言到数学语言，是培养孩子的学术能力的很关键的一步，还有就是在学数学的过程中给孩子充分的时间去感知和建立自己的.理解，而不是死记硬背答案，这些都是很有意义的。不过呢，里面所讲的数学知识和技巧，确实更适合小学阶段的奥数了，毕竟这可能是作者本人比较熟悉的角色。
最后分享一个特别打动我的小细节，就是书中作者妈妈教给他的一些小技巧，后来作者学了数学专业，当了数学老师，发现是源于古代文化中的方法，这种不动声色但意味深长的家庭教育内容，让我特别感动。大概也是这本书想说的吧，父母在孩子学习和探索中的重要地位。
