什么掌声响起来作文【一】
那些年，有你在的日子里，每一天都是晴天，蔚蓝无边的天空，阳光洒满大地，你在建成的乌有乡里和世界各地的儿童能够玩闹，他们开心地笑了，你却比他们笑得更灿烂，殊不知，这些儿童大都身患绝症，善良的你想陪他们最后一程，你为他们治病，想帮助他们，邀请他们到乌有乡玩耍。你说孩子们是天真善良的，你不会伤害他们。那些年的响晴天里都有你默默无闻·孜孜不倦的善举。你为支援非洲，连着好几个月赶着制作歌曲《we are the world 》，四海一家，你希望世界上歧视黑人的人，帮助非洲。你一个人支持了三十九家慈善机构，共计捐款三亿美金。你走了，在我们为你复出演唱会还兴奋之中离开。不再回来了，留下的是你魔幻的太空舞步和动听的歌声。 天空不再放晴，所有人为你流泪。
又是一个响晴天，晴空万里，阳光明媚。一支自发组织的人们到孤儿院，到老人院帮助他们，他们是谁?他们是你的.粉丝，他们是迈克杰克逊的粉丝，他们为什么这样做?他们为了传播迈克杰克逊的精神。
虽然他不再回来，但是我们会传播他的精神，完成他的心愿，拯救地球，关爱儿童。
他们笑了，抬头看着蓝天，我笑了，因为在天堂的你也笑了。笑着笑着竟有一滴泪流下，天堂的你还好吗?
什么掌声响起来作文【二】
今天的语文课上，老师让我们写作文《我的梦》，我思考片刻，就专心致志的写了起来，不一会就写完了，这时我东瞧瞧西望望，只见别人还在冥思苦想的写着，我得意洋洋的想：真不愧是“写作才子”。
等大家都写完，老师微笑着对我们说：“谁来读作文啊？”同学们异口同声地喊：“马铭昊！马铭昊！”于是老师就让我上台“演讲”了。
我紧张地走上讲台，吞吞吐吐地读着，眼睛不时地瞅着台下的同学们，心里就像揣着一只小兔子一样蹦蹦跳跳，恐怕读不好，同学们笑话我。同学们静静地坐着，认认真真地听着，教室里静的能听到彼此的呼吸，甚至连一根针落地的声音也能听得到，窗外的风儿好像也停了下来，柳枝一动不动，一切都静得出奇，好像都在听我读作文。这一切给了我自信，我的声音渐渐地大了起来，读到精彩的地方，同学们情不自禁地给了我热烈的掌声。当我读完时，掌声又一次响起，久久不能平息。
从掌声中，我读懂了一个道理：只有积极努力了，才能得到大家的赞扬，才能赢得人们的掌声。
什么掌声响起来作文【三】
“叮铃铃”清脆的下课铃响了，就像死神正在召唤着我们。当我还想再检查一遍的时候，我的试卷却不翼而飞了。
同学们像开闸的水一样向走廊涌去。刚才还无比寂静的走廊变得人声鼎沸。同学们三五一群，两个一堆，几个一团地拥在一起对答案。我看见孔偲蓓做好了，便连忙跑过去，一脸紧张地问她：“蓓蓓，你选择题是多少啊？”孔偲蓓不紧不慢地说：“CCA啊！”“耶~”我不禁欢呼起来，手舞足蹈，仿佛我的头上多了个太阳。我又问了副班长：“你判断题是多少？”副班长想了想，说：“我是错，错，对，错，你呢？”我有点儿伤心：“我是错，错，错，对啊！”这时，我头上的\'太阳不见了，只看见了乌云密布的天空，不一会儿 ，便下起了倾盆大雨。于是，我又去问了其他同学，，最后的结果都是五花八门，没有一个是相同的。我不禁担忧起来：难道是我错了？？只见徐江昊高兴极了，好像老师已经说了他是满分似的。
铃响之后，真是紧张啊，真是几家欢乐几家愁啊！
什么掌声响起来作文【四】
掌声可分为很多种，它可以给你带来勇气，带来光明，是一种让你前进的动力，就如水中行驶的帆船，因为有了风的映衬才得以疾驰。
随着钟表的逆时针旋转，历史重现，记忆中的我曾赢得过不少的掌声，但只有那一次的掌声让我记忆深刻，久久不能忘怀：应该是在小学五年级的时候吧，期末结束后，学校要开一个家长会，一到六年级的学生家长全部到齐，大概有一千六百人。在这之前，通过班主任的引荐，学校让我和高我一年级的男生主持这次的家长会，听到这个消息，我的内心，简直是无法用言语来形容的了。但是兴奋之余，却也有着说不尽的辛酸，近5篇A4纸印成的文稿全部都要背下来，而且时间紧迫，对于刚刚接手这种事的我，无疑是一种高难度的挑战。
我开始有些怯弱，想告诉老师，让她换一个人，但这种话，我是不会说出口的，像这种难得的时机，不知有多少人都看着呢，既然老师选中了我，我干嘛还要放弃呢?就算最后没有得到百分之百的好结果，我也要试一试。我接下了这个高难度任务，拿到这些文稿也同样意味着我已经开始和“敌人”开战了。我是不会输的，面对着手里的文稿，我冷笑，哼哼哼。
接下来的日子便是忙得不可开交，昏天暗地。但我仍旧时时刻刻告诉自己不能放弃，也许我天生就有一种不服输的性格吧。家长会到了，终于到了，对着摄像头整整说了一两个小时，在这之中不论心中怎样的紧张，我的脸上始终都是面带微笑的。当说完最后一句话时，每个教师都响起了震天动地的响声。这一刻，我觉得之前所做的一切辛苦都是值得的了，这些掌声冲击着我的耳膜，冲出了每个教室，冲出了厚厚的墙壁，汇集一起，共同冲向高空，仿佛将我托了起来，内心的激动可以说是常人无法感受到的。
家长们的掌声鼓舞了我，让我在今后的困难之中找到自信，不再怯弱，不再退缩，找到勇气，勇敢的面对那满地的荆棘。毕竟，这是为我响起的掌声!
什么掌声响起来作文【五】
生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。
掌声传递着爱意，掌声传送友谊，掌声给了一个又一个人开心的笑容，给他们一份又一份的勇气与鼓励。
优美的铃声轻轻地拂过每一个人的心头，像是杜鹃欢快的歌唱，每一音符净化了喧闹的声音，闹哄哄的场面被铃声带走了，随之取代的是安静的场景。
可跟以前一样，活跃的气氛也在荡漾，同学们也争先恐后的回答老师提出的问题，每个人的脸上都洋溢着天真好学的神情。可是有一个人的举手引起了我们的注意，她一直很胆小上课从不敢举手回答问题，在这个时候低低的举着手，那只手在微微的颤抖。老师忽然把目光扫向了她，她的脸也随着老师的目光变红了，她把手赶紧收了回去。老师微笑的看着她，点她的名字，她慢慢的站起来，掌声被老师随之调动起来，送给了她。
她的脸很红，回答的问题结结巴巴，同学们都在替她着急，老师微笑的鼓励她。同学们也忍不住了，“啪啪”地拍着，掌声从四面八方涌来。
从此以后，她也踊跃的举手。也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给她了鼓励，给了她信心。
什么掌声响起来作文【六】
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。
我有幸在家长会上小结我们组组员的情况，眼看就要轮到我上台演讲了，我的心里异常的紧张，真像十五个吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗，两腿更抖得厉害。终于，轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上，看着台下那么多的家长等着听我的演讲。可我却更加紧张，在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸，舌头也不听使唤，不敢演讲。可是，我还是要演讲的，在那一瞬间，我读错了好几个字，顿时，我的脑袋像是被“轰”地炸开了。头埋得很深，脸憋得通红，活像是个关公，我呆呆地站在那里了。
我害怕极了，想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声，我就更加紧张。这时，坐在台下的妈妈伸出双手，为我鼓掌加油，别的家长们也跟着为我鼓掌，老师也在为我鼓掌，仿佛在说：“别着急，要勇敢点。”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心，让我能够勇敢地克服胆怯心理，我也听懂了这掌声传递的心声。此时，我重新抬起头来，用眼睛注视着每位家长，继而十分投入地朗诵着。掌声此起彼伏，伴着阵阵掌声，我的演讲完了，抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑，手不停地仍在鼓掌。
我顿时有一种成功的感觉，我的演讲得到了家长们的喜爱和赞许。我深深地鞠了一躬，台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声，这次的掌声不是鼓励的掌声，而是祝贺我小结成功的掌声，这掌声热烈而持久，好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。我真想放声说：啊，我成功了，家长们的掌声给了我成功的动力，我不再胆小了。
在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声!
什么掌声响起来作文【七】
首先，我点燃一个鞭炮，待引信冒出火星之后，将其抛了出去，大约过了5秒钟，鞭炮爆炸，在这个过程中，鞭炮直线升空，在离地面约50cm的空中闪过一道黄光，发出响声。我又看了鞭炮，它消失了，只留下了卷拢的外壳，还有黑白相间的残留物留在地上，很难擦去。可能是与鞭炮底部泥土的多少有关。我将一个小鞭炮的底部割掉2/3，使它还有一点泥土留着。我点燃了引信，还是过了大约5秒钟，鞭炮爆炸，发出声音。唯一不同的是鞭炮弹起来不高，离地约10cm，而且声音很轻。
看来，鞭炮是否会响与鞭炮底部泥土的多少有点关系，暂时不可排除这个可能。是不是纸卷引起了鞭炮发出响声呢？我将一个小鞭炮的外壳剥去，留下鞭炮中的灰色状物质，研究鞭炮爆炸与是否透气的关系。我点燃了引信，在距离鞭炮1m处观看，发现鞭炮中的物质冒出来一串烟花状的\'火星，之后又蹿出来一缕青烟，而在这个过程中，并未发现鞭炮有爆炸现象地上还是有黑白相间的残留物。为了实验的真实性，我又重复了几遍，结果相同。因此，我可以判断，鞭炮会响与是否密封有关。我将鞭炮沿着纸卷的缝合处出剥开，发现鞭炮主要分为三段。
它的最顶端是一种十分硬的泥土，呈白色，还有一根引信通出，中部裹着火药，是灰色的，有刺鼻的气味，底部是和顶部一样泥土，将整个鞭炮封死，没有空气的流通。我又根据相关资料，得知火药被点燃之后，就会引起剧烈的燃烧，最后形成爆炸。鞭炮利用两端泥土的密封，再用导火线引燃火药，让火药燃烧，使鞭炮壳内的气体膨胀，但狭小的纸卷里容不下这股气体的体积，此时气体越来越多，要释放，只能突破外壳，冲出去，这就形成了爆炸。
至于它为什么会响，那是因为它的爆炸引起了周围空气的剧烈抖动，从而形成了声音，也就是我们听到的鞭炮声。鞭炮内火药的多少、药效的强弱，关系到了爆炸威力的大小，爆炸威力的大小也联系到了声音的大小。
