你可能会问:这有啥难的。我肯定,你们看了下文后和我的感受一定一样了。
每天早上,我一进教室就会喊:“少先队员把红领巾戴好!”自觉的同学就会把红领巾戴好,不自觉的理都不理我。甚至有的把戴好的红领巾取了下来。
我走到小翼面前说:“喂!小翼,把红领巾戴好!”
“哎呀!我伟大的中队长,我热呀!反正今天不检查!”
“不行!,戴好。这可是少先队员的标志。”我瞪了他一眼。
他终于把红领巾戴好了,我又走到舞儿面前,说:“舞儿,把红领巾戴好!”
“哦!忘带了,在家里的呢!”舞儿嬉皮笑脸的说。
“那你像其他同学借吧!”我生气地说。
“我向他们借了的,他们没有。”
我有大喊一声:“谁有多余的红领巾借给舞儿。”
“我有!”我转过头,哦,原来是雅兰。
“那雅兰你借给舞儿吧。”
“我的红领巾在我脖子上呢!”
唉!原来是耍我的,气死我了!对了!
“咳咳!舞儿,老师说过,没有红领巾去买。”
“哦,不好意思,伟大的中队长,我没钱呀!”
“那找同学借吧!”可舞儿不去借。
无奈,我只好把自己的钱借给她。她竟然说:“我不想去买!好难得跑呀!”
这时,老师来了,问我:“你怎么不去读书呀?”“老师,舞儿不戴红领巾。”
老师给舞儿说了几句话后,去买红领巾了。可是,说实话,我感到我身为中队长竟然要老师帮我完成任务,我好自责。
唉!这件事够气恼吧!
原文:
我是班里的清洁组长,这个组长真难当。每天去卫生区,他们都在玩,他们作为一名学生也不能这样不像话。我每天都得叫他们一声。
一天,他们去卫生区扫地,我看到他们的表现很好。我又看了地面,非常生气地说:“李龙,你怎么不扫地呀?”李龙得意地说:“不愿扫,你管不着,我没带扫把。”我大声喊道:“你赶快去拿呀!快去。”李龙说:“不去、不去,打死也不去。”还摆出一副想打架的样子。旁边的同学一个一个的都帮他说话,可气死我了。这时老师来了,威严地说:“李龙,快去拿扫把。”李龙磕磕巴巴地说:“哦哦”。我身为一个组长,还让老师帮助,我真自责。
他们应该尊重一下我,我也应该当一个好组长,帮助同学们完成任务。这件事真让我气恼。
我的妈妈现在是北京市政府里的一名领导干部,她高高的个子,长着一双大眼睛。平时对人说话可和气了,但一干起工作来,却非常严肃认真,一丝不苟,有时为了工作,经常夜里一两点钟才回家,可天一亮,又早早地上班了。
记得北京市实行五天半工作日的第二个大休日,妈妈回来较早,正在给我做馅饼,突然,电话铃响了,原来发生了一起凶***案,要她马上去现场。妈妈放下电话就要走,我非常不愿意让她走,可她还是走了。我被**的行为深深地感动了。她就是这样一个把工作看得比什么都重要的人。正是因为她对工作负责,任劳任怨,她还获得了首都精神文明奖章呢。我为我有这样的妈妈而感到骄傲。
评改意见:
这篇文章的小作者是想通过妈妈为了工作,放弃了自己的休息这件事来赞扬妈妈把工作看得比什么都重要,对工作负责的好品质。但是读了之后,给人一种非常空洞的感觉。这是因为作文中都是概括性的语言。如:第一段写道:“一干起工作来却非常认真,一丝不苟,有时为了工作经常夜里一两点钟才回家,可天一亮又早早地上班了。”第二段写道:妈妈接到电话就要走,我不愿意让她走,可她还是走了。整篇作文没有一处人物动作和语言的具体描写,非常乏味、没有真实感,人物的形象也立不起来。要想把文章写具体、生动、让读者喜欢,就要把人物的动作,语言写出来,也就是说要写出人物做了什么,说了什么。如果在做了什么前边加上怎么做的,说了什么前边加上怎么说的就更好了。如:妈妈放下电话,拿起大衣,一边穿,一边快步向外走去。这样一来,就把妈妈走的动作写具体了。拿、穿、走,形象地写出了妈妈出门前的样子。“走”的前面加上“快步向外”,使“走”的动作更具体了,而且把妈妈急切的心情也充分表达出来了。再如:“我非常不愿意让她走。”这里也应展开写具体,“我”是怎么表现的,说了什么,妈妈又说了什么,做了什么。可改为:我走上前去,拉着**的衣角,小声说:“您能不去吗?”妈妈抚摸着我的头,和蔼地说:“这是工作啊!”我再一次向她恳求道:“好妈妈,您能跟我吃了饭再去吗?”妈妈变得严肃了,声音也提高了:“这是人命关天的大事,哪还有时间吃饭!”说完,头也不回地走了。加进这样一段对话,把人物形象化了,使他在读者面前活起来了。“抚摸着我的头,和蔼的说”表现了母亲对孩子的爱。“变得严肃了,声音也提高了,头也不回地走了”体现出在工作和家庭发生矛盾时,一个爱孩子的母亲毅然选择了工作,更加突出了工作比什么都重要这一中心。人物形象在读者心目中高大起来了。
快乐,是人人向往的,我也一样,可是,有些事,太令人气恼了,让我想起来就生气。昨天,我去买瓜子,人很多,吵吵闹闹的,卖瓜子的奶奶忙也忙不过来,搞得手忙脚乱。因为来得晚,我便等了起来。突然,我看见一个个子高大,但脸部精瘦的男人在边挑瓜子边尝。他没有排队!我立刻意识到。
可是,因为人多,我又怕他,所以我没敢说,把火气压到了心底。过了好一会儿,那个男人终于买了1元钱的瓜子。卖瓜子的奶奶急忙去装,男人递上5元钱,老奶奶便把瓜子给他,然后去找钱。趁老奶奶回过头去之时,那男人打开瓜子袋,抓上两大把瓜子。老奶奶回来了,递给找他的钱,男人笑笑便要走,走时又抓了两大把瓜子。卖瓜子的奶奶见了,便喊道:“喂!你干什么?那这么多瓜子,这都有1块钱的啦!快放下!”男人脸上的\'笑容立刻消失得无影无踪了,骂道:“老太婆,小点声,喊什么喊!我就要拿!怎么?你管得着?”老奶奶吓坏了。此时,我真想上去打他一顿,可又知道自己是多么弱小无能。
这时,一个20来岁的青年说道:“亏你有脸说,这么大人了,就这点德性?”男人打量了一下眼前这个青年,足足比自己大上一圈,此时,正怒气冲冲,眼睛瞪得像铃铛一样大,活像是一头发怒的狮子。吓得他扔下手中的瓜子就跑。此时的我,恼怒极了,那个家伙,还是不是个中国人,中国五千年的优良品德去哪了?他还有没有良心?中华民族五千年的传统文明是我们的骄傲,是一个中国人的基本素质。可是,在这个男人身上怎么一点也找不到呢?他还是不是个中国人?从开始的不排队到最后的逃跑,怎么看,他也不是个有骨气、有正义感的文明中国人,反而像是个卑鄙无耻的小人,像奸臣一样,令人可悲、可耻、可恨!珍爱中华文明、保护中华文明、学习中华文明、实践中华文明。这,正是一个中国人应有的作为。
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