描写沙尘暴天气的作文小学【一】
一场凶猛的沙尘暴正席卷着一个偏远的山庄。当它在推倒下一棵树时，本该乖乖倒下的树却仍然挺立在那。树甘心吗？当然不甘心，所以它发动了更加猛烈的攻击，可那树就仿佛被钉子钉住了一样，任凭它怎样攻击，就是屹立不倒。“为什么要一直坚持呢？”沙尘暴问树，树木自豪地回答：“因为我的身后有着几百人的生命安全，我要保护村庄。”它顿时愰住了，为什么？为什么要保护人类？要不是他们，我哪会变成这样，我原来也是一片树林的好朋友！要不是因为他们大肆砍伐树木，我的伙伴也不会变成一片沙漠催促我来报仇。
然而沙尘暴竟然停止了，村庄里的人们都欢呼起来。过后，他们又去修复那些被沙尘暴刮倒的房屋。没有人知道为什么如此来势凶凶的沙尘暴会突然停下，只有门口的那棵树知道。它在离开的时候留下了一段话：“谢谢你让我知道冤冤相报何时了，我要去找一个地方，把种子种下，让我的朋友重生，不久，我就回来的，前提是这地方没有人类。你要跟我一起去吗？”“算了吧！我在这也挺好的，再见，祝你能一路顺风，别再遇见我着样的了。”“嗯，希望下次回去见到的你不是木柱呢！”
远处的树林正在欢庆沙尘暴的过去，在当下，那个孤独的树木正在为他的朋友送行。
描写沙尘暴天气的作文小学【二】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写沙尘暴天气的作文小学【三】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写沙尘暴天气的作文小学【四】
正午，太阳像个火球一样把大地烤焦了，空中没有一丝风，连池塘里的青蛙也热的一个劲的呱呱叫，晒得庄稼个个低下了头，垂头丧气。天气如此炎热，可高兴坏了卖雪糕的商贩们，只见他们忙里忙外，嘴里不住地吆喝道：“卖雪糕啰！卖雪糕啰”！脸上尽管淌着汗，却总是笑眯眯的。你看，小狗躺在地上气喘吁吁，好像在说：“哎，热得我受不了啦！”在炎热的夏天中，太阳火辣辣的，池塘里的荷花个个绽开了花朵，向我们微笑着，它们站立于清水上，阳光中，粉红的小脸蛋在阳光的映照下，变得更加红润。
这番景象用诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来形容，实在恰当不过了！夏天到了，大家要做好防备毒辣太阳哟！
描写沙尘暴天气的作文小学【五】
每年的春、秋两个季节我们这里总会有那么几天黄沙满天。听大人们说：“沙尘暴对人类的危害是非常大的比如说细的沙尘让人吸进鼻子的话，就吐不出来了，一旦进入气管就会发生气管炎，造成生命危险。
在这样的恶劣天气中大人和孩子都会全副武装：有的把眼睛用纱布轻轻的蒙上。有的怕把头发搞脏特意戴个帽子，有的怕沙子吹进嘴里戴个口罩。如果在这种天气的情况下有人骑自行车的话，那就得小心翼翼的骑了，因为沙尘暴的天气可视度只有十米远的距离。开车也不是很好的选择，在车里可视度也只有十几米远，就是有车灯的帮助也得小心翼翼的开。
有的人不禁问？为什么会发生沙尘暴呢！哈哈让我来说说最重要的.两点吧。
第一，大雨天气把地面表层的泥土一半冲去了，又加上大风天气把泥土下的沙子都吹了起来形成沙尘暴。
其次：人们为了用木头做家具乱砍乱伐树木使植被迅速减产，越是树木减产，人们就越要开垦荒地，这样越穷越恳，越恳越穷，但是这样水土流失就太严重了。而导致强大的沙尘暴。
为了不让沙尘暴继续在我们身边围绕，为了大量的树木不在被人类砍伐，为了我们不再吸入沙子。
所以我们一定要制止人们砍伐树木，不要再让沙尘暴在我们身边出现。
描写沙尘暴天气的作文小学【六】
现在由于人类常常砍伐树木，不知道栽树，所以沙尘暴已开始威胁人类。
小时候，我就亲眼目睹了一场沙尘暴。狂风卷着黄沙、灰尘、各种垃圾，呼呼的刮来。灰尘与黄沙在空中横行无忌地乱舞，人走在路上睁不开眼睛，脸上落满了灰尘与黄沙混合的土。那路旁高大的杨树上挂着一些塑料袋，许多商店的广告牌也不知道被刮到哪去了，让人感觉十分害怕。
事后妈妈告诉我：“现在人们总是砍树，使许多牧地。森林变成沙漠，狂风一刮，就形成了沙尘暴。”妈妈的话给了我启示，我上网一查，才知道沙尘暴给人类造成了许多危害，它对环境造成严重污染，影响人类生活活动，并会影响工矿企业设备的生产效率甚至危及安全生产。沙尘暴的沙可以埋压地表建筑物，它狂大的风甚至毁坏各类建筑物，由此危及人民群众的人身生命安全，部分村庄、定居点由于常常有沙尘暴不宜于继续生活居住而不得不被迫废弃迁居。还有我们的母亲河黄河含沙量很多，导致黄河的水流失，黄河已经开始干涸，变成泥地。由此可见，沙尘暴对人类的危害有多大。
而又是谁造成这一切的？对，是人类。人类滥砍滥伐树木，到处开荒种地，破坏了草原，使水土流失。地球妈妈失去了美丽的秀发，已经开始报复人类了。朋友们，醒醒吧。不要再随便砍伐树木了，不要让地球的绿色消失，我们要保护地球，保护自己。让我们植树造林，还地球妈妈的秀发。让沙尘暴不再“光临”地球。
