在许许多多的花草中,我最喜欢的花是茉莉花。虽然茉莉花外表平凡,但对我而言,茉莉花却非常美丽。几片白色的花瓣,一根绿色的花茎,使茉莉花显得端庄、优雅。
有一次,爸爸妈妈带我去花店买花,挑了好久,也没有决定要买什么花。这时,我看见花店的角落里有一盆茉莉花,我抬起茉莉花对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈。我要这一盆茉莉花。”妈妈对我说:“好吧!给你买一盆茉莉花你可要好好的照料这盆茉莉花啊!”“嗯”我开心的笑了。付了钱,我抱着茉莉花跑回了家,爸爸妈妈都追不上我。
自从买了茉莉花之后,我细心的照料着她,每天早上给她浇水,浇好了水,我就把茉莉花抬到窗口的桌子上,让和煦的阳光温暖她。
茉莉花的香气浓郁,闻起来芬芳扑鼻,使人陶醉其中。
我喜欢茉莉花的原因是:因为她既不像睡莲那样躺在水里,也不像腊梅那样孤芳自赏,而总是默默无闻地暗香袭人,不时地点缀人们的的生活。
我的学校座落在莲池路,我最喜欢的就是学校的进门大道,现在我就给你一一介绍吧。
来到学校还没走进大门就可以看见几个金光闪闪的大字:西华师大附小,旁边是我们的校徽:它是由两片翠绿的树叶组成的.小鸟,它代表着自由、宁静、生命力!
走进校门,我们就可以看见大道左边的水景墙,水景墙下面有一个小池塘,里面有小金鱼和水莲花,最可爱的就是小金鱼,小金鱼真胆小,放学了同学们走过水景墙,小金鱼们一下子就躲在睡莲花后面,生怕被同学们发现,等他们走后才小心翼翼地游出来;小金鱼真爱干净,每当水景墙的水瀑开启时,小金鱼们成群结队地游到水瀑下冲澡;小金鱼真顽皮,在水里你追我赶,可爱极了。
水景墙对面就有一墙的爬山虎,夏天,绿绿的叶子密密地排在墙上整齐得像我们做操的方队,一阵风吹来,又像一个个小手掌在给同学们招手示意。
这就是我最喜欢的校园一角。
如果有人问我喜欢什么花?我一定告诉它:“我喜欢的话不是市花,不是在一旁的野花,更不是博物馆里的稀有花。它在众多花种中与众不同,散发着高贵,优雅的气质,让人陶醉其中。”它,是什么花?
它有几种颜色。红色,就是奥运会的火炬。白色,就是春天派来的白衣天使。黄色,就是春姑娘的颜料盘,在为大自然添上色彩。它艳丽,有着独特美。它娇贵,显得亭亭玉立。它引人瞩目,默默地为这个世界增添色彩。它,嫩绿,翠绿,深绿色的叶子为它衬托,红色,白色,黄色的叶子散发美丽。它,是什么花?
远看,它像是一颗快枯死的树木中的一点鲜绿,像是一间灰暗的牢房中的那一处艳丽,像是众多罪恶和仇恨的那一丝纯真。近瞧,它是那么的繁华。一朵就有一只碗那么大,活生生的一个大花球, 它,是什么花?
它有着吉祥的寓意:百年好合。所以人们每年春节都会买一盆来欢庆新年,以示祝愿。它,是什么花?
它,是什么花?现在我告诉你,它有一个名字,叫百合。
我们家的院子里种了一池塘的荷花,夏天的时候,一池塘的荷花都开了.几乎每天我都要到池塘边看一看.
美丽的荷花婀娜多姿,高雅脱俗,是我们国家的十大名花之一.它的颜色鲜艳美丽,红的似火,粉的胜霞,黄的像金,白的赛雪......从花瓣的多少又可以分出单瓣,复瓣,重瓣,重合,千瓣......美丽无比!
从6月下旬一直到8月下旬,是荷花的开放期.在这个时间,荷花朵朵绽放烈日的照射下,显得分外绚丽.我喜欢粉色的荷花,站在远处向那儿看,一朵朵荷花粉粉的,大大小小在一起开放,下面是一排排整整齐齐的荷叶,翠绿翠绿的,映衬着娇嫩的荷花.
我忍有住脚步走近一看,啊!太漂亮了!一朵朵荷花上的花瓣像一个个小娃娃似的围在一起,花瓣尖上的颜色比较浅,粉粉的,还稍稍带了点雪白的颜色;下在开的花瓣根部是淡黄色的,开败了的花瓣根部则是绿色的.荷花的花蕊是金黄色,好像一个金黄的小脸在迎着我笑呢!花下的叶子又大又圆,碧绿碧绿的,绿极了!叶脉比叶子要稍绿一些,叶子根部的叶脉是一根一根的,到了叶子尖上,一根叶脉便分成了两根.荷尔蒙花的茎部比较粗,比叶子的.颜色要深得多,有的笔直笔直的生长在水里;
有的则像弯着腰,耷拉在水中.有绿叶的衬托下,荷花显得更艳了;在荷花的映照下,绿叶显得更绿了.
我爱荷花,更爱它的美丽,更爱的是它那有怕烈日的精神!
夏日炎炎,有酷热的阳光下,牵牛花低下了头,美人蕉也弯下了腰,边往日富贵的牡丹也失去了神采......但只有亭亭玉立的荷花,在清清的湖水中自由地绽放着;只有荷花,有酷热的阳光下仍然坚强地生长着,饱饱含着晶莹的露珠,在阳光明媚的照射下更佳美了.我想,我们不正应该学习荷花的这种精神吗?
看着看着,我仿佛也变成了荷花,在清清的湖水中自由地绽放着.
我最喜欢的经典作品是望安的《校园交响诗》。因为它不仅题目新颖,而且内容极其丰富,使人读后难以忘怀。
先说说题目吧!“校园”是我们学习的地方;那交响诗就不知道了吧!没关系,我来介绍介绍:“交响诗”是指只有一个乐章的交响曲。如果单单看这个题目,我们一定会充满好奇心的。
再看看内容吧!文章用一个个小标题,把一个个的故事连接起来,一篇“交响曲”就出来了。再仔细看看那一句句生动的比喻句,岂能不让人赞扬呢?
“教室,像一只蜂蜜”,多么形象生动的比喻句啊!我们就是一只只勤劳的小蜜蜂,在老师的教导下汲取知识,在各科的书籍里探索、积累。在花海里采蜜,在自己的蜂房里储蜜。
啊!真是一只甜蜜的蜂巢!
“下课了,校园,像一个鸟岛”,又一个多么形象的比喻!我们又像一只只快活的`小鸟,在我们的栖息地,尽情地飞舞着。这时,整个校园充满了生气。
啊!又一个生机勃勃的鸟岛!
到了教师节,老师们的办公桌上,堆满了同学们的贺卡。这一份份的贺卡,像一片片花瓣洒在老师的心间。
学校里一道亮丽的风景线,老爷爷的心血——喷泉。当同学们在炎炎烈日的夏天吮着手里的冰棍时,爷爷头也不抬地砌着砖。老爷爷永远地睡去了,可喷泉却依然醒着。
老师,您就像树根,您默默地汲取大地的营养传递给我们。也许,几十年以后,您老了,但我们却长成了参天大树。我好想对您说:“老师,我爱您!”
这六年丰富多彩的小学生活,六年朝夕相处的同学,六年谆谆教诲的老师,无不给我们留下了美好的回忆。马上就要再见了,我的母校。马上就要再见了,我亲爱的老师。母校难忘,师恩如山,在这短短的几个月里,我一定会更加努力地学习,将来回报您!我的母校,我的老师!
啊,是你——《校园交响诗》,让我如此得神往,引发我无限的思考和想象!我爱你——《校园交响诗》!
花能给人一种美的享受,那扑鼻而来的芳香能使人每一天都开开心心。
我喜欢康乃馨,因为它象征着母爱。它有很多种颜色:白色、紫色……康乃馨长得很漂亮,犹如仙女般漂亮、神奇。
我喜欢白金香,无论放在哪里,它都会散发出一股香味,让人感到心旷神怡。白金香只要放在水里一泡,就可以开花了,它不像其它花一样需要肥沃的土质。
我喜欢芦荟,虽然它长得不漂亮,但它对我们的贡献很多。它有许多药用价值,如果手不小心烫伤了,敷上芦荟就可以止痛、消肿。它还可以美容……它为我们奉献很多。
我喜欢太阳花,因为它有顽强的生命力。虽然它的生命是那么的短暂,但它能经受得住烈日的考验。在酷烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,连富贵的牡丹也早已失去神采。独有太阳花,太阳越是炽热,它开得越加热情,越加茂盛。太阳花的精神是值得我们学习的。
我喜欢荷花,因为它出淤泥而不染。荷花深受人们的喜爱,是园林中非常重要的水面上绿化植物。荷花全身皆宝,藕和莲子能食用;莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等可以用药,可治多种疾病。
我喜欢桂花。桂树木质细密坚韧,有多种用途。桂花气味辛温、无毒,入药有化痰、止咳、生津、止牙痛等功效。采摘新鲜的桂花可制成桂花糕、桂花糖和桂花酒等。
我喜欢的桃花,桃花性喜阳光、耐寒、耐旱。桃花的果实是著名的水果;核桃可榨油;其枝、叶、果、根能用药;桃木细密坚硬,可供雕刻用。
花能使人心旷神怡,也能使人陶冶兴趣,所以我喜欢花。
你知道我喜欢什么季节吗?它非常美丽,它非常温暖,它是花儿开放的季节,它也是丰收的季节。告诉你吧,它就是春天和秋天。
春天,我想象自己是春天的使者——小燕子,我从南方飞回北方,因为北方开始变暖,我停歇在树上,向远方眺望,开始畅想我的新生活。
春天,我想象自己是一颗春笋,我从土地里钻出来,外面的景色真是美丽极了!小草弟弟随风舞动,玫瑰花姐姐把香味吐出来,让春天充满香味,经过一场春雨的洗涤,我脱掉外衣,不知怎么的,我变成了竹子,我能看得更高,更远喽!小燕子飞过来,告诉我清早飞行的快乐,告诉我蜂蜜的甜美。啊!我真快乐,有这么多朋友,我真是开心极了!
到了秋天,我想象自己是一片黄金的落叶,从空中飘落,我看见农夫在干活,金灿灿的麦子在向我招手,啊!又是一年丰收季,看见小草和小花对我微笑着。
每到这两个季节,我都会好好感受它的风景,享受它的每一天。
每个人都有自己喜欢的汉字,我也不例外。我对“霜”字情有独钟,因为它有着极其特殊的含义。
仔细观察“霜”字,它是上下结构的,它方方正正、不偏不倚。把它拆开看,就是“雨”字头再加上“相”字。
“霜”这个字简简单单,它却能让我联想到那莹洁的秋霜。虽然它不像雪那样轻盈、飘逸,但它是那么的洁白无瑕。它是雪花的姐妹,是冬天的使者,它多么与众不同啊!银色的,晶莹的,带着小绒毛,在阳光的照耀下折射着点点光芒,它就如小天使那般美丽可爱!使我的心灵为之倾倒。
秋霜还是一位魔法师,它能使原本干枯了的枝叶和枝条重新有了神韵,细细的脉络被秋霜绘成了一幅多么精彩的图案;它把神采飞扬、生机盎然的松柏和梅花点缀得格外动人。真是妙笔天成啊!
我爱秋霜,不仅因为它美丽精巧,还因为它有着坚强不屈的品格。人们都说秋霜是冷酷无情的,说它扼***了大自然的勃勃生机。其实,秋霜并不是那样的,它冻死害虫,催落枯叶,是为了来年春天新的生命更繁荣地生长。从这点上看,秋霜不更像一位目光远大、运筹帷幄的大将军吗?
秋霜就是水的精英,冰的魂魄,它那种坚强不屈的品格不正是值得我们学习的吗?我喜欢“霜”这个汉字,它能使我时常想起秋霜的品质。
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