语文四年级作文记一次游戏捉迷藏【一】
球赛进行大约十分钟的时候，我们一不小心，给对方创造了机会，还好守门员奋力一扑，把球给扑了出来。我们进行的是五人制的比赛，尽管有时我们的防守有点不及格，但我们的\'守门员还是很给力的，总是能在关键的时候及时扑救。
比赛进行到下半场的时候，对方体力渐渐不行了，我们的优势逐渐显露了出来。下半场比赛中，我们发起了三脚远射，四脚射正，还有几脚射偏了。令人气愤的是，所有的球都没进。当时场上非常激烈，我正带球前进，准备直接破门。没想到这时，对方的两个后卫来抢我的球。二打一啊！我心想：斗不过，只好回传。但很遗憾，我传的球还没到队友那里，就被截断了，真是失败啊！
比赛已经进行一百一十六分钟了，我们的主裁判吹响了点球大战的哨声。
最后在点球大战时，我方队员共踢进了五个球，对方进了四个球。
这场球赛赢得可真不容易啊！
语文四年级作文记一次游戏捉迷藏【二】
落座后，参加比赛的学生迫不及待地抽出模型盒。把零件铺在桌面上。只见他们先安装电路，把电线放在与说明书相同的位置上，然后盖上了防水盖。并用三个螺丝固定好。这些螺丝很小，如果不小心就会弹落到地面上消失得无影无踪。大家做的都很卖力，眼睛直直地盯着零件，生怕出现一个闪失，影响学校的成绩。电路安装完毕后，再把两个纸板粘上。这时大家出现了不同与争执。有人把小纸板黏在大纸板上面，有人把小纸板放下面，大纸板放上面。并为谁放在水受到的阻力小、行进快而争论不休。最后大家按照自己的观点把三个轮子按好，装上螺旋桨，并按动开关，检查组装是否完好。
还有一组做的是遥控海模。用盖子遮住电池，以免电池进水，造成意外。后面还装上了排水系统。它们的顶是尖尖的。船体为流线体。底下没有轮子。靠遥控器操作。
大家都做完了。于是我们来到了比赛场地。由于海模的装置和性能不同。场地也各不相同。我们先观看了遥控海模场地并了解了比赛规则。我们学校的两名选手上场了，先是上次遥控第一名的姚国杰掌控海模。只见他不骄不躁，熟练地掌控着遥控器。海模在水中平稳地行驶着，在转弯时减油门，放慢速度。所以我们学校的选手没有一次漏标。旁边的黄色海模，比起我们逊色了很多。看着差距越来越大，掌控黄色海模的选手有些着急。由于速度太快，在场地里横冲直撞，反而造成了多次漏标，用时多而慢。
接着，我们来到了第二个比赛现场。只听裁判一声令下。选手按动了按钮，盯着标着100分的终点，放开了海模，可惜的是，没有一个选手的.模型能够稳稳地游到回岸。一般到了半途，就开始偏离终点。100分的难度是最大的，在中间位置。要想得到满分，做模型时不得有任何疏忽大意，这样才鞥平稳地游到终点。
我发现这小小的比赛也反映着偌大的人生：比赛中，胆大者刚开局便全线出击，奋勇前进，大有气吞万里如虎之势；胆小者重于防守，唯恐一举不慎，比赛皆输；稳重的人，貌似平静，却早已胸有成竹；轻浮的人急躁冒进，急于求成，控制模型不考虑后果，终因一叶蔽目而全局败北。
这次比赛，我们学校的成绩并不是最好，但选手们，追求上进，勇于实践的活动精神却值得我们永远学习。
语文四年级作文记一次游戏捉迷藏【三】
老师宣布了游戏规则：“1，不能到大门外面藏；2，在二楼和楼梯上的时候，不能推推搡搡的，要注意安全；3，捉的人必须把藏的人捉住。”
谁来当捉的人呢？我说：“咱们用手心和手背来确定吧。”于是，我们一起出手心或者手背。呵呵！李曼晨和大家不一样，她出了手心，其他人出了手背。她就成了捉我们的人了。
游戏开始了，张老师让李曼晨站在院子里，闭着眼睛数20下。我说：“张老师，李曼晨在院子里会听见我们的脚步声的。让她到大门外面去数吧。”张老师说：“你真聪明啊！”
李曼晨出了大门，张老师把大门虚掩上。我们这些藏的人，嘻嘻哈哈地疯了似的作鸟兽散。有的藏在院子卫生间，有的藏在大教室里,还有的不知道藏在哪 里，一会儿跑这里，一会儿跑那里。我呢？跑上楼梯，又觉得二楼过道一览无余，李曼晨一定会很快发现的。我又赶紧下楼跑进教室里，钻到大教室的卫生间里。
卫生间里不大，里面放着两张红色的桌子。有人发出很大的笑声，我想这下坏了，要是被李曼晨听到，那还不是要被一锅端了呀！管他呢，来不及了！
我看见卫生间里面墙角有一个马桶，我就蹲在马桶旁边。嘿嘿，刚好被桌子挡着。这时，我看见宋伟佳和张琛杰两个人蹲在桌子下面。张琛杰两手交叉抱在胸 前，低着头，身子一直抖个不停。宋伟佳抱着肩膀，看着门口，一直吃吃地笑。我说：“别笑了，会被李曼晨听到的。”他才止住了笑声。
这时，听到有脚步声传了过来，对！是李曼晨来了！
她也许听到了卫生间里有声音，就大步地走进教室。随着“菩萨”“菩萨”的脚步声传来。我看见门被推开，有两条粗粗的小腿走了进来。然后，门又关上，又打开，听到李曼晨说：“没人啊！”
这时，李曼晨蹲了下来。哇！她一眼就看见了我，又看见了躲在桌子下面的宋伟佳和张琛杰，然后笑了笑，就走出去了。我们几个只好垂头丧气地跟着她出来。
老师已经站在教室里了。李曼晨坐在她的座位上，说：“我找着他们了。”老师说：“看见不等于捉住啊！”这时，我们恍然大悟，是啊！她没赢我们啊！第二场还是由李曼晨当捉人的人。
第二场游戏开始了。我觉得里面的教室应该安全，她不一定能先找到我。没想到张琛杰和宋伟佳这两个倒霉蛋也跟了进来，还一边藏一边笑。我估计又得让李 曼晨听到了，就小声提醒他们不要笑了。我躲在最后一排桌子下面，用两个手抱住脑袋，眼睛扫来扫去，看看张琛杰和宋伟佳藏在了哪里。
宋伟佳趴在倒数第二排桌子下面的地板上，两只手做着游泳的`动作，逗得我直想笑。张琛杰藏到了第三排桌子下面，也学着宋伟佳的样子，两只手划来划去，像是做着狗刨的动作。我笑得快憋不住了，就狠狠地瞪着他们俩。
这时，传来了李曼晨的脚步声。李曼陈进来后，说：“呀！眼睛怎么看不见东西了啊？”哦！我明白了，她刚从明亮的教室外面进来，一时间还适应不了教室里的光线。过了四五秒后，李曼晨的腿开始向教室后面移动。
她弯下腰一把抓住了张琛杰的腿，说：“这回看你往哪里逃！”反身又抓住了起身要逃跑的宋伟佳。我被李曼晨堵在里面，看着她膀大腰圆捉人的样子，娇小玲珑的我吓得直讨饶：“我投降!我投降！”第二场，李曼晨终于大获全胜！
捉迷藏，真有趣！
语文四年级作文记一次游戏捉迷藏【四】
秋天像个小画家，他把天空染成了蔚蓝色，天上的云朵一会儿变成小兔子，一会儿变成长龙；他把一望无际的田野染成了金黄色，远看田野像一块闪闪发亮的金子，近看，农民伯伯们正在收获大豆、玉米、高粱……每个人脸上透着丰收的喜悦。一阵阵秋风呼呼的吹过，像一首首欢快的歌谣，树上一片片黄叶飘下来，伴随着秋日之歌的旋律跳着优美的舞蹈。
到了菜园，更是一幅迷人的画卷，瞧！枣树的树枝上，挂满了一颗颗像玛瑙，像翡翠似的枣，让人垂涎三尺，我轻轻地摘下一颗，咬了一口，又脆又甜；看！一排排可爱的小辣椒，红的似火，藏在碧绿的枝叶下，像一个漂亮的少女拿着扇子在遮挡太阳呢。还有已被农民伯伯从地里拔出来的花生，它们静静地躺在了地上，颗颗饱满，犹如一个个吃饱睡懒觉的胖娃娃。
看到这么多诱人的果实，我也迫不及待地扑向田地，拿着小铲子来到红薯地。有了往年挖红薯的，这次挖红薯更加得心应手了，我先挑选了一条叶子茂密的红薯藤，叶子足足有巴掌那么大，顺着藤找到根部就开始挖起来，大约挖了五、六铲，小红薯就露出了“头”跟我打招呼，我欣喜若狂，为了看清它的\'全模样，卯足了劲使劲挖。不大会儿，我的额头冒出了一层汗珠，这时我深深的明白，农民伯伯每天在田里干活多么辛苦，我一定要珍惜粮食。
“挖出来了，挖出来了……”我兴奋地向妈妈炫耀，如获珍宝地把它们捧在手里，也许，只有美丽的秋天才能带给我这种喜悦。
不知不觉，太阳快要落山了，这时的田野凉风习习，我们满载而归，依依不舍地离开了。
啊，秋天真美啊！我爱这五彩缤纷、富有诗意的秋天，带给我了无限的快乐和丰硕的果实。
语文四年级作文记一次游戏捉迷藏【五】
吃完午饭，同学们都不敢到外面去玩，生怕把这一次重要的写字比赛写砸了，同学们有的在认真临摹书上的生字，有的\'在帮钢笔喝满墨水，还有的在文具盒里翻找着写字时必要的学习工具……短短的二十分钟练习一眨眼就过去了，金老师让我们休息休息，准备迎接写字比赛。老师发下了一张张白花花的写字卷，我们班五十一个人大气不敢出，顿时教室里鸦雀无声。我调整了一番心态，心想：我只要把它当成一次练习好了，只要认真对待就一定不会差到哪里去的！
“叮铃铃”比赛铃声响了，大家纷纷拿起钢笔开始写字，我认真地看着例字，一鼓作气终于成功地把“沾”写到了写字卷上……还剩下十五分钟了，原本寂静的教室开始有了一些动静，我的头向前探了探，发现袁春含早就已经写好了在那儿东张西望了，再来看看我，我就像一只小乌龟，还有十八个字呢！早已落在别人的后面了，我连忙闷着头写，啊！终于写完了，我再看一看墙上的钟，发现还有八分钟呢，我不禁暗自松了一口气……
比赛结束后，金老师告诉我们虽然我们班的平均分是最高的，但我们没有一个人优秀。这场写字比赛提醒我们：功在平时，拿起笔就应该一笔一画地把每个字写好，换而言之，在平时我们做事都应该认真对待，不得马虎。这样才能把任何一件事做到完美。
