初中回忆作文高中【一】
回忆母校
在人民路小学上学还是要分为两个阶段，一个是在老校生活和学习了四年，之后在新校学习了三年。靠着印象中模糊的记忆，驾驽着我的时光快车，回顾到我的童年时光。
曾经的老校就坐落在现在的重庆小天鹅火锅食府那一栋楼的地方，有四个教学楼，进入大门正中央是一个花坛，道路两边是两排随风飘扬垂柳，往左是放自行车的车区，然后是一些个体育器材，单杠，双杠和跷跷板。右面是一些个用车胎装饰的体育器具，还有一个小操场，再往右就是老师的家属院，学校和家属院没有院墙，可以自由往来，而当时的校长，和教我四年语文的老师，也是我的班主任张翠兰老师就住在那。
再往里走，就是旗杆了，还有主教学楼，最南边的是小学一年级，对面是二年级，然后二楼是三年级，对面是四年级，再往西有一个走廊，穿过走廊往西去就是五年级和六年级了，在五六年级最下方，也就是正对着大门的方向是学前班。最西边有一个往外延伸几米的教室，就是阶梯教室，开家长会或者老师开会时用的。往外来还有一个吊环。这就是人民路小学的老校。
我在这里度过了愉快的五年时光，在这里，我第一次认识了这么多的小伙伴，第一次当班干部，第一次戴上鲜红的红领巾，第一次看到《雷锋》电影。太多太多。
升小学五年级时，学校东面开了一条公路，连学校也要拆迁，暑假过后，就来到了现在的新学校，一整排教学楼显得格外显眼，那时的学校还在发展中，微机室，阅览室等设备仪器都还没有齐全，我的第一堂微机课是在小学五年级下半学期上的，相对于现在的学弟学妹们而言，他们比我们幸福了很多。
怀念老师
给我印象最深的老师当属教了我四年的班主任语文老师张翠兰，张老师为人和蔼善良，而且在教学上认真负责，学生们都很爱听她的课，每次，我们班都是名列前茅，几次语文成绩名列全镇第一。这样的成绩和老师的付出是分不开的，张老师课上和学生们认真探讨问题，课下和学生们打成一片。有时候，我们真想张老师是自己的妈妈。那时的我学习不是很理想，老师多次给我开小灶，培养我的写作能力和技巧，让我增加阅读量，还教会我怎样做人。后来到了高二，我申请成为了学校文学社的成员，短短的一个月内，学校文学社社长大选时，我以“辩论、演讲、写作”三项全能摘得实验中学紫薇文学社社长桂冠，并且成为校报《跋涉》主编。
在这光辉的背后，是张老师为我打的地基，为我埋下了文学的种子，四五年间，这颗种子任凭风吹雨打，经历了多少个日日夜夜，成长到现在。
就在前些天，我四处打听，终于和自己阔别五年的张老师见面了，喜悦之情，溢于言表，老师更没有想到，五年了，还有学生想着自己，并且带着可喜的成绩回来看自己，老师的心里更是乐开了花。我相信我会在文学的道路上越走越远，无论我走到哪里，有多么大的成就，但是，我的文学之基，做人之本，都在这里，这里就是我的出发点，我的起跑线。
当年的，已成为现在的校长，推行素质教育，成立校园文学社，落实社会实践等行为精神正鞭策着新一任的刘校长。我相信，在刘金庆校长的领导下，人民路小学的明天会更加的灿烂辉煌。
学为人师，行为世范，刘校长正用自己的言行践行者一个教育工作者的义务和责任。十年树木，百年于人，刘校长的慈孝之心一定会感动着、振奋着、激励着成千上万的.学子们，努力奋进，顽强拼搏。
立足当下
小学时学校没有文学社，更没有能够发表文章的地方，如今，刘校长给了学弟学妹们这个机会，有个展示自己的平台，你们要更加的珍惜。读书破万卷，下笔如有神。只有多读书，才能提高自己的身心修养，努力成为像***所说的：一个高尚的人，一个通俗的人，一个脱离低俗气味的人，一个有益于人民的人，进而成为我们儒家先贤所说的：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
如今当我再次踏进人民路小学时，看着那曾经朝夕相处的母校，那曾经学习的班级，玩耍嬉戏的操场，流水般的童年穿溢于我清淡寂寞的心间，童年的点点滴滴凝练成了串串流光溢彩的心结，那些逝去的童年，汇成巨大的黑色波涛，拍向岸边无力的沙粒，沙粒一样渺小的我，在母校的映照下，我不再是太阳底下干薄的一层影，却是朝气蓬勃的森林。
现如今全县各行各业正推出“四德工程建设”，学校定位于写得好，“大德育人，广行一生。”在素质教育要求德智体美劳全面发展的今天，德永远都是第一位，永远都是国人的安身之法、齐家之宝、立国之本、民族之根。德智体美劳是学生的根本，德就是根本中的根本。大德育人，教育学生如何做人，不仅仅是知识，还有在课本中学不到的东西，通过言传身教，潜移默化，一定会对学生的一生产生巨大影响，从而改变学生的一生。
一程风雨，一程阳光；一路耕耘，一路收获；母校走过了一程又一程的路，是一段有一段美好的回忆，又是一载又一载的风华，是一个有一个的故事。这故事串联在一起，成为人民路小学突飞猛进、又好又快发展的真实写照。
回首往昔，我们骄傲；展望未来，我们向往。往事如歌，未来如诗，如椽大笔写不完激情岁月，千言万语抒不尽满腔深情，长歌豪迈待我们挥斥方遒。愿母校能继续植桂培兰不仰千种绿，栽桃育李尤钦万顷材。
“不善弈者谋子，善弈者谋势。”人民路小学在充满机遇和挑战的今天，在以刘金庆校长为首的校委会的坚强领导之下，上上下下，众志成城，志存高远，负重奋进，正向着心中的宏伟蓝图而努力奋斗！
最后，衷心的祝愿我们的祖国国泰民安，繁荣富强！我的母校乘势而上，再创辉煌！祝愿我的老师们工作顺利，幸福安康！学弟学妹们鲲鹏展翅，御风远航。
初中回忆作文高中【二】
古人常常寄思于月亮，月和月饼是中秋佳节不可缺少的东西。
中秋节来临之际，不禁让我回想起小时候的圆月，我那时用稚嫩的双手拿着两块月饼，我拿起月饼对着月亮说：“月亮真圆啊，不知道是不是跟月饼一样的美味。”外婆听到后笑得合不拢嘴，那时，估计是月饼吃多了，于是便去喝水……一不小心却发现大水缸里居然也有一个月亮，于是赶紧拿着脸盆盖上，怕它飞走。
到了另一天，我和我的小伙伴们炫耀说我有一个月亮，他们个个都不信，于是我赶紧把他们带来我家，过了一会儿，终于到了我家，那个时候我怕他们会把月亮吓着，于是便对他们“嘘”了一声，我小心翼翼的来到有，慢慢的打开，却发现里面什么都没有，为此我被伙伴们嘲笑，说我吹牛，我被气哭了，我明明就用脸盆盖住了的……后来，妈妈回来了，看见我闷闷不乐的样子，便问我怎么了，于是我把事情都告诉她了，结果妈妈也在一旁笑得合不拢嘴……唉，现在想起来都觉得好傻，现在的我已不会在做的傻事，因为，现在的\'我已是一名五年级学生了，我已经长大了……
过几天，月亮又会再现圆，而在月亮下的我不会再是从前的黄毛丫头。所以说每看见圆月的我触动很大，因为它不光寄托了我小时候单纯简单的愿望，同时，它也见证了我们成长，让我日益的成熟。又是一轮圆月，又是一轮“岁月”……
初中回忆作文高中【三】
泡一杯热茶，静静地阅读日记本……
幼稚的`字迹映入眼帘，一篇篇文章中装满泪水与欢笑。这时，无意中瞥见“爷爷”二字，顿时，时间仿佛停止，茶杯上冒着的热气浮现出他的面容，记忆中的往事仿佛花瓣一片一片地掠过我的眼前，透着那一丝令人心醉的茶香，在光与影中慢慢清晰……
从我有意识开始地那一天起，我便记得那张脸。满脸的皱纹透着岁月的心酸，但爷爷的眼睛中却映出与这张脸极不相称的坚强。4岁时，我记住了，这就是我的爷爷。
从那时起，爷爷就负责照顾我，，父母忙于工作，很少有时间来看我。
每当我伤心的时候，爷爷就会给予我许多的快乐，而我常常用它来赶走忧伤。
爷爷的身体很好，每天牵着我爬山。每当不懂事的我哭喊着，要爸爸妈妈时，爷爷就故意甩开我的瘦，假装生气地说：“爷爷难道就比你爸爸妈妈差吗？”于是，我会破涕而笑，继续跟着爷爷爬山，一路上，爷爷就讲故事给我听。这些故事就合成快乐的光芒，占据我心里悲伤、黑暗的一角……
我5岁时，爷爷对我逐渐严厉起来。他开始教我写字，写不好就打我的手掌，要是在学习时，稍微走了神，一个爆栗子就在下一秒降落在我的头上……
但是，爷爷严厉中透露着怎么也掩饰不住的关爱。一天早晨，我闯进爷爷的房间，拿着一本带有拼音的刊物，指着“散文”二字对爷爷说：“爷爷，你教我怎样写散文，好不好？”
爷爷甩甩他苍白的头发，露出他难得一见的笑容，说：“文人来教你！”
接着，他又赶紧收起脸上对我宠爱的笑容，板着脸，低声地说：“快准备好纸笔。”
我想爷爷吐吐舌头……
然后，爷爷就详细地讲解了散文如何构思等，我听的是一头雾水，爷爷说的词语就有许多没有听过。我索性就托着脑袋，看着爷爷头上的白发，发丝迎着阳光，根根都异常耀眼。
清晨的阳光浮起了尘埃碎屑，明亮得比黑夜里的星星还耀眼的华光，扑朔缠绕着我与爷爷……
“走神了！”爷爷给了我一个爆栗子，我连忙捂住头，往后退。
“对不起！”我眨着含泪的眼睛，望着爷爷，请求原谅。
“唉，算了。”爷爷放下生气的表情，宠溺地摸摸刚才我被敲的头。呵呵！我就知道，爷爷才不会生我的气呢！我在心里偷笑着。
5岁半，我上小学了，爸爸妈妈接我到城里去上学，于是，我与爷爷的快乐回忆便收藏在我的粉红的童年日记本中……
合上日记本，打开窗，若有若无的风拂过窗外的树枝，带起一阵细微破浪的轻摇……
躺在床上，倾听树叶之间摩擦的声音，脑海里又浮现爷爷的面庞……
初中回忆作文高中【四】
三、四岁之前的事情对于我从来都没有留下任何记忆，我的故事，都只是奶奶与母亲闲聊时的往事，我曾很仔细的听着，用这些往事尝试着再一次编织起幼时的记忆。后来的变化，我都亲身经历，在我幼稚的脑中，牢牢地记住了我快乐时的许多物景。就像老屋被雨水冲刷参差而颤抖破裂的土墙，晚上睡下，便有老鼠在墙缝中欢跃奔跑，墙下枯藤老树，西风瘦马，母亲种下的豆角红色的小花，顺着院中的苹果树，一直攀上墙头。墙角古井辘轳，被岁月旋扭打磨得光滑圆润。墙侧的鸡巢中仍带着鸡腹温暖的蛋卵，被我的黑手一把抓住，欢呼奔跑着交给奶奶。我的身影，就在老屋的处处，我怀念着，就像记起当年的自己。
离开老屋时我只有三岁，随着父亲的奔波，要搬到河西戈壁一处劳改农场去，父亲为实现让我们一家辗转迁往城里的愿望，毅然背井离乡。奶奶不愿我离去，心里难过，时常在打理那么一点贫寒行囊的瞬间，眼泪便掉在破旧的包袱上。我们特意请来邻居的照相师傅，在我出生的床前，母亲抱着我，照了我的第二张相片，我歪着脑袋好奇的打量镜头，剃着小平头，眼睛漆黑明亮，穿着胸前还沾着一片没有洗掉泥污的绒线衣，胸口还绣着一只腾空的老鹰。母亲剪着齐耳的短发，微微笑着，脸上圆润而没有一丝皱纹。我的眼睛和母亲生得很像，同样透着天真淳朴的神光。她穿着自己亲手缝制的圆头领口，盘线纽扣的夹衣，黄底蓝线的格子，是那个时候的母亲。奶奶倚着门洞哭着，我一步都不曾离开过她，即便是去十里之外的外婆家，没有奶奶也是无论怎样也熬不到天亮的。我那样懵懂未知的远去，奶奶不知曾想念了多久，母亲不知是怎样难过忐忑的心情，摸索着一条漆黑不安的路程，再不见故乡的明月。
于是就到了戈壁滩中一个叫平川农场的地方。我的故乡并不是什么秀美的山川，依然山峦层叠，黄土丘陵，却精致而温暖，无论是泥泞的深巷小道，绊住了乡人的脚步，柴门后狂吠的黄狗，苍老的门洞槐树，檐下呢喃春燕，路中横卧的灰驴，或是荒凉的远山，山涧的铃响，田里等待一场春雨的麦禾，更有山前的溪流，水中嬉戏的顽童，我只到了这里，才觉故乡是那样美好平静。戈壁上没有山峦，一眼望去的尽是无限的沙尘和低矮的土丘，无趣的天空里偶尔飞过的大雁，枯竭的太阳和月亮，时而照着几分孤寂，时而隐在黄沙的后面，只如一副老画中隐约的一滴墨点，分明只是严酷和淡漠。唯一的树木便是屋前的白杨，几块初垦的菜田，用煤渣堆成的地垄，也能长出西瓜和西红柿。西瓜只能分得几个，沙地里的产物，真是甘甜滋润。西红柿却要冷落许多，成片的长着，熟透了就腐烂在地上，只是口渴时随手摘来，在衣襟上一擦便咬，汁水流出，也是爽口异常。最吸引人的，是常停在门口的一辆三轮摩托，白色的车身，碗口大的前照明灯透着几分神气，我央母亲扶着使劲爬上座椅，还够不着车把，便使劲的在装有弹簧的座椅上蹦搭几下。一旁还有一个专门乘坐的车斗，上面安装着一只替换的轮胎，仔细地研究一番，不肯下车，就这样拍了我最喜欢的这张相片。我歪斜地戴着一顶解放军黄绿土布的帽子，皱着眉头，毫无准备的面对着镜头，脸比离家时圆润了许多，个头明显的长高了，可仍有谁不放心我，从旁边伸出一只胳膊拽住了我的右手，我的不快，不知是相机快门的.一闪，还是因着那只胳膊。
这个荒芜又广阔的天地，连云彩都少有生出些许变化。每天跟着羊群，跑野了的伙伴，穿过一阵旋风，夹杂着母亲的呼喊。无趣时便去追逐一只慌张的野兔，看成群的麻雀乱哄哄地冲向枯燥的天空。戈壁滩分明而单调的四季，只有风是无论哪里都不曾遇到过的，刮起时，天昏地暗，连小块的砖头都会跟着跑起来。把脸贴在窗户上，听砂砾击打玻璃的声音。昏黄的灯下，母亲一针一线缝制着衣物。母亲的手已然粗糙，却异常灵巧，就在白天时，还干着男人们才能干得动的体力活，一手牵我，一手用一根铁夹，捡拾卡车奔驰中跌落的煤渣。结伴的妇人爽朗而愉快地开着往事的玩笑，生活的风尘打在各自的脸上，紫红色的脸颊，顺手扯下头巾，只一擦，便随风而去。
我们在这里只匆匆地度过了一年，就传来了要撤离的消息。有人悄悄地在黄昏的灯下哭了，许多家庭依然挺立着，便如屋前那排孤独的白杨，有的家庭，却已在风中被吹得支离破散。这些来自四面八方的人们，再一次收拾起简单的行装，各自奔往不同的前程。母亲照着父亲军装的样子赶制着我的一件新衣，鲜亮而俊俏的深绿色棱角分明，袖子和裤管做得很长，卷起来露在外面，又把父亲旧军装领口的红领章拆下来，缝在我的衣领上，我异常喜欢，背着父亲的水壶，同母亲在白杨树前照了张合影。母亲从故乡出来，依然还是当时的模样，只是那件圆口的夹衣，已然变成直角四方的狄卡式衣服了。
离去时的记忆，已经没有什么印象了。我们这个小小的家，穿越苦难，搁浅在现在的小镇。父亲的愿望伴随着许多痛楚，终于艰难地实现了，但却不得不拿出更大的力量，重新建起我们的归巢。奶奶从故乡赶来，是怎样的情景，我都已经忘记了，我们这个家族的爱，从来都深埋在心里，只一瞬间，都不知道该用怎样的行动表达。唯有那件鲜绿的军装，我一直穿了许久。幼儿园时有次邻坐的顽童故意抹了污渍在这件衣服上，我不知是怎样的愤怒，使劲地咬了他的手指，老师惊异的看我，就像看一条饥饿的小狗守护自己的骨头。
初中回忆作文高中【五】
还想起，某个午后来到学校，那时快要毕业了，大家都匆匆地写毕业同学录，拍毕业照。我们的数学老师有个习惯，他总是把历年教过的学生都保留一张照片，刚开始说照片或大头照都可以，我原本给他的是大头照。后来他只要照片，让我们都给他照片。那个午后，也因为毕业证需要照片，我就匆匆拍完了快照赶来学校，正好在路上遇到数学老师。看到老师的时候，我很大声地喊老师，等等我。然后他就停下了，笑着看着我。我追上去说，老师，等等，给你照片。然而我就慌忙地摘下书包来，拉开书包，从文具盒里拿出照片，然后笑着递给他。他也笑着接过。我记得那个午后的阳光特别暖。
还有，那个时候的我总是到校很早，班里没到几个人，我学习学不下去，就走到窗前看来来往往的\'同学们。有认识的，又不认识的。然后突然看到那个男孩，他本来走得很洒脱，后来好像也看到我的视线，就一直低着头走。他低下头的样子，像是深思，又像是害羞。我稍微后退了一下，让自己的视线看起来不那么专注那么明显，可是又很眷恋，不舍得转移。那个时候突然意识到，如果能一直这样看下去，该多好啊！那时候，中考临近，已经快要走向毕业了。
