英语作文字迹的要求【一】
故宫，是古代建筑的珍品，也是古代艺术的瑰宝。今年暑假，我有幸到故宫参观，亲自感受了一番故宫的独有风韵。
远远地望见故宫，只见它气势不凡，占地非常广，不难看出这是一座古代宫殿。
走近故宫，便有一种庄严的感觉。大门只有一道高高的门槛，听别人说，古代人家的门槛越高，地位就越高，如此看来，皇帝的地位还真是至高无上呀。再走近几步，我便清晰地看到大门上写着两个雄健的大字——午门，爸爸告诉我，古代人们常说的“推出午门斩首”指的就是这里。古代皇族迷信地认为在自家家中绝不能斩首，所以才要推出午门。
走进故宫，建筑几乎都是对称的，而且处处是龙，台阶上、房檐上、扶手上雕刻的全都是龙，个个神态逼真，栩栩如生，千姿百态，让人眼花缭乱，目不暇接。城墙是朱红色的，据说这象征着荣华富贵。
再往前走，各式各样的宫院又映入眼帘，给我印象最深的是永和宫，宫殿富丽堂皇，宫门口两侧分别站立着两只石狮子，其中一只脚踩绣球，另一只脚踩一只小狮子。离石狮子不远处有一只大金炉，上面的金子好像被人用利器划掉了似的，露出了一层铜，听导游说，皇帝的原意是要造一只金炉，可那时的大贪官和珅却偷偷地用铜造了一只铜炉，外面涂上了一层薄薄的金子来以假乱真，至于炉子上的划痕，是后来被侵略者用刀剑刮下来的。听完这段历史事迹后，再看那只金炉，它好像在默默地诉说着和珅与侵略军的贪婪与无耻，让我的心里升起一丝气愤与不平。
故宫的最后一宫便是赫赫有名的御花园，其中有许多老树，它们依旧那样挺拔，好像一位老人，目睹了历史上的种种变迁。
走出故宫，我的心情很坦然，我不仅敬佩它，而且为它感到骄傲。
故宫，是历史的重现，是古代劳动人民勤劳与智慧的结晶，它不仅美丽，而且有深厚的历史底蕴。故宫不仅象征着荣华富贵，也记载了历史的屈辱，激励着下一代人要努力学习，建设祖国。
英语作文字迹的要求【二】
早就听闻“上有天堂，卞有苏杭”，杭州西湖一直是我想去游玩的地方，小长假里，父母带我去游览风景如画的西湖。
黄昏的西湖真美啊！在夕阳的照耀下，碧波荡漾的西湖犹如一面硕大的镜子，把美丽的山峦和那通红的`太阳收藏起来。远远望去，秀丽的群山紧紧环抱着西湖，湖面上的游船如海市蜃楼坐落在中央，我不禁想起“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝妙诗句。我们顺着人群沿着湖边走去，那一排排柳树在春风的吹拂下翩翩起舞，长长的枝条吐出鲜嫩的细叶，仿佛在告诉人们，这是春天的西湖。岸边的公园里，千姿百态的花朵争奇斗艳，白的、红的、黄的、紫的，把西湖打扮得分外妖娆。远处耸立着的保菽塔与雷峰塔交相辉映，如从天而降的天神，来守护这位“美丽的少女”——西湖。居畔湖独具匠心的古老建筑，闻名遐迩的白堤与苏堤，“断桥残雪”的神话传说……让我浮想联翩，我深深地陶醉在这美丽的画卷中。
天渐渐暗了下来，太阳不知不觉已躲进了山间。这时候，西湖边的路灯都亮了起来，灯光倒映在湖面上，像一根根光彩夺目的水柱把西湖的夜景装扮得分外艳丽。湖面上的船只也悄悄回了家，湖面顿时平静了许多，突然，一根根水柱从湖面破水而出，时而高，时而低，时而柔和，时而激昴，水柱跟随着美妙的音乐翩然起舞，仿佛是那位“美丽的少女”——西湖为游客跳起的舞蹈，那曼妙的舞姿，激情的乐曲似乎在欢迎远方客人的到来。
黄昏的西湖美景让我陶醉，但夜晚的西湖美景更令我神往，我不由自主地想起了苏东坡的名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
英语作文字迹的要求【三】
摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。主要是为了以后开展科研活动时用。它要求准确无误地摘录原文的语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。摘录式笔记可分为：
1，摘抄原文
摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用的原始材料。摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目，便于资料的\'归类和日后采用，在引文后面要注明出处。
2，摘抄观点
将原文的主要观点、结论摘要或写出。
(二随笔评论（直接在书中写即可）
评论式笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来。其中还可表达出笔记作者的感情。评论式笔记有下列几种：
1．批注，比如生字词、成语等，直接在书中写即可
2．评论
评注笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注解，在书中评论批注即可，最好是随笔评论。
(三）心得（写在本子上）
心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、和得到的启发与收获的一种笔记，就是写。
英语作文字迹的要求【四】
记叙文是很讲究布局谋篇的，一件普通的小事，如果我们善于安排文章结构，也能体现出波澜起伏的艺术效果，要注意安排好文章的开头、过渡和结尾。
从行文次序来看，记叙文的结构安排法主要有以下几种:
以介绍人物、事物为主的记叙文，结构上通常按照“总一分一总”“总一分”“分一总”这三种方式来安排，其中“总一分一总”运用最普遍。所谓“总”，即是概述；“分”就是对，‘总”的展开，展开的内容之间一般是并列关系。
以叙述事件过程为主的记叙文，通常按照时间、地点的转换，或者事件发生、发展的顺序来安排结构。其中，以事件发展变化为线索的做法较为常用，即按照”发生一发展一高潮一结局”来安排结构。
以叙述感想、看法为主要内容的记叙文，结构安排一般遵从感想、认识的发展变化，例如不喜欢某人—因某个契机而对此人产生兴趣—通过交往真正了解此人—赞扬此人的品质
回忆性的记叙文通常以倒叙手法开头，结尾再“回到现在”，使全文的结构形成环状。行文中如果有需要补充说明的事件或人物，可采用插叙的手法，但文字不要过多，同上下文的意思要连接起来。
英语作文字迹的要求【五】
叙述、描写、议论、抒情、说明等表达方式并不是孤立地运用在一篇文章中，而是综合运用的。我们在写记叙文时不一定每一种表达方式都用，可以选择其中的一两种或两三种综合运用即可。一般来说，记叙和描写是记叙文中常用的两种表达方式，抒情和议论也经常运用，主要是用来抒发情感。但不管选用哪种表达方式，还是要以记叙为主，从记叙中自然引发出来，而不是脱离记叙内容，凭空添加进去。
