我是七年级的学生作文600

我是七年级的学生作文600

首页大全更新时间:2023-12-05 23:04:40
我是七年级的学生作文600

我是七年级的学生作文600【一】

每天清晨,阳光把我唤醒,如果我饿了,就可以吃一些停在叶子上的小虫,太阳下山时,我就可以回我那移动的壳里睡觉。我还有一群朋友,在我没事干时,我就和他们一起在草丛中嬉戏玩耍。我的生活就是这样,日复一日,年复一年。

不过一天清晨,我醒来时发现有一群可怕的两条腿行走的怪物,巨大无比,我吓了一跳那是——人。妈妈告诉我说,他们到一个地方,那个地方的树木就会被砍光,而且他们还会用巨大的工具割掉草丛。我不禁有些害怕。

不久,那些人走了。没过几天,又来了一群拿着工具更恐怖的人。他们的锯子一挥,一棵大树就倒了。他们砍了几棵大树后,又来到了我生活的`草丛边,我急忙往旁边爬,可是锯子的速度实在是太快了,眼看锯子离我越来越近,我想我得命丧黄泉了。忽然,那个人把锯子拿去割另外一片草丛,我侥幸逃过一劫!

不久,森林里建了一幢木房子,那些人竟然在房子边又种了一些草,我真不懂他们干嘛要把草割了又种,可他们说什么要除野草!

又过了几天,房子里面住进了人,每天都有小孩来草丛玩,我和我的同伴在玩的时候也要注意他们,我现在已经跟一群可怕的怪物生活在一起了。

一天下午,我照例在和同伴们玩的时候,那群怪物又来了,而且还戴着玻璃瓶。不一会儿,他们那邪恶的大眼睛就盯了过来,我们全都怕极了!怪物又把他们罪恶的手伸了过来,把我的同伴抓进了瓶子里。在我心痛之时,却没有注意到还有一只手伸向我,我躲闪不及,也被抓进了瓶子里。瓶子的空间十分小,而且只有我一只蜗牛。我十分孤独,每天只能在那囚狱般的瓶子里生活,早上寒冷把我冻醒,无聊时没有任何伙伴陪我玩,晚上也只能在痛苦中睡去。

不知过了多久,有一天瓶子终于被打开了,我被抓出了瓶子,太好了,我自由了!我被扔到了地板上,正想爬走时,可迎面扑来的却是那无情的一脚……

从此以后,我成了一只没壳的蜗牛。

我是七年级的学生作文600【二】

老师,是大家羡慕而又尊敬的人,在社会上的地位很崇高。假如我是一位老师,我该怎样做呢?

假如我是一位老师,学生如果不做功课,我首先会问清原因,绝对不会乱发脾气体罚学生。同学的功课如果有疑难,我会很有耐心地一一解答,直到弄明白为止。

假如我是一位老师,我不要求同学们参加各项比赛都得第一,我只要求他(她)们尽心尽力,问心无愧,赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。

假如我是一位老师,我要公正无私,一视同仁,即使班长犯了错误,与普通学生的处罚也毫不两样。

假如我是一位老师,我绝不会只重视学习好的学生,而去鄙视学习差的学生,绝对会一视同仁。

假如我是一位老师,我绝不会从学生的外表去

老师就像农夫,学生就是幼苗,由于老师的辛辛苦苦的栽培、施肥、浇水等,将来才会结出累累的果实。所谓“良师兴国”就是此意,假如我是一位老师,我一定会用实际行动实现我的美好愿望。

我是七年级的学生作文600【三】

假如我是学生家长,我将摆脱乏味的传统思维模式,用能够让孩子自尊心得到尊重,好奇心得到满足的方法去引导教育他们。让他们拥有一个美好而充实的金色童年。

假如我是学生家长,我将给孩子自由的发展空间,使他们的潜力和兴趣得到全面的提高。假如我是学生家长,我将使他们的童年如同他们绘制的图画一样处处充满欢声笑语,使他们的天空真正蔚蓝,大地真正广阔。假如我是学生家长,我将使辅导班的科目完全成为兴趣相投。假如我是学生家长,我将使望子成龙,望女成风的心切与唠叨成为一种平等的.沟通与交流。假如我是学生家长,我将使长辈与晚辈之间的代沟成为一种知心朋友。假如我是学生家长,我将使衣来伸手,饭来张口的溺爱成为一种个性的独立发展。假如我是学生家长,我将使课业负担的压力成为一种灵活多变的前进动力。假如我是学生家长,我将使因各种繁忙而拒绝陪伴孩子的推脱成为一种再次回味童年的享受。

当梦想回归现实,我才知道什麽是异想天开!假如终究是假如,但愿假如早日实现。

我是七年级的学生作文600【四】

我叫金妤恩,现在马上要读三年级了,我很爱学习,但是我考试的时候却很粗心。

有一天,老师布置作业说明天要考试,要我们回家自主复习。可是,我复习的时候把第五页漏掉了,你们说我粗心不粗心,第二天一大早我只好把第五页单独复习一遍。

第二天考试了,老师发卷子的时候交待我们说:“记得写上班级、姓名。”可是我只顾着做题,就忘记写姓名、班级了。我把试卷做完了就交给老师了。

第三天,老师发卷子的时候,我发现没有我的卷子,就在这时,老师手里拿着几张卷子说:“我这里有几张没有写名字的卷子,谁没有卷子就来拿。”我跑过去一看里面有我的卷子,只是没有写名字。老师开始讲卷子了,我发现我的“找规律”错了一题,我好后悔,自己对自己说:“这么简单的问题都错了,真不应该。”接着我看到后面又错了一题,我想:“这个问题的图都画出来了,我竟然把它算错了,真是太粗心了。”另外还有一个找规律的题也做错了,我埋怨自己:“找规律的题老错,看来是听讲不用心。”

在我批评自己粗心的时候,又没有好好听老师分析考试中的错误,这不又是粗心吗?唉!我怎么这样粗心啦?

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