按照动物语言的不同特点,大体上可分为五大类:声音语言、超声语言、运动语言、色彩语言和气味语言。这里介绍的是动物的色彩语言。
语言本来是人类所特有的交际工具。作者以“动物语言”这一生动的说法,来描写动物与动物之间用以联络的各种信号,读来非常有趣。
小鸟,飞吧,飞吧!飞向高高的蓝天放声歌唱吧!有时候,我呆呆地倚靠在窗台,羡慕地望着天空那自由翱翔地小鸟,多么快乐呀!小鸟,你无忧无虑,无拘无束,没有烦恼,没有忧愁,你不需担心一切,你可以展开翅膀飞向大千世界,展望未来,我多么想变成一只无忧无虑的小鸟呀!
如果,我变成了一只快活的小鸟,我便会欢快地飞向蔚蓝的天空中,放声歌唱,为梦想欢呼雀跃,我将和同伴们一起唱歌,一起嬉戏,一起畅游……多么美好!
我飞向了大自然里,看到了大自然里那绿,有小树的碧绿,小草的嫩绿,小溪的水绿,上面,有蓝天白云的衬托,下面,有绿树红花的陪衬。我飞到树杈上,欢快地鸣叫着,为大自然欢歌,为世界欢呼!我将会是多么幸福和快乐……
我又飞向那蔚蓝地天空中,自由翱翔,翅膀,便是遮挡我的衣服;蓝天,便是保护我的母亲;微风,便是抚摸我的天使……我和朋友们一起畅游世界,感受蓝天白云给予我的自然。
我飞到了未来世界,我骄傲地站在高山上,低头俯视,春天,一片绿意;夏天,一阵鸣叫;秋天,一地金黄;冬天,一片雪白。又仰望天穹,春夏秋冬,都是蓝天白云,好优美的环境,好广阔的\'大地,好辽阔的草原,好蔚蓝的天空,好雪白的云朵,好鲜艳的花朵,好嫩绿的小草,好清澈的溪水,好恬静的湖海。
我感受世界,感受蓝天,感受白云,感受绿树,感受红花,它们都给予我无尽的呵护,这时的我,一只小小的小鸟,被幸福包围,而无忧无虑,多快乐!
小鸟,它可以展望未来,而我们,不是也可以吗?让我们奋起直追,携手共创美好的未来吧!
我好想……我好想住在黄土高原的窑洞里。在秋高气爽的天气里,坐在院子里的矮凳上,看小鸡觅食。或在伸个懒腰之后,顺着黄土砌成的梯子,攀到房顶上,静静的天空下,就只有我一个人的影子,几多豪迈,几多畅快!
我好想住在云南竹林深处,登上吱吱呀呀的吊脚楼,透过竹窗看窗外翠竹。在湿湿的气候里,遐想似乎饱润得也能挤出水来。
我好想住进广袤的草原,过“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里。”的生活,看牧羊犬对羊群们的负责和威严。躺在草地上,看那湛蓝的天,看白云飘在天上面。抑或骑一匹快马。朝蓝天与绿原交界处的地平线快乐地驰骋!
我好想住在荷兰的别墅里。种满郁金香的花园里会立起一架风车,宁静的风儿推动它思考,慢慢地转。就在这美丽的清晨,在一个美丽的梦醒后,到花园里,剪一大把美丽的带有朝露的郁金香,插到餐桌上。自然融入了生活。
我好想就安静地坐在窗前,过安静的生活。即使到不了我所向往的地方,但只要在家里,这种宁静就馨香。
我好想有一双翅膀。
每当我抬起头仰望天空时,总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。这是,我就渴望自己有一双翅膀,能像小鸟一样在空中飞舞,自由自在的,没有任何烦恼。
现在,有许多学生升入了初中,迈出了人生旅途中最重要的一步,也就意味着从此负担便会越来越重,压力便会越来越大。我好想有一双翅膀,能摆脱这一切,和它们永远说“再见”,愉快地飞向高空,再也不回头。
五月一日,我和妈妈回老家过节,看望久别的爷爷奶奶。
老家的房子很大,房前屋后种满了各种蔬菜和农作物,有蚕豆、小麦、油菜……一片郁郁葱葱的景象,空气也特别清新,我忍不住就在场上玩了起来。不知不觉,太阳下山了,耳边突然传来一阵叽叽喳喳的声音,我循声望去,只见屋前的电线杆上停着两只燕子,它们你一言、我一语,似乎在商讨什么大事。过了一会儿,它们安静下来,一只燕子飞走了,另一只燕子叼来了草和泥,开始在屋檐下筑起巢来,想来它们刚才是在商量安家的地方呢!
第二天早上,我起床后忙不迭去看燕子的窝搭得怎么样了。两只燕子早已消失得无影无踪,多半去寻找食物了,而它们的窝只搭了一点点。到了傍晚,它们回来了,又开始忙着搭窝。我真想帮它们一把,让它们早日把窝搭好,然后孵一窝可爱的燕子宝宝。
今天是清明节,我随着爸爸、妈妈到公公家,准备扫墓。
刚刚吃完饭,我便拿了把椅子,拿了本书,在公公家门口看起了书,正当我看得入迷时,我听到了几声清脆的燕子的叫声。正当我觉得纳闷时,有几只燕子飞在了公公家的屋檐下,我抬头望去,“哇!这里居然有一个燕子窝!”我叫起来。
这时,公公走过来,对我说:“媛媛啊,这里很久以前就有一个燕子窝了。”我说:“都怪我没有注意到,要不,我很早前就能发现,就可以有很多燕子都在这里搭窝。”
公公又说:“你现在注意到了也不迟呀,现在是阳春三月,燕子们也会搭新窝,你下午就好好观察吧!”我点了点头。
我观察着燕子,发现燕子搭窝要一口一口地衔粘土,衔了土以后,还要一口一口地把土垒起来。燕子就一遍一遍得衔来粘土,垒起来,它们不辞辛苦,而有时燕子还会把别的燕子的窝给破坏掉,而窝被破坏的燕子,也不伤心,而是继续垒窝。
我对公公说:“公公,燕子做一个窝真是太辛苦了!”公公说:“是啊,但好多人还会把一些住在海边的燕子的窝摘下来,当“燕窝”卖,燕子垒一个窝要多少心血啊。好多燕子,在衔粘土时,往往会衔出血来,而人们还是把那些燕子的窝摘下来,做成“血燕”卖。有的燕子为了做出一个窝来,可能还回死去。”
听了公公的话,我觉得人们太残忍了,居然为了钱财,摘下燕子的窝,可那些人有没有想过,燕子发现自己辛苦做得窝,是多么伤心!而现在的大酒店里,都在卖“燕窝”、“血燕”,这些东西都是高蛋白的,吃了对人有好处,可是,对人有好处,对可爱的小燕子有坏处,有伤害呀!
希望人们可以少吃“燕窝”、“血燕”、“鱼翅”呀这一类食物,多多爱护小动物。而那些饭店,也可以不用做这些食品了。人们吃着这些食品,不觉得血腥吗?
假若干巴巴地把动物的外形、生活习性写下来,这只是一个“死”的动物,要写“活”,必须运用拟人等修辞手法,写出动物的喜怒哀乐,由“静”到“动”的变化,这才会体态逼真,活泼可爱。如《翠鸟》一文中写道:“头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣
满了翠绿色的花纹??”《壁虎》一文作者为了突出壁虎的特点,就写到:“趴在墙壁上,静静地一动不动,像沾在墙上的一块水泥。”然后写它捕虫时的动作变化,很具体。
要想把动物写好,首先就需认真细致的观察,在动物“静”的时候,认真观察它的形状、大小、颜色,甚至一个细小的局部也不能忽视。如兔子嘴的形状,猫的脚掌。另外,在动态中,注意它的走、跑、跳、吃、玩、睡等具体动作和神态变化。留心、细心、耐心的观察是写好动物的前提。
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