这三年,充满了欢声笑语,深情厚谊。朋友之间的玩笑,课堂上的小插曲,各种的喜泪交加。尤记一次音乐期末考,同学们一个接一个郑重其事地走上讲台,施展自己的看家本领。其间总有那么几个同学一不小心破音或跑调,窘出一脸尴尬,担心遭到大伙儿哄笑。我们确实笑了,但这笑声满含善意、包容与理解。伴随笑声,更加热烈的掌声总会接踵而至,以鼓励他唱出自己的信心之歌!现在想来,这笑声与掌声朴素且无私,衬着纯真,衬出美好,是三年同学生涯中值得珍藏与回味的一处丽景。
这三年,我们拼搏,我们付出。初一到初三,上学越来越早,放学越来越晚,我们身心俱赴,迎曙光,追皎月,上下课的铃声和操场上的\'喧嚣已给我们自动过滤掉。教室里,我们开动脑力,吸收知识;操场上,我们挥洒汗水,强健体魄。每个夜晚,柔和的灯光映出书桌前我们勤奋的身影。最难忘的是考试前的复习,同学们或仰头苦思,或俯身疾书,或读,或背,六十五个声音在空气中碰撞,交融。余音绕梁,不绝于耳。自然同频的和谐与陪伴,让人产生一种妥帖与温暖:在这样一个班级体,和这样一些学友们一起学习生活,实在是自己的荣幸!
有付出就收获!这三年,受着阳光雨露的滋养,我们快速而有力地成长,知识在成倍增加,视野更加地广博,阅历越加丰富。这三年,我们也历经风雨挫折,赢得成功与快乐。从最初的懵懂无知到如今逐渐成熟,培养了良好的习惯,塑造了坚强的性格,坚定了人生的志向,最重要的是有这样一群志同道合的同学与无私奉献的老师们!我们的收获满满载载!偶有迷茫怯弱时,看到眼前亲切真诚的师长与友人,立刻就会注入满满的能量,坚定脚下的步伐!这三年,因为有你们,我青春无悔!三年的点点滴滴,将成为我人生中最珍贵不可磨灭且永志留存的记忆!
再回首,三年的时光转瞬即逝,同学们,让我们以此为基,向着自己的理想坚定前行!
初一:有缘千里来相会
那时的`我们,年少不青涩。老师说:“现在每个人都上来作一下自我介绍,互相认识一下。”每个人都显得羞涩,脸上带着傻傻的笑容,用有点不标准的普通话介绍着自己。这些笑容,这阵阵笑声,恶能无纪?于是,我的记忆中,又多了一个美丽的印记。
初二:欲上青天览明月
一年的相知,我们都个性飞扬,活力四射。校运会上,我们挥洒汗水,我们呐喊助威,我们互相鼓励……于是胜利后,我们笑容灿烂如天边云霞,我们笑声清脆如银铃。我们大喊:“相信自己,一定能行!”后来,我们为生物、地理会考,夜以继日地苦读,终于换回了成功。那天,我们笑脸盈盈,有说不出的喜悦和激动,一阵笑声,如悉重负,这些笑容,这阵阵笑声,载入了我的记忆中。
初三:相见时难别亦难
“相见时难别亦难,东风无力百花残”李商隐的《无题》,写入我的心间。我们来自四面八方,难得在这里度过三年时光;我们朝夕相处彼此难以割舍,但离别的愁绪并没有在我们的脸上徜徉,我们一如既往。那天语文课,老师说:“凤凰花开,又是离别之时,因此凤凰花又名离别之花”。我们都只是相视而笑,默叹凤凰花的红烧热烈。我们都只是不善表达罢了。后来,我们大声地笑了,又是一阵笑声,纳入我的记忆中。
阳光飞逝,这些笑声停留在了我的记忆中。这三年,我永生难忘。
2、(1)、课程导入:以老师为中心,了解大家都是什么样子的(外形描写)如:她有高高的鼻子等。
(2)、了解了老师,我们一起了解一下自己吧,首先,进行与众不同的自我介绍。(师生互动)
(3)、介绍自己比较熟悉的人物,如:爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的`,看见的,描写下来。如:她有一双大眼睛,小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习,了解在中什么事句子。
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