校园美景作文150字带两种修辞手法【一】
你见过我的学校吗？我的学校是新城小学，那是一个非常美的学校。
我的学校有两个门，一个是前门，一个是后门。三，五，六年级的和二年级的都走后门。一，四年级走前门。从后门走进去，会看到一棵高大的树，旁边有几栋教学楼，最顶上的楼是电脑厅。前面也是教学楼，可比起这一栋，前面那栋比这栋小很多。因为这边是一排的教学楼，教学楼的前面是一个墙壁，上面有许多图画。这些画都是凸出来的，所以我们都可以爬上去。有一次体育课一解散，我们班女生一下子就跑到了这里，而男生他们都去玩游戏了。记得有一回我们正在爬墙的时候，突然来了一群二年级的小朋友。我们就和他们比赛，一共比了两次，两场都赢了！
校园里有一棵大梧桐树，下面还有一个树洞。我经常来到这里，和树洞倾诉我的秘密。
这里非常美，你可以来看一看！
校园美景作文150字带两种修辞手法【二】
走进校园门口，我看右边有一片树林，看见里面的树各式各样。有柳树、女贞树、法国梧桐树……我仔细看，树林里还有一些蓝色的指甲花，和绿色的矮木丛。在柳树的树干上，居然有几个木耳在那上面，我摘了一个，作为纪念。
我走出了树林，向北走去，望见一个高高的旗杆，旗杆上飘扬着五星红旗，在五星红旗的后面，有一大块标墙，高高地耸立着，上面写着“世界上最辽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。愿心灵和希望从这里升腾！”
我往左边走去，望见有一大片三叶草，外加两个花坛，我走进三叶草，仔细观察，发现每片三叶草的边，都有像波浪形的线，在每片三叶草上，下面都有一个半圆。我摘了一片三叶草，作标本。我又仔细看，发现三叶草与三叶草之间，有着带心性的草。我想：“这是什么草呢？叶子怎么那么好看？”我问老师，老师也答不出来。我走到花坛边，发现有绿色的和不知名的花，风儿来时，美丽的花草，在翩翩起舞。
啊，我爱你，美丽的校园，你永是那么年轻、漂亮。
校园美景作文150字带两种修辞手法【三】
字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
主要方式：
1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。
例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。
例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
3、串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形。
例句：才饮长沙水，又食武昌鱼。
举例：
地大物博感恩戴德山穷水尽谦受益，满招损家喻户晓得道多助，失道寡助仁者见仁，智者见智披星戴月口诛笔伐口蜜腹剑山珍海味山重水复
校园美景作文150字带两种修辞手法【四】
四川合江县城关小学 采霞 在我们学校的东墙边有一个小小的喷水池，它是我最忠实的伙伴。每当
我烦闷时，就来到它的身边，看着那独特的造形，听着那丁冬的水声，满腔 烦恼即刻化为乌有。
今天，我又来到它的身边。看！喷水池四周，是椭圆形的、白白的水泥 栏杆。池正中，耸立着一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧！一条欢蹦乱跳 的大鲤鱼翘着尾鳍挺着胸脯，那一片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像一 颗颗晶莹的珍珠哩！一个小男孩背对着大鲤鱼，撅着屁股，使劲托住鲤鱼的 胸鳍。望着他那专注的神情，我仿佛还听到了他那“吭唷吭唷”的号子声呢！ 左边，还有一个天真烂漫的小女孩。她踮着脚尖，一只手拖着鲤鱼的背鳍， 一只手向大家招着，好像在说：“这条鲤鱼真重，你们快帮帮我们的忙吧！” 塑像就坐落在红褐色夹带着白点的底座上面。那展开的六角形，恰似一 朵盛开的荷花。底坐的下端，好像一座六面体宝塔的塔基，扎根在清澈的池 水中央。看着看着，我仿佛看到小池中，有几只调皮的小金鱼跳出水面，给
池水划出了几个大大的圆圈。
圆嘟嘟的鲤鱼嘴里，喷出几股水柱，射向空中，它仿佛像节日的礼花， 洒满天空。洒下来时，又像一幅挂下的大珠帘。“沙沙沙”，水溅在小男孩 头上，声音那么悦耳，那么悠扬，多像“摇摇铃”发出的声音；水洒在小池 里，声音那么清脆，那么动听，好像音乐家弹拨《泉水丁冬》奏鸣曲；洒在 小女孩头上，小女孩似乎更可爱了；水洒在大鲤鱼身上，大鲤鱼似乎在欢快 地跳跃??
我望着这喷出来的清水柱，仿佛水也洒到了我的身上，钻入我的脖子里。 我伸出双手，捧住那洒下的点点水珠，它们是那么清凉，使人顿觉心旷神怡，
精神舒畅，似乎整个身心已融于水中。
校园美景作文150字带两种修辞手法【五】
每天我们在校园里穿梭时，我相信大家都会被景色优美的校园吸引住吧！下面就由我来带领大家欣赏一下我美丽的校园吧！
一进校门，两排嫩绿的冬青就展现在我们眼前，它们就像是两队整齐的士兵，日夜守护着我们的校园。这些冬青的旁边就是儿童们的乐园——幼儿园。
快瞧，学校的正中间就是我们星期一升国旗的地方。四周也有许多冬青，它们也在日日夜夜守护着中华人民用鲜血染红的荣耀。
再来看看旁边的两幢教学楼，哇，真威武，很像两位高大威猛的巨人。教学楼上的瓷砖拼出一个又一个美丽的图案，真是漂亮极了！
再向前走，前面是一个宽阔而又简单的操场。操场的两边有两个篮球架，这两个篮球架，有高，有矮，各不相同。还有乒乓球台，每天课间的时候，那里都很热闹，因为有许多同学和老师在那里一起切磋球衣，看看是他们大人们厉害，还是我们这群朝气蓬勃的小学生厉害，但是我们从不因为这一点的小利益，而去破坏我们这个大家庭的大和平，所以我们到最后不管是谁输谁赢，大家都会微笑面对，从不伤心地去接受。
再来瞧瞧我们大操场中间的地方，那里是用来做操和跑步的，每天早上大家都会聚集在这个地方，专心的练习我们所学的体育项目。
快看，春天到了。春姐姐又给操场披上了漂亮的新衣：砖缝里冒出了许许多多的野花，有红色的、橙黄色的还有清新的绿色，五颜六色的真像一朵大的盛开着的‘多彩花’。
听，这是同学们从教学楼传出的朗朗的读书声，好似一首悦耳动听的歌声一般，真好听！
啊！校园这么美，我真是被它深深的吸引住了。
校园美景作文150字带两种修辞手法【六】
我们学校有一片美丽的“树林”，那里每一棵树都非常茂盛，那里空气非常清新，还有流水淙淙的小河，我觉得这是学校最美丽的地方。
春暖花开的季节，树木长出嫩绿的树叶，树叶非常干净，散发出一股清香，非常诱人，这是为什么呢？原来春姑娘来了，刚刚洒下一丝丝清凉的雨水，细心地把大树清洗了一番。我想：春姑娘一定还会细心的修剪大树的树叶，把大树装扮得更美。
顺着大树向北望去，能看见一座小桥，小桥是用木头做成的。看着这个小桥，让人有一种岁月的感觉，因为小桥上的木头有些已经开裂了，走在上面，小桥还会发出嘎吱嘎吱的声音。虽然小桥已经旧了，但依然是花园的一处美景。小桥下面是一条小河，虽然已经干枯了，但是当我靠在小桥上，闭上双眼，仿佛能听见哗哗流水的声音，仿佛能看见小鱼在水中嬉戏玩耍，仿佛能感受到小鱼尾巴激起的水花溅到我的脸颊。
在这里，小朋友可以嬉戏玩耍，可以呼吸清新的空气。这里是学校里最优美的地方。
校园美景作文150字带两种修辞手法【七】
池塘两边，种植着许多海棠花。每当春天来临，那树上，便会开出许多粉红的小花，远望，犹如一座正在吐着花瓣的喷泉；近赏，繁花似锦，风一吹，好似无数只振动翅膀的粉蝶在这树枝和树梢上摇曳。有时风大一些，花瓣便被吹落在我们的脸上、手上，嫩嫩的花瓣轻轻抚摸的着我的脸，又像个精灵——瞬间滑落进池塘。那感觉，舒服极了！
