触摸初三作文【一】
学了《触摸春天》这篇课文，我知道了：主人公安静是个盲童，安静在花香的引导下，用自己的心灵抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指间扑腾，安静觉得蝴蝶的扑腾声像自己的心跳声，安静的脸上充满了惊讶，许久安静张开手指，放走了那只蝴蝶。她仰起头来张望，仿佛看见了一幅美丽的画卷。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。也就是说：每一个人都是生活的主人，无论你是否拥有健全的体魄。只要热爱生活，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。我体会到了这位盲童对春天热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。
安静能轻松地抓到蝴蝶，而我这个健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安静的眼睛虽然失明，但是她心灵的窗户并没有关闭，她是用她全部身心来感受这多姿多彩的世界，在她的\'内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。我也要向安静那样，用心来感受生活。
触摸初三作文【二】
有人喜欢清澈的小溪，但我喜欢波澜壮阔的大海。
下车后，清风一阵阵的吹来，冷冷的，它像一个很有力气的大巨人，把我们往后推，我赶紧下车向大海跑去，可是有力气的海风似乎不让我前进，于是我只好努力地奔跑，终于跑到沙滩了，转身向海望去，海是蓝的，是无边无际的，海像大圆盘一样，远远望去，看不到头，海发出“沙沙”的声音，仿佛它在快乐的欢笑着。
一脚踩进沙滩里，沙滩像羽毛一样，柔软得很。每当沙子进我的鞋里时，感到十分痒，似乎有块小石头在我脚下。被我踩得圆圆的小脚印里装满了水，这水是蓝色的，像漂亮美丽的蓝色珠子。小螃蟹到水洼里了，我抓了一只小螃蟹，这只小螃蟹是灰色的，每当它抓我时，我的小脚又疼又痒。海滩上的贝壳真多呀！五颜六色，十分美丽，像一片片银杏叶。小石子也是圆圆的，灰灰的，像个灰色的小珠，它被海水打光滑了。
我挽起裤腿，走进大海，总感觉十分凉爽，海水轻轻的流过我的大腿，水里面偶尔会出现一些红红的小鱼，像一些红色的海草，摸起来很光滑，像桌面一样。绿绿的海藻，像海水弯弯曲曲地流过我的小脚丫。摸起来光滑得很，像书皮一样光滑。蓝白相间的浪花，白白的水母……眼前一片明艳，往上看，天空上飞着洁白如雪的海鸥，一看它们就十分饿。在海里，有些人在游泳，有些人不会游泳，还带着游泳圈游泳。我听到“沙沙”的声音，感到了海水的凉意。
我喜欢这波澜壮阔，无边无际的大海；喜欢这摸起来冰凉冰凉的，像个大圆盘一样，看不到边的大海。
触摸初三作文【三】
小水滴和大海以前是一对非常好的朋友。
有一天，大海和小水滴吵架了。大海傲慢地对小水滴说：“小水滴，你这么小能干什么呀？看我多大呀，在我的身体里包含着许许多多数不清的宝藏呢！”小水滴听了也不甘示弱，争辩道：“难道你没有听说过吗？不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”大海听了，更加生气。于是，它们之间吵得更厉害了。
就在这时，它俩的吵声把大海中的鱼儿给吵醒了。鱼儿对他俩说：“这样吧，你们两个比在五年之内比穿石头吧！”大海和鱼儿都答应了比赛。大海心里想，哈哈，我赢定了。小水滴也暗暗下决心，一定要在五年内把石头穿破。
从此，小水滴每天坚持着滴石头，不管刮风下雨，还是酷暑盛夏，小水滴都滴呀滴，只是偶尔休息一会。而大海呢？却正好相反，它总觉得这件事对它来说太简单了，好像不费吹灰之力就能把石头穿破。于是，大海每天都懒洋洋的，不是睡大觉，就是晒太阳，只是想起来的时候才滴一下。
时间过得真快啊！转眼间五年的时间即将到了。经过每天不懈的努力，小水滴终于穿破了石头。大海这才想起来和小水滴的比赛，它使出全身的力气向石头接连发起了好几个大浪，但是也没有穿破石头。
鱼儿最后宣布：小水滴胜利。大海很后悔，从此以后，再也不骄傲了。
