欣赏我们的青春作文【一】
在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念。欣赏别人，应该是一种美德，肯定了别人也肯定了自己，诚如爱默生所言：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。”因此，我们要学会欣赏。作为城区中转站的一名坐店员，我更应该好好欣赏我们的配送人员，发现他们的潜能，挖掘他们的闪光点，使配送人员鼓起自信的勇气，在泥泞坎坷的道路上奋勇向前。
我认为，欣赏他人的爱岗敬业就是要对工作充满热情，这是敬业的前提。我们欣赏那些对工作充满满腔热情的人，欣赏那些将工作中奋斗、拼搏看作人生的快乐和荣耀的人。如果你不能使自己全身心地投入那你就称不上爱岗敬业。懂得欣赏的人才会面对失败和挫折，一笑而过是种乐观自信，然后重振旗鼓，欣赏是一种勇气，面对误解和仇恨，一笑而过时一种坦然宽容。然后保持本色，欣赏是一种乐观心，面对赞扬和激励，一笑而过时一种谦虚清醒，然后从欣赏的角度不断进取。任何时候，我们要学会用欣赏的眼光去看待世界，看待你周围的人。欣赏别人是一种素质，一种涵养,一种胸襟，一种境界。欣赏别人是对人家的一种肯定，一种理解，一种尊重。欣赏一个人，就象欣赏一幅画一样，平心静气地细细地看，翻来覆去地久久地看，看的过程中，你会很坦然，很快乐，很有收获。欣赏别人一点都不难，与人相处时，经常想想他们的好处和优点，经常真诚地祝贺别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉，这样，你就会在别人的成功中享受成功的喜悦。
欣赏是一种学习，是一种真心实意的学习；欣赏是一种态度，是一种发自内心羡慕的态度；欣赏是一种风格，是一种独特自在的.感悟风格；欣赏是一种力量；是一种与时俱进、自强不息、自我奋斗的力量。让我们在欣赏中成长，在成长中真正懂得欣赏的意义。人是社会性的，不可避免地要生存、生活、工作在一个社会、一个家庭和一个团队之中。能否在这些个环境之中体会到生存、生活和工作的愉悦，能够让自己和他人产生生命的力量，形成生存和谐、生活和谐、工作环境和谐的局面，其实很重要的一点就在于，这个环境当中的每一个人，能否真诚、用心地去欣赏自己身边的每一个人，去抽时间用心想想、看看他们有哪些可以让自己欣赏的地方，他们一直以来带着哪些生活或工作的不容易坚持走到了今天。
彼此欣赏体会对方的闪光点和生命的坚持，一定会让我们的内心充满温暖和感激之情，期望每一位员工，都能试着去欣赏一下您身边的领导、同事、亲人、朋友！相信您一定会收获和谐的福音，一定会由欣赏中体会到人生的无比快乐！不管是员工之间，还是亲人、朋友之间都应经常鼓励，才能取得更大的进步。生活和工作中多一些赞美和鼓励，也就多一些温暖。
欣赏我们的青春作文【二】
花开不是为了花落，而是为了开得更灿烂;努力不是为了成功，而是为了让奋斗过的青春不再有遗憾，让人生变得更有意义。
初三的我独自一人，在学校的花园里无助的徘徊，看着花儿在夏日里的芬芳，看着蜜蜂在花丛中的勤劳，看着蝴蝶在微风中的多情，三年来的种种不禁出现在眼前……
三年前，一个无知的少年介入一个陌生的环境，一个人都不认识，在校园了孤独的徘徊，失望的寂寞包围了我，孤单成了我生活的全部。但是我并不埋怨——至少现在不在埋怨。为了不在孤单，我顽强的展现自己，丝毫不在乎会失去，在乎的是有没有去好好的珍惜拥有的。
青春是短暂的。初三了，我们也总该有所追求，但是，我还是在追求的同时，我放弃一些东西，他们称之为“友谊”。也许，我的生活正是因为缺少了“友谊”才会变得暗淡。我知道，我没有友谊，仅仅只是我对友谊的要求过高，我不会象他们那样，把整天玩在一起的人叫做朋友，把与这种之间的感情叫做“友谊”。只有能够真正待己如待家人，没有任何的隐瞒的人，与自己和得来的人才能叫做朋友。正是因为这样，我的.初三生活里，才没有出现“朋友”和“友谊”之类的词，我的青春字典里才完全没有这类字眼。
也许正是因为有了属于自己的思想、有了属于自己的情感的生活才有成长的吧!对与友谊这方面，我也说不清是拥有了还是失去了，我也不想去管。何必去为了拥有和失去而去伤脑子呢?不是吗?拥有能如何，失去又能这样，到最后还不是一样，什么都没有。
也许，努力不一定回成功，但是，放弃应该就是一定失败的。初三只不过是人生中的一个小小的成长阶段;如果说努力只是为了成功，那么，放弃有是为了什么呢?
欣赏我们的青春作文【三】
知了躲在夏夜繁星下的某个枝头忘情地讴歌自己短暂的一生;青蛙跳进了那片比自己高大很多倍的杂草丛中幻想有朝一日能够被公主亲吻;那群坚持“等待就是浪费青春”的少年戴上MP3的耳机很有韵律感地走在洒满橘黄色灯光的大街上。他们并非坏孩子，他们只是在寻找一种名为“青春”的成长。
他们被选进了校队，得到了一个能够爱表学校参加许多男生梦寐以求的篮球赛的机会。于是，一股运动的激情开始燃烧，他们不再在午休的时候坐在教室里吹空调，他们换上了写着阿拉伯数字的运动服在盛夏的烈日下一次次抢球、运球、投篮;一次次遭球技高超的学长们的白眼;一次次被高大的教练罚蹲起、俯卧撑……却只能在树荫下偷偷用沾满灰尘的手擦拭着脸上不知是汗水还是泪水的液体。
他们回到教室还没来得及一改“油光满面”的形象，也没有关注一下早晨对着镜子梳了n遍的刘海，只任它们凌乱地翘着。他们走到位置上，把后桌的桌子往后挪了挪，便一屁股坐在椅子上摇摆着，然后漫不经心地拿过同桌的作业，草草地抄了一些，用最后的精力解出班上无人会做的奥数题。却看着最让自己头疼的语文作业本，无奈地用食指揉了揉太阳穴。
那时，他们稚嫩的脸庞上氤氲着一种青春的活力。他们从不喊累，依然朝着自己的目标在球场上不断证明自己，他们能在午休和训练之间毫不犹豫地选择球场。
又是一个挥汗如雨的中午，几个高年级的学长商量着要把球“不小心”砸到他们脸上，他们中的一个被砸到了嘴唇，鲜红的血从裂开的伤口流了出来，他们把剩下的半瓶水递给了教练，把毛巾围在脖子上，很潇洒地走回了教室。
他们把头发放到水龙头下一遍又一遍地淋着，水，洒了一地，荡漾开了一种青春的张扬。
他们失去了参加篮球赛的机会。晨会上，当毛主任为获奖的运动员和教练颁奖的时候，沸沸扬扬的欢呼声中，他们沉默着，最后却用大方的微笑诠释了所有的不愉快。
青春，停住在他们嘴角的酒窝里。
知了在夏季之后悄悄结束了本就短暂的一生，那只异想天开的青蛙也终于没变成王子，那群少年寻找到了一种不需要等待的青春。
因为青春，他们不沮丧。
欣赏我们的青春作文【四】
我无法理解周蒙最终的决定，甚至为她的决定而感到深深的遗憾，可是我又不得不从心底去佩服她的坚强！因为父亲的疾病，她失去了她最敬爱，一个从小就陪伴在她身边，对她无微不至关心的父亲；因为不拘于腐旧的教学思想，采用自己较为科学的教学模式的时候，她失去了自己热爱的工作；因为一个穷追不舍、爱到心碎的另外一个女孩，她也失去了自己最爱的人。那时候的她一无所有，无处可靠！看着她落魄的坐在连她都不知道自己的终点站在哪的火车上时，我的心酸－－－可是最终，她坦然接受了这一切，竟然在一个非常偏僻的乡村当了一名教师。这其中，她面对的孤单、无助、思念。每一个画面、每一句话语，总是那么催人泪下！而这其中的每个人物都是主角，杜小彬的热情痴狂、执着追求、对失去的惶恐、对爱情的奉献都让人不忍心去怪罪这个第三者。李然感情的专一与作为男人的\'责任让他自己受到痛苦的煎熬，失去了最爱的人，选择了担负起了责任，竟然也让人无法去怪罪他。在这里面见不到人与人之间的欺诈，全是暖暖的温情，暖暖的矛盾……
矛盾矛盾，贫穷与幸福，责任与爱情，孤单与坚强，事业与现实，，终于明白。矛盾的不一定就是对立的，看到结果虽然是辛酸，可是也真的是一种无奈。在这部电视剧里，虽然也有着抛弃，也有痛苦，也有着死亡，可是你不会去怪罪任何一个人，因为他们都是善心的，你找不到该让谁去承担这些错。
