老师的笑容作文324字【一】
我妈妈是世界上最伟大的人。她照看整个家庭，承包了所有的家务。我从来都不想惹她生气。
但有时我会做一些让她失望的事情，当我看到她沮丧的脸时，我会很难受。所以我对自己很严格，希望自己成为一个优秀的女孩，让她以我为荣。这样我就可以经常看到她的笑容了。
老师的笑容作文324字【二】
朵朵清凉凉、甜丝丝的云花，自由地飞翔在家乡的上空。她们美丽的笑容中，珍藏着家乡发展变化的每一个朝霞晚晴。
天空中的云花清晰的记得，五十年前，家乡刚刚开始在一片荒原上迈开前进的步伐。天空中的炊烟袅袅升腾，地面上的路也如炊烟的身段儿一样弯曲，路基一般选择在山脚下，依山傍岭，像一条条蜿蜒游动的蛇在亘古荒原上坚强的前进。路基虽然比草原高出一些，两边也挖了路沟，但四匹马拉着几千斤的重物的车行走在上面，可就不那么自由了，好多时候，车轮陷进了泥水中。人们要把车上的东西下来，车轮从泥水中被抬出来前进一段，再把重物装上去，几次下来，人也成了泥人，马也成了泥马。
土路，退出历史了，沙石路出现了，天空中的云花是不会忘记的。五六米宽的沙石路如一条条浅蓝色的丝带在莽莽苍苍的绿色草原中飘动。各种机动车辆欢快的马达声，给家乡的清晨和傍晚带来喜悦和欢乐。
天空中的云花，笑容越来越甜，因为伴随着新世纪的脚步，水泥路成了垦区路网中的主要骨架，穿梭的车龙，如风一样自由，往来的车辆，像水一样欢畅，给国库送粮的车辆，挂满了大豆的荣光，缀满了水稻的香甜。
天空中的云花，笑容变得越来越芳香迷人。因为我场正在建设由场部直通兴凯湖的双向四车道的高等级公路。这条路建成后，两侧是花与树的剪影；草与水的童话；鱼与虾的故事；路中间是一米八十公分的花圃绿色带，每隔五十米，一根双侧子叶式高规格路灯。那时，人们开着私家车，带着家人去旅游兴凯湖。眼前将是月与灯的投影，星与灯的辉映，风与花的搀扶，草与花的偎依。耳畔将是，车与人的同唱，鸟与虫的共歌，人与自然的同乐。
天空中云花的笑容是那样甜美，她的笑容里珍藏着昨天的故事，也书写着明天的蓝图。
老师的笑容作文324字【三】
9月10日是教师节，今年的教师节又来到了。
这一天，同学们带自己做的礼物，来到老师办公室送给老师。小明拿着贺卡，小丽拿着图画送给了老师，一起说：“祝老师节日快乐!”小红把一束鲜花献给了老师，对老师说：“祝老师永远像花儿一样青春美丽。”小刚拿出了一张100分的考卷，一本正经地说：“老师，我以后一定会更认真学习，考出好成绩来祝您节日快乐!”小强拿出了一朵大红花挂在老师胸前，感激地说：“老师，谢谢您教我们这么多知识，这么多道理。”
过了不久，教室里非常安静，同学们坐得很端正。当老师一近来，全班同学齐刷刷地站起来，向老师深深鞠个躬，异口同声地向老师说：“祝老师节日快乐!”老师脸上露出了快乐的笑容。
老师的笑容作文324字【四】
微笑，多么令人向往，在平常，谁曾注意过那些迷人的微笑。微笑总让我边见边忘，而一位农民大伯的微笑，却让我永生难忘。
到了桃熟的季节，妈妈带我去买桃。路边有不少卖桃的，妈妈很挑，说这家的不熟那家的还青。直到到了一个农民大伯的摊位，才看好。大伯说：“自儿家的桃儿，甜。”妈妈低头看桃，听他这说法，嘴里吐出一句：“谁知道真的还是假的。”是的，这时候，真的再真的东西也是假的。大伯听了这话，急了：“怎么会假，怎么会假，是真的，是真的。”听了真话，妈妈更不信了，悄悄对我说：“瞧瞧，越急越不真。”大伯知道妈妈的心思，猛地拍开了一个桃子，对我说：“尝”。那桃子红通通的，肉又有点发白，汁从肉中缓缓的流了出来，确实很喜人，我咬了一口，真甜，妈妈信了，便买了几个桃子。
买完桃要走，走了几步，大伯又跑上来，说：“妹子，妹子，等等，你多给我了10块钱。”说完，递给妈妈10元钱，妈妈看了，马上道谢，大伯笑了，被阳光晒得发黑的脸上露出了洁白的牙齿，汗水从头顶上往下流，黑发中带着银丝。“娃子今年高考中了。”他说：“卖了桃给他交学费。”说完，又一笑，走了。
我望着他，又看看妈妈，妈妈笑着说：“孩子，以后要学习这位大伯，人啊，要忠厚，要老实，要坦白，记住了吗？”我点点头，望着大伯强壮的身影渐渐远去……
感谢那位大伯，感谢他的微笑。我记住了，人要忠厚，人要坦白。
老师的笑容作文324字【五】
那一年的夏天我还记忆犹新，永远抹不去的，是留在我心中的那个小男孩的笑容。
盛夏的天空，湛蓝湛蓝的。圆盘般的太阳烘烤着大地上的一切，这个时候，眼睛是不能看太阳的。那天吃过午饭，我走出门一望，禾场里不见一个人影，只听到阵阵蝉鸣和偶尔的几声鸟啼，人们正在用不同的方式消夏呢！
我十分乐意到村后的一片竹林里去玩，因为那是离我家最近，而且又特别阴凉的地方。到了中午一两点钟，这可是一天中最热的时段，差不多天天我都在这个时候去竹林。远望竹林，苍翠欲滴；走近竹林，一片阴凉。来到竹林中，我忽然发现——在一根小臂粗的竹子旁，一个小男孩正在砍那根竹子。看起来他约摸六七岁，身边并没有大人陪伴。我悄悄地走到小男孩身边，小心地问道：“小朋友，你砍竹子做什么用啊？没有大人帮你吗？”小男孩放下砍刀，无奈地摇了摇头：“我的爸妈在外面打工，爷爷让我砍一根粗些的\'竹子带回家用，他这时候在山上砍柴呢！”
听了小男孩的话，我鼻子酸酸的。这是邻村的孩子，一个和我一样的农村留守儿童啊！回想他刚才砍竹子的样子，我禁不住又问：“你是不是第一次砍竹子呀？”见他点头，我就说：“来，姐姐教你怎么使用砍刀。”我一招一式地给他示范，他学得十分认真，也很聪明。小男孩抡起砍刀，照我教的方法朝竹子猛地砍了几下，竹子便出现了一个缺口。这对于小男孩来说，已经用尽了力气，他已经取得了一个小小的胜利！歇了一会儿，我叫小男孩转到竹子缺口的另一面再砍，他很快明白了。又砍了十几刀，竹子已经快断了，我和小男孩一起用力扳竹竿，咔嚓——竹子倒了，小男孩欣喜地望着我，非常感激地对我说：“谢谢你，大姐姐！”我并没有表现出特别高兴的样子，小男孩似乎有些失望，拖起竹子转身就走了。
我松了口气，看见几十步开外的小男孩突然转过身，朝我大声地喊道：“大姐姐——谢谢你！”这时，我清楚地看到小男孩又一次露出了灿烂的笑容。我朝他挥了挥手，笑而不语。
小男孩的笑容，很明朗，很甜蜜，在我的心中，挥之不去……
