制作快速小船三年级作文【一】
今天在作文课上，老师给我们玩了“快速传球”，有趣极了。
老师先抽签分组，分成了“1”和“2”组。每组都有7个人。老师先讲游戏规则，每人一双筷子，夹乒乓球，三局两胜，赢了加5分，输了不扣分，犯规扣1分。老师先让我们“筛选”筷子，筷子选好后，游戏就开始了。老师把装有乒乓球的杯子放在了第一个人的桌上，等说就开始了。第一个人努力地夹着，夹起来了，传给了后面的一个人，我看见第二组的第一个人都很长时间了，还没夹起来，我们已经到第4个人了，那个女孩看起来很心急，球就掉下桌去了，她非常着急地夹着，那时候第2组的第一个人追着球满地跑，我还听见，他们说：“老师我们组第一个男生不是人！”这时候，第4个女生夹起来了，再传，传到第5个男生了，他不一会儿就夹起来了。终于到我了，既紧张又兴奋，卖力地夹着，夹起来了，就传给了最后一人，最后一个女生夹法不对，所以老夹不起来，那时候第二组已经传到第二个女生，我又听见，第二组的人说：“老他们又说师，我们组的第二个女生不是人！”夹了好久，传到了第三个男生，他们又说：“老师，我们组的第三个男生不是人，是鬼！”这时候，最后一个女生已经夹起来了，传给了我，我们又一个一个地传上去，这局我们胜了。第二局开了，第一个人快速的传到了后面，第二个女生也用看起来熟练的手法，夹起来，到第三个女生了，停留了一点儿时间，第二组也正好到第三个，第三个女生快速夹起来，传到第四个女生的桌上，第四个女生又掉球了，第二组已经到第五个人了，他们有一个个传下去，最后一个人了。回头看一下我们组，第五个男生也停留了一会儿时间，到我了，我非常紧张，所以球掉地上了，我飞快地把它夹起来，把它给最后一个人，最后一个人好像有了一点经验，小心翼翼地把它夹到杯子里，我们反败为胜了。
就这样，这个游戏在我们的笑声中结束了。
制作快速小船三年级作文【二】
“你躺着不动，我便没有路；但当你迈开步子，我便四处都是路。”大海说。
“为什么我走过后，你很快就抹除我行走过的'痕迹呢？”小船问。
“因为真正的路，不是你走过的痕迹，而是你将要开拓的征程。”大海说。
“大海呀，你的暗礁在哪儿呢？”小船问。
“就在你触礁的地方。”大海说。
“难道你不可以在我触礁前，就预先告诉我暗礁所在吗？”小船问。
“世上没有预先的成功，也没有预先的失败，只有亲身经历过、实践过，才能总结出成功和失败的。”大海回答道。
“如果我被一个浪头打翻了，怎么办呢？”小船问。
“去准备迎接下一个浪头，在下一个浪头中，努力把自己扳转过来。”大海说。
“大海呀，岸在哪儿呢？”小船问。
“岸就在远方。”大海说。
“远方又在哪儿呢？”
“就在你不懈的追求中。”
制作快速小船三年级作文【三】
西湖的小船长六七米，又宽又浅，有点像木筏。船尾微微翘起，船内用一个铁框架把船夫和乘客隔开来。
坐在小船里，竹子做的座垫与西湖的湖水会让你感到神清气爽，闭上眼睛似乎可听见在远处的山上有几处鸟叫。
在小船前头肯定有一位船夫或船娘。很多时候，船夫还会一边不紧不慢地摇着船桨，一边跟你介绍西湖美景。
大人们坐在小船里闲聊品茶，老人在小船远眺风景，小孩不时地把手伸下船去摸摸湖水，看看小鱼儿。
到了小船回码头的时间了，分散在各处的小船马上回到了码头，乘客纷纷下船回家了，船夫也下班了。只剩小船静静地飘在水面，西湖安静下来了，月亮照映着小船。小船在等待，等待明天，等待船夫，等待乘客，等待美好的明天……
制作快速小船三年级作文【四】
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。
事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的`地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。
从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
制作快速小船三年级作文【五】
今天，我用树叶和大头针做了一只小船。我先用剪刀把树叶一边各剪一个缺口，然后把缺口的两边叠起来，用大头针别上，最后用手把小船底部压平。 小船做好后，我高兴地把它放进水里。开始，它还浮在水面上，可是没多久，小船里就装满了水，慢慢地沉没了。我伸手把小船捞起来，仔细观察，才发现船的底部有一个很小的洞。唉，我太粗心了! 这时，妈妈走过来，摸摸我的头，亲切地说：“这条小船没做好不要紧，但要吸取教训。做每一件事都要认真、细心，否则，什么事也做不好。” 对，我要再做一只小船!
