英语作文介绍自己的学校的路【一】
人生在世，许许多多的人成功了，也有不少是失败了。
于是，那些“失败的人”便寻找成功者成功的原因，去踏足成功者成功的'道路，为了成功，他们不惜一切去模仿那些成功的人们，去强迫自己做第二个别人。
那么，这些人中成功的，只有沧海一栗，原因只有一个，那是因为他们一味地模仿，放弃了自己的本质。
其实，每个人都是独一无二的，每个人都有存在于这世上的意义，只不过有些人飞黄腾达，拥有了无尽的财富，而有的人却默默无闻地坚守自己的岗位。
这世上如此多的职业，其实是没有贵贱之分的。不论是公司的企业家，还是小摊小店的卖家；不论是科学技术的研究者，还是大街小巷的清洁工。正因为无论是哪一个岗位，都需要有人来坚守。无论是哪一种职业，对于这个世界来说，都是十分悲剧的。
我们不必太在意别人的说法，因为我们才是自己的主人。我们不必在意世俗的眼光，因为命运掌握在我们自己的手里。
从前有那么一个故事：一个书生骑一匹骡子，带着一个书童上京赶考。路上一个樵夫见到他说：“这个书生赶考怎么还骑着匹骡子。”于是那个书生便把骡子送给了别人，自己和书童挑着一大担书步行去京城。不过多久又遇上了个卖鱼的老翁，那老翁嘀咕：上京赶考怎么带着个书童。书生听了连忙辞去书童，独自挑了书去京城赶考。其间又有一个农民道：“这人上京赶考怎么还带着这么多书。”于是那个书生将书扔到河里，只身往京城，到了那儿，听说这个人是来赶考的，旁人都指指点点：“这人来赶考怎么什么东西都没带。”于是那个书生追悔莫及。
每个人在成长过程中都应该有属于自己的目标，然后通过自己的努力，去实现这个目标，只要你愿意付出，肯努力，坚持不懈，定能够成功。我们不要做第二个别人，我们只要做的自我。
英语作文介绍自己的学校的路【二】
似乎，错，这个刺眼的字眼，只可能由人制造出来，也就是说这个字，也就是为人的某些所作所为而量身定做的。
可其实有的错，并不能怪谁，不能怪自己，怪父母，怪任何人。如果一定要安上一个宾语，那就是上天了。不然呢?
什么错呢?什么错不是人犯下的呢?
这个问题丝毫不需要思考。当你看见那些天生残疾的人的时候，你就应该知道答案了。
——天生的残疾。
有人刚刚诞生到这个世界，可能是运气不好，撞上了老天不高兴的时候，或许一气之下，老天就做了不公平的抉择——给了他们一个谁都躲不及的礼物——
先天性的心脏病，侏儒症等等，只有少数家庭可以利用他们的金钱，加之幸运扭转局面，改变这些孩子痛苦的命运。而大多数就只能选择默默地接受了——接受这些残疾，接受别人异样的眼光，接受冷嘲热讽——因为他们没有那么多的钱，就因为这样!
就因为老天的偏心，让一个孩子从生下来就注定要走这崎岖而泥泞的小路，小路的那一头是什么?谁又知道呢?
或许已经记不清是从什么时候开始，别人是那样看待自己，又是那样评论自己。而自己，视线永远都只敢坠落在脚尖，但仿佛连它也在嘲笑，它也容不下这样一个怪人。但视线最终选择了它——因为接受它的蔑视，总是要比接受那么多人的冷嘲热讽和异样眼光好许多。
这样的情况下，难免会滋长了自卑的心理——我为什么天生就注定了要残疾，就注定了要被人嘲笑，就注定了不敢直视别人的眼光?
于是，他们中的大多数选择了封闭自己——封闭自己的心。终日只生活在自己狭小又黑暗的世界里，以一种自暴自弃的极端心理，任凭黑暗笼罩着自己。几乎没有人理睬他们，他们更没有勇气给任何一个人微笑——因为他们害怕回报的会是不屑地一眼!
而在这千篇一律之中，也总会找出与众不同。也有人选择与注定的宿命反抗!他们不愿意做这痛苦命运的奴隶，不甘心就这样屈服，听命于它!
他们不理睬别人的那些闲言碎语，不顾及别人异样的眼光，不害怕别人在背后指指点点。走自己的路，让别人说去吧!尽管地说吧!因为他们根本不会在意，根本不会放在心上，这些早已化成了空气。
这些错误，谁能预知?谁能阻止?谁都不能怎样。因为它不来源与我们。既然这不是我们的错，我们又害怕什么?抬起头，走自己的路，让别人说去吧!
英语作文介绍自己的学校的路【三】
匆匆赶路的猫头鹰跟斑鸠说，大家不喜欢它的叫声，它要搬家。斑鸠对它说：“你只要改变自己的叫声就可以了，何必要搬家呢？”
有人说这个故事告诉我们改变环境，不如改变自己。有人说这是让人学会自省，还有人说要学会扬长避短，发挥所长……
可是大家有没有想过，猫头鹰为什么要改变叫声？就因为大家不喜欢？谁规定猫头鹰的叫声一定要像黄莺一样婉转悠扬？谁说花朵就一定要耀眼夺目？树木就一定要笔直高大？试想，如果所有的动物都是人们所定义的悦耳的声音，那世界将会是怎样的千篇一律？
我认为这是不合理的。事物都有两面性——这是事实。若其本身不合理，那么必然会被历史淘汰、摒弃。所以既然存在，都有其合理的一面，既然合理，又凭什么要求别人改变呢？生而不同，强迫别人活成自己想要的模样，这难道不是社会的悲哀吗？当今社会，有太多的人因为固执地坚持自己的想法，而强迫别人去改变。在他们看来，男孩子就该充满阳刚之气，女孩子就该温柔可爱，孩子不可能有压力，大人就应该要坚强。有些男生因为长相偏温柔被喷“娘”，有些女性因为打扮和长相偏男性被嘲弄不男不女等等。
可我们有没有想过，为什么要这样定义？哪条法律规定的？殊不知这样的偏见落到对方头上，可能就是一座山，压得人喘不过气。有多少校园欺凌，就是这样被定义和看不惯引起的。当今世界是丰富的，多元的。别因为你不喜欢，就狠狠反对它，子非鱼，安知鱼之乐？总是用自己的三观去要求别人，恰恰暴露了自己眼界的狭窄。心胸越是宽阔的人，越懂得包容不同。
因为太在乎别人的眼光所以一而再的想改变自己，把自己打磨成别人喜欢的模样，整容整成一样的网红锥子脸，减肥减成一样的皮包骨头，给身体带来很多健康隐患，意义何在？
易烊千玺曾说：“外界的声音都是参考，你不开心就不要参考。”对自己充满信心，不要因为别人5％的负面评价，就去否认自己100％的努力。所以，走好自己的路，让别人说去吧！有句话说的好：“允许自己不同，你是特立独行；允许别人不同，你会海纳百川。”尊重差异，是种境界，理解别人，是份慈悲。格局大的人，都懂得和而不同。
既然选择走自己的路，便不必考虑耳边的闲言碎语，别再抉瑕掩瑜，别再小心翼翼。让每一个合理的不同的存在，都大步向前吧！
英语作文介绍自己的学校的路【四】
班上的每一个同学都进一步认真观察校园，可以观察校园的建筑布局、可以观察校园的某一处景物——选择您认为最有介绍价值的。观察的时候，可要注意抓住特点。——选择出校园中给你留下印象最深的景物，认真、仔细地观察清楚景物的座落、外观，了解、回忆学校师生或其他人与这处景物或建筑之间发生的事情，认真想一想：为什么会给你留下这样深的印象。
英语作文介绍自己的学校的路【五】
似乎，错，这个刺眼的字眼，只可能由人制造出来，也就是说这个字，也就是为人的某些所作所为而量身定做的。
可其实有的错，并不能怪谁，不能怪自己，怪父母，怪任何人。如果一定要安上一个宾语，那就是上天了。不然呢？
什么错呢？什么错不是人犯下的呢？
这个问题丝毫不需要思考。当你看见那些天生残疾的人的时候，你就应该知道答案了。
——天生的残疾。
有人刚刚诞生到这个世界，可能是运气不好，撞上了老天不高兴的时候，或许一气之下，老天就做了不公平的抉择——给了他们一个谁都躲不及的礼物——
先天性的心脏病，侏儒症等等，只有少数家庭可以利用他们的金钱，加之幸运扭转局面，改变这些孩子痛苦的命运。而大多数就只能选择默默地接受了——接受这些残疾，接受别人异样的眼光，接受冷嘲热讽——因为他们没有那么多的钱，就因为这样！
就因为老天的偏心，让一个孩子从生下来就注定要走这崎岖而泥泞的小路，小路的那一头是什么？谁又知道呢？
或许已经记不清是从什么时候开始，别人是那样看待自己，又是那样评论自己。而自己，视线永远都只敢坠落在脚尖，但仿佛连它也在嘲笑，它也容不下这样一个怪人。但视线最终选择了它——因为接受它的蔑视，总是要比接受那么多人的冷嘲热讽和异样眼光好许多。
这样的情况下，难免会滋长了自卑的心理——我为什么天生就注定了要残疾，就注定了要被人嘲笑，就注定了不敢直视别人的眼光？
于是，他们中的大多数选择了封闭自己——封闭自己的心。终日只生活在自己狭小又黑暗的世界里，以一种自暴自弃的极端心理，任凭黑暗笼罩着自己。几乎没有人理睬他们，他们更没有勇气给任何一个人微笑——因为他们害怕回报的会是不屑地一眼！
而在这千篇一律之中，也总会找出与众不同。也有人选择与注定的宿命反抗！他们不愿意做这痛苦命运的奴隶，不甘心就这样屈服，听命于它！
他们不理睬别人的那些闲言碎语，不顾及别人异样的眼光，不害怕别人在背后指指点点。走自己的路，让别人说去吧！尽管地说吧！因为他们根本不会在意，根本不会放在心上，这些早已化成了空气。
这些错误，谁能预知？谁能阻止？谁都不能怎样。因为它不来源与我们。既然这不是我们的错，我们又害怕什么？抬起头，走自己的路，让别人说去吧！
英语作文介绍自己的学校的路【六】
对获得的材料进行整理，进一步思考：自己观察的景物的.特点是什么？怎样把这处景物或建筑介绍得细致、具体、特点突出？还要对“如何介绍”——包括按照什么顺序说，所要说的话语等进行精心准备。
为了使每一个同学都介绍的好，各学习小组可以先在组内开展一次“景物或者建筑的介绍活动”，然后，相互提出意见和建议，个人作出修改。
英语作文介绍自己的学校的路【七】
“同学们，注意一下，今天数学课的任务是将黑板上的中考新题型‘推理和探索’的题目做出来，我们比较一下谁得又多又快。”徐老师指着黑板对我们说道。
顿时教室里议论纷纷，“哎呀，我最讨厌这类型的题目了。”小作家哭丧着脸埋怨道。我的数学学得也不算好，我看了黑板上的题目，真是毫无头绪，我向四处望了望，寻找与我同怜的人。不久，我就看到有好多同学也只是呆呆地看着黑板，好像都没有头绪，“既然大多数同学都不会，大家的分数都扣了，我也就和别人差不了多远，没事。”我暗暗想到。我坐在位子上，一会儿看看手表，一会儿转转笔，老师好像觉察出了什么，轻轻走到我面前，关心地问：“怎么了，都不会做吗?”我立即答到：“哎呀，老师，这些题目太难了，一会儿等你讲了，我就能听懂，那样就可以了。”
徐老师这才明白，原来我没有思考，只是在等别人的答案。老师意味深长地对我说道：“别人给你讲，即使你会了，可人家的思维并不是你的，等遇到了其它题目，你就又会六神无主了。记住：走别人的脚印，永远走不到别人前面。”我细细咀嚼着，心如潮涌。对啊，跟在别人后面，永远都是别人在你前面。我要通过自己的努力，走出一条自己的路来。我将题目抄了下来，认真地从每一个角度去分析。一张张稿纸在忙碌着，终于我找到了突破口，顺利地将题目解了出来。那些似不可摧的题目竟然被我击得全线崩溃。
这节数学课我不仅做出了题目，也走出了一条自己的路。我会时刻记着：“走别人的脚印，永远走不到别人前面。”
