一个人若是没有确定航行的目的港,任何风向对他来说都不是顺风。
——蒙田
理想如一座灯塔,它指引着你在茫茫人生大海中航行。从古至今,凡成大事者皆因有理想的支撑才迈向人生的顶峰。人因为理想,才得以铸就人生的辉煌。
藏之名山,传之后人。
年轻时的司马迁,为了遵从父志,决心完成一部千古史记。然而一切事与愿违,当他着手书写这部史记时,发生了李陵案。他因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。
受刑后,他一度因不堪屈辱打算引决自裁,但是什么支撑着他忍受这屈辱并完成了《史记》这部著作呢?是理想。他曾说过“鄙陋没世,而文采不表于后也。”没错,为了能使自己的文章流传于世,他隐忍苟活,忍辱奋起,历经多年终于完成了这部千古巨著《史记》,就连鲁迅先生也称之为“史家之绝唱,无韵之离***。”
没有理想,哪来的拼搏?
这世上不乏能人,可真正为人们所熟知的又有多少呢?这是为何?只因他们没有理想。在人生这场长途旅行中,他们渐渐迷失了自己的方向,不知自己为何而奋斗。因此,即便才高八斗,也注定了一生碌碌无为。
有了理想,你才会有前进的动力,不论你的理想是大还是小,它总会支撑你迈向成功。
少年时期的达尔文曾对他的父亲说他想周游世界,因为他坚信世上还有许多未被人们发现的奥秘。为此他一直在为自己的理想作准备,可人们却斥责他“不务正业”。但他未曾放弃。
当他终于完成了历时五年的环球航行,经过不懈探索研究终于形成了生物进化的概念并出版了震惊学术界的《物种起源》。为科学研究做出了巨大的贡献,终于成为著名的博物学家。
他凭借自己的努力证明了自己,但在这丰硕的成果背后是一直支撑着他的理想啊。
叶圣陶说过“理想是事实之母。”不错,水有了理想,才能滴穿硬石;蛹有了理想,才能破茧成蝶;人有了理想,才能获得成功。
唯有理想,方能成功。
今天,无意间有提到“理想”这个词。
理想?思绪回朔到小时候……
从小到大,我有很多很多的理想,每一个理想,都在我心的宝盒里闪闪发光。
在很小的时候,班里开过一次班会,记忆很深刻,老师用不同颜色的粉笔在黑板上,一笔一划的写着“我的理想”四个大字,周边还用花边做了点缀。那时才学前班的我们,或许理想是什么读不懂,只是对黑板上的花花绿绿感兴趣,也叽叽喳喳的在底下说着,大家好像都有理想,说着要当科学家,要做一名教师。但我却呆呆的坐在那儿,呆呆的望着他们。理想? 我的理想是什么?
老师一个一个的叫同学起来说说自己的理想,快要到我的时候,我还没有想好自己的理想,只有就跟着他们胡乱说了一个科学家,可自己心里似乎有些疑问,我的理想是科学家吗?最后,老师在讲桌上鼓励大家:大家的理想都很不错,只要大家努力学习,就可以实现自己的理想。我们听着老师说得这么容易,都很兴奋,一到家就与父母滔滔不绝的说着。
到后来,再次说到理想,是在稍微大一些的时候,那时候一回到家就看电视,于是就爱上了武侠片和神话,也开始想象着,要做一个仙女。于是我又到妈妈房间里,找出妈妈的丝巾和连衣裙,穿在自己身上,像仙女一样,把手上的丝巾舞过去,舞过来,在床上“翩翩起舞”,妈妈进房间后,我又转了个圈来到妈妈跟前,开心的问妈妈,你看,我像不像仙女啊?妈妈刮刮我的鼻子,笑骂道,傻孩子,哪里有仙女啊,那些都是骗人的!我才不管呢!又回味起我的仙女梦。当然现在想想可真好笑,那有什么仙女啊?不过是为了哄我们这些无知的小孩看电视,提高它的收视率罢了。
现在,来想一想我的理想,我却感到茫然,不是吗?我们每一个人,不都是工作的工作,学习的学习吗吗?我们每一个人不都是在迷茫中度过,又在迷茫中逝去吗?还有,我们千万不要随意的说自己的理想,因为,小时候说的理想,又有几个能够实现的呢?
那来源于翠绿色花草树木上的飞絮是六月的雪,溫暖的雪。他们带上着树的祝愿,寻找归属于自身新的土壤层,亦如我一样,在六月,放飞理想……
总是以为性命会像桃花运一次一次绽开,总是以为机遇会像地铁站一度一度轮换,总是以为青春年少会像绿树一样始终逢春便会生机盎然,总是以为理想化会像光源一样一直闪耀。但是,却在惊回望时发觉,泥泞不堪的足印早就干枯,因为我立在了中学终点的边沿,理想化如鹰,已完善了翅膀,性命要打破束缚,飞翔在无穷无尽苍际。
你是否还记得儿时成年人一跟我说:“长大以后要做什么啊?”,我变会果断地回应:“当生物学家呀!”。之后再大一点,了解生物学家并不是很好当的,就改主意了讲到:“成长教书。”如今,他人再跟我说时,我也许会稍微间断,再提心吊胆地回应:“我觉得考入某某某普通高中。”通向理想化的路途伴随着年纪的提高一点点减少。我明白仅有那样,才可以在轻装简行中辉煌,抵达下一个终点站,也是下一个起始点。
上年六月,亲哥哥今年高考,站在树阴下悠闲自在添着雪糕等哥哥从考试场出去。姨妈就笑着说:“等2020年六月份,也许你也就不那么悠闲自得了,好好地努力吧,不必到那时候再心急如焚的。”我那时候仅仅点了点头,并不理解“心急如焚的”到底会哪些。上年今日,也许我还在天上飘扬,可如今,我只有安安稳稳地立在这片土地资源上,让理想化在天空中翱翔。
六月,它是个童话般的日子,也是最实际的日子,使我们勤奋,鲜红色的终点站就在正前方;使我们勤奋,花束将广论对外开放;使我们勤奋,三年的汗液与眼泪便会结晶体闪亮;使我们勤奋,理想化便会翻空展翅翱翔!
漫漫长路飞絮一丛丛漂落,最终,它一定会埋进富饶的土壤层中,带上着理想化,发展。
一是“源波讨源”、“依文论文”。“源波讨源”即要求阅卷老师要充分明白手头的作文,是考生在特殊场合和有限时间里写的“急就章”,且中学生阅历有限,因此阅卷老师应根据中学生的实际情况来评阅,按照中学生的思路来理解,不能按成人的标准来进行评价。“依文论文”就是,阅卷老师要按照文章的体裁来充分理解文章,是什么体裁(议论、说明或记叙)就按什么体裁标准来评价,不能有个人的好恶。
二是“立足给分,不立足扣分”。刘教授说,一般老师往往喜欢对学生的文章“找问题”,但考虑到考生写的是“急就章”,所以阅卷老师应立足于尽量发现考生的“闪光点”,今年作文强调感情真挚,内容充实,文体符合。此外还鼓励考生的个性发展,“个性”就是“闪光点”,因此在发展等级分方面,只要涉及标答中的一点,就可给分,直至满10分。
三是“以宽容开放心态评阅”。刘教授说,今年强调老师要以宽容、开放心态评阅考生作文。凡是和话题沾边(所谓“进了门槛”)的作文,都不当作偏题处理,当然要宽严有度。此外,鼓励阅卷老师敢于给考生作文打满分,“满分作文允许有个别瑕疵存在”。
四是“通过阅卷起到一定导向作用”。刘教授说,高考作文评卷要体现导向作用,促进教育向素质教育发展。比如说,现在倡导作文应告别模式化,端正文风,内容与形式统一,摒弃华而不实的、空洞的.东西。今年作文强调是否体现了考生的独自的、真实的生活和情感体验,思维状态是否清晰、有序展现,是否有“我”在(即个性化)。刘教授还说,今年对作文十分重视“符合文体”这一点。因此,像那种追求形式华丽、文体怪异的文章,将不受欢迎,“非驴非马”(即文体不正)的文章,不可能得高分。
据刘教授介绍,今年高考语文评卷还将严格控制速度,每位老师每天只能评120份试卷,落实到每份作文上,阅卷时间平均在4.5分钟左右。以前有媒体曾报道高考作文评分“90秒钟定生死”,这在我省是无稽之谈。
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