僵尸电影的小学五年级作文【一】
最近，我看了一部电影，电影的名字叫《小鞋子》，看完这部电影，我被影片中的那对兄妹俩之间真挚的感情感动了。
这部电影讲的是有一对兄妹，他们家里非常穷，每个人只有一双鞋子。有一天，哥哥把妹妹的鞋子带到鞋匠那儿去修，可是在回家的路上，却不小心把妹妹的鞋子弄丢了，怎么找也找不到。从那天以后，他们兄妹俩只能轮流穿一双鞋子。
每天早上，妹妹穿着哥哥的鞋子去上学，中午放学后，飞快地跑回来和哥哥换鞋子，哥哥穿上鞋子后再匆匆忙忙跑去上学，因为时间很紧张，所以，哥哥迟到了好几次。
有一次，妹妹跑回来的途中，因为鞋子太大了，一只鞋子一不小心掉进了沟里，妹妹很害怕，如果鞋子捞不上来，他们兄妹俩就没鞋子穿了，看到这里，我的心一下子揪在了一起，真替她担心!妹妹怎么捞也捞不上来，急得坐在路旁哭了起来，一位好心的老伯伯看见了，帮她捞了上来。后来，学校要举行马拉松比赛，哥哥发现三等奖的奖品是一双鞋子，就报了名。
比赛开始了，一开始，哥哥跑得并不快，跑着跑着，他想起了他的妹妹，想起她脚上没有鞋子穿，于是，他就像离了弦的箭一样冲了出去，也不顾他的鞋子被磨破，脚被磨出泡，最后，他得了第一名，所有人都为他高兴，可是，他却高兴不起来，因为他想要得第三名，想要那双鞋子。
这部电影让我第一次感受到了什么是“贫穷”，我们一直过着衣食无忧的生活，而影片中的'这对兄妹却因为一双鞋子每天来回奔跑着，我们应该珍惜现在的生活，学习他们努力奋斗、孝敬父母的品质。
僵尸电影的小学五年级作文【二】
在这个世界上，还有很多人过着困难的生活，并且，有些地方贫富差很大。伊朗，一个拥有丰富石油资源的国家，人民的生活也过的很幸福。可是在伊朗的某些地区的人们生活的很困难，因为他们真的很贫穷。电影《小鞋子》就讲了这样一个贫穷的小男孩阿里和妹妹因为一双鞋而发生的一系列故事。
阿里是个九岁的小男孩，一天，他取来妹妹补好的鞋回家的`路上买了些菜，出来却发现放在菜店门口的妹妹的鞋不见了，他怎么找也找不到，最后伤心的回家了。其实他不知道，在他买菜的时候，前来收废品的盐贩无意中拿走了鞋。他告诉了妹妹，妹妹很伤心，但阿里请妹妹不要告诉父母，因为这样他会受到惩罚，而且即使这样爸爸也没钱给她买鞋。妹妹最后同意每天穿阿里的鞋上学。
但阿里的时间变得紧迫了，他必须等妹妹回来才能去上学，这样很容易迟到。果然，这期间出现了很多麻烦事，有一次妹妹飞奔回家，却因鞋太大把鞋掉进了水沟里，把鞋捞出来又花了不少工夫，阿里还多次迟到差点被开除。后来，阿里看到全市长跑比赛的通知时，苦苦哀求老师批准他参加比赛，因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中，阿里在极度疲劳中奔跑，后来他跌倒了，为了胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。当人们向小冠军表示祝贺时，阿里却很失望。不过，父亲在城里找的新工作赚了不少钱，阿里和妹妹都有了新鞋。
他们的生活虽然贫穷，但也充满了快乐，同时，我们也能看到阿里和妹妹不仅互相理解互相帮助，还拥有金子般的心灵。
僵尸电影的小学五年级作文【三】
记得高一年级的时候，周三下午去通河中学选修兴趣课，第一学期是影视文学课，第二学期是大国崛起历史课。《僵尸新娘》是三四周看的，第二部片子，好像是木偶动画，通河中学留了两届混在高三的的李津抢答木偶与泥塑，我没回答上来，对追求完美的我来说，很遗憾。
蒂姆·波顿的电影是一种冷笑话，运用了相当多的细节特写，描写一些平常之事，在光怪陆离的想象与一本正经的情节描写之后使人发出笑声，仔细一想又冷到心扉。
从他的《查理和巧克力工厂》——我是看希望英语的介绍了解到的——之中，我们不难发现他有童心。较原版影片更好地反映出孩子眼中的世界，而非成人势利眼光，就如穿插在影片中妙趣横生的乐曲歌唱，《僵尸新娘》证明这一点。电影的现实意义值得人们去思考，表达的效果不沉闷。
导演意图用这一穿越生死的爱情插曲刻画对情感理性和世俗追求的思考。把爵士无意识一个吃软饭的招摇撞骗的无赖，拆散别人成全自己对钱财的渴望——获得女方的嫁妆然后残忍***害对方。当最终他发现维多利亚父母赞同婚事的出发点是获得聘礼改善生活，仍不愿成人之美希望得到维多利亚的人，结果恶有恶报人财两空。
村中的更夫同样冷酷无情，挺着肚子，一副愤世嫉俗的神情发布着八卦新闻，摇着大铃铛生怕全村不知道最新动态。当提到明天的`天气状况却没了下文，一点也不称职。同样是衔接作用的小人物，更夫的言语促使维多利亚前往森林练习结婚词。更夫的死亡、他与维多利亚轻描淡写的对白同样推动了情节的发展。马车夫死亡前伤寒而不断咳嗽，而冷漠的范夫人用手杖敲打车厢呵斥他，阴雨绵绵中他从车厢外无力地滚下。在相比之下更有人情味的地狱酒吧，难怪惬意坐着品尝啤酒的他向维多利亚回答“我很好”。
似乎只有死亡才让人意识到亲情、友情、爱情的意义，所以阳间的人古板、拜金、自私、冷漠，就连神父都是不近人情、骄傲自大，倚老卖老横加指责小辈。
当阴间鬼魂、僵尸重返阳间参加婚礼，阴间温馨、阳间冷漠的反差才让阳间的人恍然大悟，唤醒心底的温暖与爱，连小狗也不例外。
灰暗的人间世界，维克多与维多利亚无疑是一个亮点。他们拥有——一开始就拥有改变社会冷漠风气的渴望，他们是一见钟情的情侣，不可以指责艾米丽的天真与婚姻的执着，他也一样是被尘世伤害的人。
所以，她会有那样的结局，让把爵士自食苦果，也成全维克多与维多利亚，自己黯然离去。对维克多的爱是成全，因为你幸福我才快乐。离别的话那么动人：“你给了我自由，我也要给你自由。”
看完本片，我们不可以不反省——现实并无热闹温馨地狱酒吧、新奇惬意阴间生活，我们没有机会后悔，难道要用刺蜇人、让自己孤立，直到咽下最后一口气才后悔吗？
僵尸电影的小学五年级作文【四】
今天我观看了伊朗电影《小鞋子》，收获很多，影片中的故事深深地打动了我。
电影讲述了一个发生在伊朗某个穷人家庭的故事。主人公阿里是个既懂事又坚强的男孩子，他的母亲生病，父亲工作非常的辛苦。他承担着家里的许多事情。他在一次买菜时，不幸把妹妹莎拉唯一的一双刚刚补好的鞋子给弄丢了，他非常的着急和懊悔，决心找回妹妹的鞋。为了不让父母知道这件事，他想尽办法和妹妹交流，不让妹妹把这件事告诉父母。
妹妹答应了，真的没有告诉父母。那妹妹没有鞋穿了怎么办?聪明的阿里想到：他和妹妹的上课时间是不一致的，阿里决定把自己的球鞋先让给妹妹穿，妹妹上完课马上赶到约定地方把鞋脱给他穿，他再奔跑着去学校。兄妹俩天天如此。可是阿里有三次没能准时到约定地方换到鞋，所以他三次上学迟到，被学校主任发现并受到严厉的批评，差点让他退学。阿里看到学校要选几名同学去参加长跑比赛的通知，只要得三等奖就可以获得一双球鞋。为了能得到那双球鞋，他苦苦哀求老师让他参加比赛，表示肯定能得奖。在他的请求下老师终于同意了参加了长跑比赛。
比赛中他几次跌倒，又几次爬起来，但最终却获得了第一名，未能如愿以偿的得到那双球鞋。更让他难过的是自己的那双球鞋也在长跑过程中磨烂了。当他回到家，妹妹看他没有得到球鞋，失望地走开了。但他爸爸这时正好攒够了钱，帮他和妹妹各买了一双新鞋。
我得到的启示是：我们也要像阿里学习，当被困难打倒时勇敢的爬起来，改掉不好的生活态度，学会珍惜一切!
僵尸电影的小学五年级作文【五】
清晨，居住在卡通岛的唐僧被一阵阵吵闹声吵醒了，往窗外一看，呀！不得了！一群群的僵尸往房子冲来，一块块瓦片全被僵尸给吃了，天线也给拦腰折断，唐僧赶紧躲进了深洞，用在一万米的深洞中也有信号的“苹果”手机给孙悟空打了个电话。
“喂，悟空”，唐僧慌慌忙忙地大声叫道。
“什么事呀，师傅？”
“快来救救我呀，为师的家门前全是僵尸，要是进了家门，那可不止是剥皮拆骨，连脑袋也保不住了呀！”
“OK，马上就到！”挂上电话，孙悟空马上一个筋斗十万八千里地赶来了。
一到卡通岛，呀！成千上万的僵尸，走来走去。
“叫俺老孙一棒！”一个僵尸被消灭了，两个僵尸被打倒了……
孙司空打僵尸打得正来劲，僵尸们就将一万大军全集中在了孙悟空一个人身上。很快，金箍棒被吃掉了，孙悟空败下了阵来。
再看看卡通岛上其它地方，僵尸将其它地方的居民全围了起来，救命声起伏不断。
这时，乐乐侠登场了，可他一上场竟然不忙着除僵尸，却还在向大家介绍自己，“我就是聪明、勇敢、正……啊！”乐乐侠还没说完，就被僵王博士的机器人一掌打飞了。
“还是让我来吧！”这时，智力大王喜羊羊来了，“只有让它的克星——植物们过来才行。”于是，喜羊羊向植物国发了一封电子邮件，内容如下：
植物们，我们卡通岛正在遭受着僵尸的袭击，请求你们马上赶来救援。
很快，植物国回信了。
好的，我们将用最快的速度长过来，大概半年就足够了，你们忍忍。
我的'天！大家都差点晕了过去产，半年！那时僵尸大概早将这儿全部占领了，看来只能靠自己了。
“我有办法！”灰太狼大声说到，“我用投射的办法投出植物的影像，这样能够吓走僵尸了。”
“砰”，“还不快点”，红太狼的平底锅出手了。
说干就干，大家架起投影机，放出了植物的影像，僵尸们一看，吓得三魂不见七魄，一个个全跑了，卡通岛又恢复了往日的祥和美好。
僵尸电影的小学五年级作文【六】
《小鞋子》马吉德·马吉迪导演的一部伊朗电影，讲述了伊朗小男孩阿里一家贫穷而又温暖的故事，整部电影围绕着一双鞋子展开。这个电影讲述了一个贫穷的家庭里有一个男孩——阿里，自己在买马铃薯时，由于一时疏忽，弄丢了妹妹唯一的一双鞋子，因为没有钱再买，只好和妹妹共穿一双鞋。
这部电影没有什么让人震撼的特效，没有惊心动魄的情节，而是一部朴实无华却能带来最真实感动的电影。
阿里家很贫穷，连买菜都要赊账，可他和妹妹都很善良。影片中他们看到了自己丢的那双鞋子穿在了一个小女孩的脚上，可当他们知道了那个小女孩家里也很穷，并且她的父亲还是一个盲人的时候，他们对视了一眼，默契的回了家。那双鞋可是妹妹唯一的一双鞋子，为什么不要过来?因为他们知道这双鞋对这个小女孩意味着什么，我深深的被他们兄妹心底的善良和品行的高尚所打动。
阿里的学校要举办马拉松比赛，阿里要去参加比赛，因为第三名可以获得一双鞋子，他想送给妹妹一双鞋子。阿里比赛途中被别人撞倒了，她想到了妹妹，为了妹妹的新鞋子，于是用尽全部力量努力的奔跑。电影中的这个片段把阿里的亲情、责任、担当表现的淋漓尽致，而现实生活中又有几个人能做到呢?
看完电影我就在想，到底什么是贫穷，什么是富有?只是钱的事吗?不，钱只是一方面，是物质上的，是外在的。而善良、友爱、真诚等等精神世界是否富有，才是判断一个人是否真的富有的关键。
阿里一家是贫穷，但他们一家人都很善良，每个人都很有爱，他们没有对贫穷抱怨，他们用自己朴实的方式和阳光的心态真诚的面对贫困的生活。在他们的世界里充满了亲情，充满了正能量，这样的人不正是富有的穷人吗?
僵尸电影的小学五年级作文【七】
影片开场在极短的时间通过对话阐述了肖恩的生活状态，镜头的切换和转动营造出显明地层次感和幽默感；紧接着影片开始通过电视广播让观众了解世界正在变化，但演员们并未察觉，他们的小生活与大环境形成鲜明对比，配合剧本、台词以及镜头，产生极其强烈的幽默效果。
这一部分，最惊艳的一个镜头是描绘肖恩离开家到便利店买零食的那个长镜头，镜头伴随着肖恩一路行动，踢球的男孩、红车男人、遛狗乞丐、擦蓝车的男人、商店老板等一一出场向我们介绍了肖恩的日常行动，画面整体行云流水；之后僵尸遍布时导演几乎是复制了那个长镜头，观众看到改变的周遭环境、僵尸遍地以及继续懒散的主人公，就感受到了强烈的喜剧效果。
中后期幽默渐少，僵尸片及片的意味渐浓。可圈可点的地方不少，但一一细说又觉得麻烦。唯一值得一提的`是一行六人伪装僵尸的片段，荒诞不羁却让观众没有突兀之感。显然是前面的幽默烘托起了作用，这部片子表现幽默方式非常多样化，特别是前后某些场景特异运用的相同镜头，收获了良好的效果。
最终从5到2的变化集中在极端的时间里，略显突兀却让人内心紧张，这种紧张感为地下室那部分做好了铺垫。
两人逃出的瞬间，我猜测他们会发现自己被僵尸人潮淹没；军队赶来时，我以为影片会以两人被乱枪击毙这样怪诞的方式结尾；不过结局似乎是皆大欢喜。
不过僵尸和人们幸福生活在一起，参加电视游戏，有工作机会，与人类同居相爱，躲在仓库打游戏；想法奇特。咦，等一等，为什么我想到了种族问题……
回顾全片，个人成长的精华原料，通过亲情爱情友情的净化，经历僵尸、血腥以及恐怖的烹调，再添加一些黑色幽默作为作料，就成就了一道内容丰富的大餐。
