校园大改造想象作文【一】
改善试验者役物而不为物所役；制天而不为天所制，惟其以人力胜天工，故能探其奥蕴，常保其新焉。
校园大改造想象作文【二】
下午，上第一堂课的时候，开始大曝光了，真希望没有我们班的同学被拍进去啊！播放开始了，我看到一个低年级的同学正在穿越绿化带，而且反复穿越，踩踏草坪，他还不亦乐乎。唉……
接着又在视频上看到一个一年级的小朋友在课间休息的时候，跑到花坛上去，用有力的双手使劲摇晃小树。真担心他会不会从花坛上摔下去，我替他捏了一把汗，同时也担心小树是否受伤。他可真调皮！
突然，在一张图片中看到几个熟悉的身影，我睁大眼睛，果然是我们班的.同学。no！竟然也被拍了。是中午去食堂吃饭的路上，路队没形，而且队伍后面有几个落队的男生，打打闹闹的。
又看见一张图片，有许多人蹲在草丛里，不知道在做什么。原来，她们是在捉蚱蜢，捉来玩一下，然后又放掉。
还看到每个周三发水果，发完水果之后，到处都是包装袋。有些高年级的同学还把垃圾丟在隐蔽的地方，真是掩耳盗铃……没想到居然有这么多的不良行为，唉！看了那些照片和视频，估计有很多同学脸也红了。
学校就是一个大家庭。要想体面，“体”是一个人和一个本组成，意思是每个人做好了自己的本分，也就有面子了。环境保护和个人不良行为是要靠大家自觉遵守的，自我约束，学校才会体面。观看了《校园不良行为大曝光》后，相信以后我们的校园校风会越来越好！
校园大改造想象作文【三】
夫一物之发明，先守秘密。不知道还要等多久才能公开，等到向外传播，不知又要经历多久。即便是学习他国，有可能出于误会，一讹传讹，危害不浅。即便得其真相，而辗转传述，多需时日。我们认为是新的，在他人那儿已经是旧的。况且作为其形同同志他山之石，可以攻玉，不同而效仿，则适于外者未必适于中。若能真心试验，则特别发明，足以自用。
校园大改造想象作文【四】
校园大改造想象作文【五】
梨树之间是一个小操场。每到课余时间，小朋友们都在这里尽情的玩耍，为我们学校增添了无限生机。春天来了，阳光明媚，小草发芽。小鸟来到大梨树上，时飞时落，叽叽的叫着，仿佛在欢迎春天的到来。
我常常来到梨树下，看着梨树，盼着梨树早点开花。本以为梨树应先长出叶子，可不知为什么我却先发现了花骨朵，花骨朵慢慢长大，不久后大梨树挂满了梨花。梨花雪白雪白的，远远望去漂亮极了。整个校园也飘满了花香。引来许多小的蜜蜂，蝴蝶也过来凑热闹，真担心他们可别吵了起来。
小朋友们脱下了厚厚的棉衣，在操场上欢快的玩耍，沐浴着梨花的芬芳。夏天来了，一阵风拂过，满梨树的叶子荡起波纹，好看极了。粗壮的枝干，宽大的.叶子，为校园带来了许多阴凉。
小朋友们尽情的跑啊，跳啊，累了就在梨树下乘凉。秋天来了，梨树叶开始枯萎，黄色的树叶像一枚枚邮票似的飘落下去，为同学们带来了秋天的信息。梨也熟了，我帮老师们一起摘梨，尝一口黄登登的香水梨，虽然有一点酸涩，可心里别提多美了。冬天来了，天气冷了，大梨树只剩下几片孤零零的叶子。几个小朋友脱下棉袄给大梨树的树干包了起来。真是一群可爱的孩子！这就是我们的校园大梨树，你喜欢他们吗？
校园大改造想象作文【六】
教育是一门专门的事业，必学焉而后成。然从事教育之人，偏欲凭一己一时之意，以定进行之趋向。故思而不学，凭空构想者有之；一知半解，武断从事者有之；甚至昧于解决，以不了了之者亦有之。空想则无新可见，武断则绝自新之路，不了了之，则直无吾新之希望。欲救斯弊，必使所思者皆有所凭，所断者皆有证据；困难之来必设法求所以解决之，约束之，利用之：凡此皆试验之道也。
校园大改造想象作文【七】
旧法适于过去未必于现在，按过去的方法来解决今天的问题，如何求得进步？
