例1:某城市的某个乡村里,有几十个小孩由于家中贫穷而不能上学读书,这个乡中的一个女孩,叫殷殷。妈妈到城里打工,积存了点钱供女儿读书,女儿在班中的表现不算突出,但是成绩还算可以,她在班中有个知己,叫菲儿。菲儿的家庭条件还算不错。
……就在这年注册的那一天,菲儿怎么也等不到她的好朋友殷殷,心里怪不舒服的。过了几天,菲儿上课的时候开始注意力不集中,老师提问东她回答西,整天呆呆地望着窗外魂不守舍的。某日,她忍不住了。想探个究竟,菲儿去到了殷殷的家,菲儿发现她家那盏唯一的五瓦电灯亮着,知道殷殷在家,她走上前去敲门:“请问殷殷在家吗?”过了许久,殷殷的妈妈听见了,出来开门:“哦,原来是菲儿啊!殷殷,你的.朋友来了怎么也不打声招呼?”她的妈妈边说边去拿那又小又青的苹果出来,菲儿看见殷殷有些不高兴,推手说到:“不了,阿姨,我说几句话就走了,我还有事的。”这时,菲儿和殷殷走出了家门,菲儿问殷殷这几天为什么不来上课,殷殷哭泣地说:“妈妈在注册的前几天问过我对这次的中考有多少成的把握?而我说只有六成左右的时候,妈妈有些伤心,妈妈随后对我说了几句话,是希望我能转学,换个环境。因为只有这样,我才能鹤立鸡群!”菲儿奇怪地问:“那么……那么你真的舍得离开我们吗?你真的舍得我们之间的友谊吗?”当菲儿刚问完问题时,她的泪水可以“淹没”整个乡村。她泣不成句地说:“妈妈为了……我,做了……做了这么多的事,我……我……我此能让她伤心难过呢?”……这个故事真实地反映了一个贫苦家庭中妈妈和女儿的难处。这个事例告诉了我们:造成这样后果的原因是中国的教学方式不全面,有纰漏。一次考试,一张试卷上的几个“钩”,几个“差”就几乎决定了一个学生未来的命运,如过说一个无意中的失手,将会带来不可挽回的后果。好残忍!用这样的手段怎能全面地看待一个学生呢?的确,如果中国不采用这样的手段,又该怎么办呢?所以,我们做为学生的,一定要认真地学习,努力地学习,让这个社会承认我们。同时,我们希望能在不久的将来实现我的这一愿望……
《一千零一夜》这本书,是一本趣味的书,一篇篇神话故事和一些有大道理的故事集。读完整本书之后,我最喜欢的是《终生不笑的人》这个故事。
那里讲了一个人,花光了父亲的遗产,卖身做奴隶。一个有钱的老人买了它,但警告他:“当我们痛哭的时候,不准你问原因。”这个人答应了。过了几天,竟然发现主人家的人都是老人,并且经常痛哭。他不明白为什么。可是又忍住了。老人们都死了,最终一个临终前,对他说:“如果你想明白真相的话,就到那个一处后寻找答案吧——。”说完死了。之后,他开了房门,里面飞出只大鹰,把他捉到了一个岛上,他被一个国王救了,国王其实女的。他竟然和女王成了亲,但也不能打开一道房门。7年后,他忍不住,打开了。大雕飞了出来把它抓住了。他又回到那屋子,他很后悔,他也就再也没有笑过。
那里讲出了这个人两次贪财的事,两次因为不听劝告被大雁抓住了。这也能够使我想象出许多问题,比如大雁从哪里来,这门后是不是幻想?等等。我都被迷住了。那里的故事因为是以这样的曲折迷离、疑惑不解的方式写的,所以把我迷住了。那里还蕴含了从许多道理。那里告诉我们:不要因为好奇心而毁了自我的终生,跟那个人一样。而我经常好奇碰别人东西,看了这篇故事后我以后必须要改了这个习惯,不要像那个人一样。同时也告诉我们不能贪财,不然跟这个人一样,最终比穷人还穷。我也有事做贪财梦我也要改了。都是自我吃自我种的恶果。
书名:一千只纸鹤
作者:爱琳诺可儿
译者:管家琪
出版者:新自然主义股份有限公司
出版年月:公元一九九五年七月
《一千零一夜》是故事的聚集点,故事横生妙趣,十分吸引人。
像《偷金盘的人》中那个王府的人,他家境败落时,也不会接受别人的厚礼,他说:“你的这种报恩方式,凡是有点骨气的人都不能接受。想当初,我的一只狗送给你一只金盘子你想想我能收回狗送出的盘子吗?现如今,虽然我一无所有,但我并不太在意,你让我接这份厚礼,无疑是对我的一种侮辱。在我眼里,你的礼物一文不值,也许你会说我假清高,没关系,我不在乎别人说我什么,我现在觉得自己很富有,因为我拥有最宝贵的东西——骨气。你走吧,我不会接受你的礼物。”他告诉我们,要有骨气,送给别人的东西,不能要回来。
《一千零一夜》的小故事中,蕴藏着许多道理,“读书百遍,其义自见”让我们仔细阅读,一定能发现这些“金子”!
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