七年级作文我不再怎么样【一】
世间，总有那么一群，他们坚守着自己的岗位，默默的，静静的，无私的付出…去实现，去圆满他们所帮助的对方的梦想和幸福。
有多少？有多少？即使其有生命，即使其无生命，但他们都值得赞颂。
假如，我是一块指路标：
川流不息的车海经过我，我笑笑。“你不好奇世界吗？总在这儿，多无趣”多少辆车曾问过我，有的同情，有的嘲讽。我看着他们，“我有我的责任，我热爱我这一份工作，我愿意。”笑颜答道。他们听了，无奈奔向远方，望着他们远去的身影，我骄傲，我自豪，我让他们知道了前进的目标。即使这份工作枯燥乏味，但用这些不足以挂齿的感受去和车族的梦想相比，这，又算得了什么？
假如我是一块指路标，我愿意。
假如，我成长后从事教师：
多少位国家的栋梁发奋着，为美好的明天冲刺。他们若是花儿，我愿是栽培他们的园丁。我愿将我所知的智慧一丝不漏的`传授给他们，陪伴他们勇渡难关，和他们一起见证明天的阳光。
我想，我多想，多想我的学生各个了得，让他们一展才华报复祖国。所以，我还要再努力点，哪怕废寝忘食，哪怕夜举长灯。
“你这样做值得吗？”
“没有值不值得，我愿意如此，默默奉献，不求回报，我肩负着教育义务，而那群学生们肩负的是实现祖国伟大复兴的义务！”我斩钉截铁地说道。
假如我成长后从事教师，我愿意。
不管是块指路标还是一名老师，他们令人敬佩之处便是他们那不求回报，默默奉献的精神。
一个在角落里默默付出，不求回报的人或物，他们的精神值得赞扬，他们的付出值得肯定，他们的情愿值得钦佩！这个世界因为有他们的付出才井然有序，人才尽出……
所以，假如我是，那么，我愿意。
七年级作文我不再怎么样【二】
我的舅舅，他个人中等，长着一副瓜子脸，一双黝黑发亮的眼睛像黑宝石般闪烁着神采奕奕的光芒。在那尖尖的鼻子下面，有着一张能说会道的嘴巴。
他很喜欢写诗，经常因为写诗而忘记了吃饭。虽然他患有胃病，但是他仍坚持每天写一首诗。若你要让他写诗，对他来说就太简单了。只要他看见一样东西，就能说出一个三字词。他呀，经常传授给我写诗的技巧，我会写诗，也都归功于他呢！他也很谦虚，每次我们说他写得好，他就会说：“哪里那里，我只是瞎写、瞎改而已！怎能说我写得好呢？”
舅舅最擅长的，就是“看山看水写首诗”了。有一次，他和我们到古镇去玩，当我们站在古楼上时，他看见远方的山上很绿，便想到了“山林碧”；当我们走在庭院里时，他看见水池里幽远的\'波纹，就说出了“水幽纹”；当我们坐在吊桥下，溪边饮水的马儿上，准备出正门时，又形象地写“长桥饮马过汉关”。真了不起呀！
有一次，我们去成都，他诗兴大发，很快就改写了一首名为“秋日成都”的诗，内容是：秋日成都金灿灿，一望无垠天地宽。但使龙城飞将在，长桥新成走马还。
舅舅也很执着。有一次，我到他家去玩，他为了给我提供三字词，便把他收集的所有词都给存到U盘里去，这时他捂着肚子，咬着牙关，好像很痛的样子。我问他：“没什么。”舅舅说完，便继续存。“胃疼就休息吧。”我说。他却回答到：\"没噻，弄好了在休息。“
他又很守信。有一次，我们出去玩。舅舅看着一路上飞泻的溪流、笔直的松树、高耸的宝塔，便又想到了一首诗。正当舅舅准备记在本子上时，才发现本子忘带了。我看他那焦急的神情，不由心生疑惑：咦？舅舅这是怎么了？是不是又胃疼了？于是，我问他：”有什么事情吗？怎么愁眉苦脸的呢？“”哦，没事，只是忘带本子了。“他说。我又说：“就几个三字词嘛！不写下来也没事。”“不行，说好了要给你记的。”于是他便把诗写在手上带了回去。
人生是一扇门，而良好的品格是一把钥匙，让我们像舅舅一样用好的品格去打开人生的大门吧！
七年级作文我不再怎么样【三】
在我眼中，菱湖的春季是羞涩的。尽管在慈爱的太阳公公、风婆婆的呼唤下万物复苏了，但是他们看起来很羞涩。瞧，水中的金鲤鱼总是沉没在水底，有几只胆子大的浮出水面逗留了一会儿，又不见了踪影。再看，菱湖沿岸的花花草草，一个个涨红着脸蛋，好象很害羞，又好似有无限的生命力包含在里面。有些爱美的树儿们，趁着菱湖清澈时留了个影。
在我的眼中，菱湖的夏季是生机勃勃的。瞧，鱼儿们一个个都不那么沉默了，三五成群地在湖中嬉戏。有几只小鱼儿和其他鱼儿打闹起来，一越就是三尺高。它们多么有活力又多么热闹。旁边的花儿们一个个都开得那样茂盛那样可爱。金橘树散发着淡淡的清香，石榴树梢的花儿仿佛正对着你微笑，柳树似乎和风婆婆约好似的迎风翩翩起舞。
在秋季的迫不及待下夏季悄悄地走了。
菱湖的秋季是金光灿灿的，一阵阵凉风拂来。吹在人们的脸上，凉丝丝的\'。红色、黄色的树叶纷纷从树上飘落下来。
秋季又一眨眼穿着金黄的裙子走了。
迎接的是白雪皑皑的冬天。外面下着鹅毛般的大雪，将整个菱湖覆盖了，只有湖面舍不得冻上。雪下了一夜。第二天来到学校，果真似“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
菱湖的美景美不胜收，令人留恋忘返。
七年级作文我不再怎么样【四】
我在学习的道路上缓缓前进着，我知道前方的困难随处可见讨厌的绊脚石会越来越多。身边的朋友已经没时间来帮助我了，但我拥有一份自信，拥有打垮一切困难，努力达到终点的信念。我将要我的脚印留在探究的`路上。蜗牛已爬过阳台，它正向屋顶出发。缓慢的它显得更慢了，小心翼翼的，勇敢的向上爬行，它身后的痕迹依旧存在，让人联想到了它前行的艰辛。我很想帮它一把，刚想伸出手却不由止住停住了，脑中有一个想法。
七年级作文我不再怎么样【五】
突然，一个问题闪现在我的脑海：“到底是早上太阳近呢，还是中午太阳近呢？”好像两个小儿说得都有道理呀！问了爸爸妈妈，都说不知道，看来只有等到课堂上听老师讲了。
终于等到上语文课了，老师却并没有讲这个问题，只是说让我们在课余时间通过查阅资料、上网搜索等方式自己寻找答案。
当然，通过课堂学习，我知道了这样的道理：
1．古人敢于大胆质疑；从不同的角度看问题会得出不同的结论。
2．孔子确实不愧为圣人：敢于承认自己的无知。一般被捧得很高的人，很难做到他这样，遇到以上这样的情况，也多半是顾左右而言他，以掩饰自己的无知。
看来，古人大胆质疑的学习态度和圣人严谨的治学风度应该值得我们佩服和景仰！我为预习时的“哑然失笑”而感到惭愧。
可是，困扰我的问题依然没有解决。放学回家，迫不及待地上网查找资料，经过整理，得出如下结论：
当地球从远日点（7月初）向近日点（1月初）运行时，中午的太阳比早晨离我们近些：一方面，由于地球的平均半径为6371公里，中午的太阳正对着我们；另一方面，由于地球的运动不断接近太阳，经过半天的运动，中午的太阳也比早晨更接近地球。
当太阳从近日点（1月初）向远日点（7月初）运动时，地球平均每天远离太阳3万公里，从早晨到中午的半天远离太阳约8000公里，比地球的半径大，这样中午的太阳比早晨离我们更远些。
因此，假如我是孔子，我会郑重地向两个小儿公布正确答案：“每年的1月上旬至7月上旬，太阳早晨比中午离我们近；在7月中旬至12月下旬，太阳早晨比中午离我们远。”
至于早晨太阳看起来比中午大，那是人眼睛的错觉造成的。太阳初升时，背衬的`只有一角稍明亮的天空，而在中午时，背衬的是辽阔明朗的天穹。由于与周围的大小、明亮对比程度不同，就形成了错觉。这在物理学上叫“光渗作用”。
至于中午时较早晨热，是因为中午时太阳光是直射在地面上,而早晨太阳光是斜射在地面上。太阳光直射时，地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较早晨太阳光斜射时多，受热最强，所以中午较早晨时热。
相信两小儿听到我的答复，一定会惊奇地问：“汝何多知乎？”
我会告诉他们：“网络，让我开阔了眼界！”
