一棵挤压在石缝中的稚嫩幼苗,因为学会了坚强,最终突破石缝,长成一棵参天大树;一缕跳跃在峡谷中的涓涓细流,因为学会了坚强,最终汇成黄河,成为我们伟大的母亲。人类的一切劳动成果,都是依靠坚强铸造的。
小时候,我觉得自己就是一只丑小鸭。在朋友们中间,既不是那么出名,也不是那么惹人嫌。就像万花丛中的一朵无名小花,默默无闻的开放着,孤寂,沉默。直到有一天,偶然发生的一件事,突然使我认识到,我竟是如此的坚强。
那天正值小区“闹革命”,一处楼房在大兴土木,石子、沙子满地都是。当我和伙伴们满园的追逐打闹、玩的正欢时,我那不争气的鞋子不知怎么回事,突然带着我向前滑出一米多,膝盖重重磕在水泥地面上。等我镇静下来检查伤口时,发现膝盖那里一片血肉模糊,我意识到出事了。但我还是咬紧牙关忍住钻心的疼痛,始终没让眼泪掉下来,并坚持着一步一步的走回了家。
当我躺在医院里接受治疗时,虽然痛在身上,却乐在心里,因为我战胜了其他小伙伴们不可想象的困难。那一次,我突然发现,我竟是如此的坚强,就好像一下子从丑小鸭变成了白天鹅!也是从那一次,我变得乐观、开朗多了,遇到不会的问题,绝不轻易向困难低头;遇到不开心的事,也不再哭闹个没完。
其实,人的一生会遭遇无数挫折。有些人没有坚强的毅力,不敢突破,被困难永远的阻在了前面,好比一棵被压在石块下的树苗,如果不思进取,便永无出头之日;还有一些人果敢勇决,不畏艰难险阻,勇于突破,敢于创新,终会取得胜利。
小溪虽是细流,但是只要坚强,终会拥抱大海;雏鹰虽然弱小,但是只要坚强,终会翱翔蓝天。我们也应当胸盈梦想,释放激情,坚强不屈,创造辉煌。
坚强的人像一颗金子,无时无刻不放出光彩;而脆弱的人又像一颗顽石,即使放在耀眼的金盘中也不会得到别人的重视。
坚强的的人不畏风霜,不畏冷雨!来到北海,总会想起一位坚韧不屈的英雄——苏武。十九载的岁月,他在北海放牧,从黑发熬成了白发,在冰天雪地的`北海,有着他孤独而坚强的脚印,面对匈奴的诱惑,他诠释了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的真正含义。正是因为苏武的坚强才被后代世人所牢记,倘若他经不住诱惑,折节投降,那么中国历史上就会减少一位顶天立地的男子汉,他又怎会名传千古呢?
曹操,治世之能臣,乱世之奸雄。曾经败宛城失将丧子,他没有灰心丧志,坚强地招兵买马,以致拥百万之众,挟天子而令诸侯,从弱者变为强者。下江南,折戟沉沙于赤壁;讨西凉,弃袍割髯于潼关。但他都坚强地挺了过来,他的坚强就像一杆旗帜,竖起了那个年代激血沸腾的灵魂。不论顺境逆境,不论成功失败,他扬鞭策马,一往无前,尽显英雄本色。“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。”正是他无所畏惧,勇往直前的最好写照。
坚强的人自信乐观,历风雨阴霾!无臂钢琴师刘伟,就自信乐观,他曾说过:“我的生命只有两条路,要么赶紧死去,要么精彩的活着。”他选择了活下去,十岁那年,他虽失去了一对美丽的翅膀,却为自己插上了一双隐形的翅膀,用双脚在琴键上弹出美妙的变换的旋律。十三年后他成为一位钢琴师,让世界见证了他的奇迹,见证了他努力飞翔的轨迹。而有的人,因为失去双腿却不敢面对现实。就有一位女老师,因失去双腿,从此没有再上过讲台,没有出去过,精神颓废,在床上躺了一年半,最后因想不开,自***死亡。
苏武坚强不屈,流芳百世;曹操坚强不屈,平定中原;刘伟坚强不屈,见证奇迹。
正所谓:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”因此就让我们坚强起来,带着坚强去拼搏,去奋斗,而绽放生命的光彩。
俗话说:“良好的开端是成功的一半”。上课也一样。教师的循循诱导,能让学生产生强烈的求知欲和好奇心,从而更积极主动地参加课堂教学,为整节课的成功作准备。可以采用以下几种导入:⒈歌曲导入。⒉设置悬念。当然导入很多,教学中不能单一的用一种导入,也许这种导入刚开始学生觉得很有劲,但天天用学生就会厌倦了。所以教师设计时要多多新颖,多多改变,尽量多样性。
其实这个英语课程也挺不错的,每天上午40分钟的电脑学习和40分钟的教师拓展。我个人认为,这个方法非常好,第一节课摆脱了教师的整体知道,自己根据自己的漏洞来学习;而第二节课则是阅读理解拓展,正好也是我的漏洞,所以这380元花得值。最令我难忘的则是第一天,并不是因为电脑的事。 在上敏特英语的第一天,我起晚了,7:15才起的床,我以最快的速度洗漱完毕,穿好衣服,以豹子舨的速度飞奔向学校。虽然速度快,可还是迟到了,晚了5分钟。我想到学校的老师基本上都很严厉,迟到一会就会“没命了”,我不由得紧张起来,我只听到咚咚的声音,原来是我的心脏跳动的声音。我不由得放慢了脚步,反正已经迟到了,早受罪不如晚受罪。我走到机房门口轻轻地敲了一下门,我只见到一位和蔼可亲的\'老师,她对我说:“今天迟到了,下回不要这样了,去开机吧。”我没想到我竟然奇迹般的躲过了一劫。我打开了电脑,班长坐在我旁边,他笑呵呵地对我说:“咱们真够幸运的,遇上了和蔼的老师,否则你就……”电脑打开了,我认真地学习初三的英语单词,不知不觉中,35分钟过去了。 第二节课我也必须要提一下。进入了第二节课,老师发给了我们一张卷子,让我们先做,这里面的题对于我来说不算太难,但依然有难题。尤其是完型填空,最让我头疼。这位老师在学生中漫步,看到了我就剩一道题,她面带微笑地对我说:“又遇到难题了?自己仔细想想,你肯定能想出来。”我同时似乎吃了信心丸,努力想,终于在老师讲题之前想出来了。
时间如流水,敏特英语已经学习了8天,这就预示着过完年了,要开学了,英语学的怎么样不是说就能所表达出来的,别人不知道,自己却心知肚明。开学了,你准备好了吗?
英语是一门实践性、操作性很强的学科,新课程核心理念就是参与、合作。通过合作性学习,使学生相互学习,相互帮助。合作精神是培养情感态度的一个重要内容,教师要在教学中特意设计相关活动以培养学生的合作精神。在合作内容上,多给他们创造的空间;在合作形式上,讲求变化。把不同层次不同风格的学生分成一组,让他们自己选出组长。在组长的带领下,进行预习、学习、复习、巩固,还可以做一些和学习有关的游戏,然后把结果由组长整理归纳后呈现给老师,老师再与学生们一起共同学习、操练。
评价可以使学生认识自我,树立自信,有助于反思及调整自己的学习过程,对学生回答学习过程中的`表现进行及时的评价,如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法,充分发觉学生的进步,鼓励学生自我反思,自我提高,以学生综合运用能力为目标,侧重于学生理解和获取信息,通过评价学生学会分析自己的成绩和不足,明确努力方向。
在目前教育改革与发展产生深刻剧变的关键时期,以英语新课程理念为指导,加强对初中生英语学习观念、行为的研究与剖析,着力改革和完善初中生的英语学习方式,努力构建符合新课程改革目标要求的有意义学习理论与实践体系,对优化学生英语学习和促进英语新课程改革取得实质性进展,都显得极为迫切和重要。而初中英语教学的关键在于让学生喜欢学习英语,激发他们的求知***,从而促使他们主动地学习英语。作为教师,在今后的教学中,我们要运用各种教学手段和方法培养学生的学习兴趣、挖掘学习潜能,让学生在最优环境中学习英语,感悟英语,触摸英语,让他们在学中找到乐趣,在愉悦中学到知识,在学习中永远有动力。
坚强不仅对个人事业有帮助,还可以促进国家的富强和人类的进步。
翻看古今中外的历史,不难发现这样的事例。
司马迁,为归顺匈奴的李陵说了几句好话,就被汉武帝打入大牢,受了宫刑,可他忍辱受屈,出狱后,查阅了大量的史学资料,继承父志,最后成功地写出了人们熟知的《史记》。
如果司马迁没有坚强的意志,那么他在受了有损尊严的宫刑后,就会变得醉生梦死、无所事事,他就不会史上留名,我们也不会看到被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离***”的《史记》了。不难看出,坚强对一个人的发展是多么多么重要!
相信大家应该都听说过拿破仑和他亲手建立起的法兰西第一帝国。可谁能想到那么伟大的拿破仑却只有168cm的身高。当面对别人的嘲笑时,他并没有感到自卑,而是坚强的面对自己的缺点,最后成功地建立霸业。1914年他率兵远征俄国失败,但是他依然勇敢、坚强的面对逆境,即使被流放到了地中海的一个小岛上,他依然有坚强的意志,最后带兵重回帝国。
正因为拿破仑坚强,他才成功建立起帝国,虽然他最后被迫下台,但是他创造出的《法典》却促进了法国经济的发展,使法国成为欧洲的强国之一。可见,坚强对一个国家的富强多么重要。
一提到“人类的祖先是谁”这个问题,大家一定会想到达尔文,他在面对神创论的阻碍和压迫时,并没有放弃,而是选择坚强面对,最后写成了《物种起源》,促进了人类科学的发展;一提到印第安人,大家一定会想到哥伦布,当他横渡大西洋时,遇到了许多的风暴,但是他没有放弃,而是坚强地面对困难,最后到达美洲,同时拉开了新航路的序幕,使世界连成了一个整体,也促进了人类经济的发展;一提到启蒙运动,大家一定会想到伏尔泰,他***类追求真理,坚强的面对天主教会的施压,大胆批评了天主教会的黑暗、腐朽,促进了人类思想的进步。
他们都在困难、挫折和逆境面前表现出十分地坚强,最后使人类的科学、经济和思想得到发展。从中不难看出坚强对人类文明的进步是多么重要。
所以说,坚强对个人的事业、国家的富强以及人类的进步,都是十分重要的,那就让我们都做一个坚强者,笑对生活,让我们的人生也出现不一样的精彩!
在生活中,有许多发人深省的东西,它们或许微不足道,或许你已习以为常。当你静下心来观察它们时,便会被它们的坚强所震撼。
冬日来临,大树举着光枯的树枝站在雪中,小草躲进了厚厚的“棉被”里,地上的一切都死气沉沉,只留下北风在得意地咆哮着。
这时,在墙角一根不起眼的树枝上,悄悄地绽放出一朵梅花,它小小的,张开几片柔嫩的花瓣,在凛冽的风中,瑟瑟发抖。北风或许是看不惯这白茫茫的天地间还有一点微红,刮得更猛烈了。我本以为,这弱不禁风的小不点儿,会在寒夜里独自凋零,埋没在厚厚的雪中。可是,第二天早上,傲立在枝头上的梅花,已经变成了一簇,它们好想团结起来,共同抵御狂风。于是这白得像宣纸一样的世界,被添上一抹红。淡淡的,却很美。
在红梅傲雪中,我学会了坚强。冬天来了,春天还会远吗?
在一个小石缝中,忽然有一天,钻出了一条细细的芽儿。它是那么微小,那么微不足道,在百花开放,姹紫嫣红的春天,很少会有人注意到它的存在。
它只是一株不知名的小草。想要注意到它很难,更别说给它浇水了。它只能忍着饥渴,看着那些花卉们享受着充足的水分,温暖的阳光,而自己躲在阴暗的角落里,努力生长。可是几周过去之后,它还是只露出一点小芽。它是要放弃了吗?不,它只是在等待,等待那瞬间的绽放。又是几周过去了,那些玫瑰、杜鹃全部都凋谢了,而在这时,那个小小的夹缝里,慢慢地开出了一朵黄色的小花儿。它的光芒,照亮了那个阴暗的角落,虽没有阳光,却熠熠生辉。
在夹缝的小草的生长中,我学会了坚强。
记得陈毅将军曾经写过一首关于松的诗。大意就是说,大雪把青松压弯了腰,可是到了春天,冰雪消融后,又可以见到它挺拔的身躯,屹立在山林中。好一个能屈能伸的大丈夫!纵使厚重的冰雪压弯了它的树枝,它也坚强面对,默默地承受着,而没有断裂。这,不也正是军人的精神吗?我们的解放军叔叔,背着行囊,踏遍了我国的千山万水,保护着我们的安全,他们就像大雪中巍然挺立的青松。
从青松的傲雪挺立中,我学会了坚强。
红梅、小草、青松,还有许多我们未曾留意过的东西,都能教会我们坚强。所以,当你遇到困难时,请慢下来,看着你身边的东西,你会发现,它们都在坚强地活着,你就会从它们身上学会坚强。
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