他为我挺身而出作文【一】
蝴蝶经痛苦破茧而出，才美丽地飞翔，而困难也像一个个茧，只要破开就会有进步。
我喜欢自由，喜欢懒惰，不喜欢背书，成绩经常偏科。我以为我可以一直这样，可一次考试之后，我后悔了。我光荣的退步了，也被老爸训斥了，也被老妈骂了。
从那时起，我开始逃避，开始封闭自己，就像自己的周围缠上了一层层茧，手脚都无法自由，像木偶一样，被人操控着，每天睡觉，吃饭，看书，学习，写作业。生活失去了光彩，变得黑暗。
可想到他们每天也玩，成绩却很好，为什么？我开始反思，才发现我是没有喜欢学习，可为什么不能喜欢上它呢？
我开始静静地努力地让自己喜欢它，开始努力的奋斗，在这几天里，我哭过，累过，也流过汗。
最后，我终于见到了一丝丝光明，我用尽全身的力量向光明跑去，就如蝴蝶在茧里挣扎想要破茧而出，想要飞翔。
又经过了几个星期，我迎来了退步后的第一次考试。在考试时，我在题海里过五关斩六将，终于在层层高手中***出了一条血路，我进步了。
在刹那间，我感觉我像一只蝴蝶一样在厚厚的茧中，挣扎出来了，开始美丽地飞翔，也见到了期盼已久的光明，我成功了。
在这一次破茧中，我尝到了苦，尝到了咸咸的眼泪，尝到了懒惰带来的后果，同时也尝到了成功破茧而出后的甜。
从那一次以后，我把蝴蝶，一个我学习一生的榜样。因为她让我知道了打败困难时成功的滋味，那个在努力时苦不堪言的滋味；那个……但让我最深刻的是像蝴蝶那样破茧而出的滋味，难以忘怀的滋味。
他为我挺身而出作文【二】
滴水之恩，当涌泉相报，这句话我一直不明白。有一天我问妈妈这句话到底什么意思？妈妈说是别人帮助你一件事，然后你尽所有力量报答他人。我顿时明白了其中的道理。
我想：父母亲养我这么多年，我应该用什么来报答他们呢？我不会做饭，我要学着做一次饭给父母吃吧。反正今天我也没有什么事，说干就干，我从书柜里拿出菜谱，跑到了厨房做起菜来，我按照上面说的，一道道工序认真去做，不一会儿就做完了，就等着爸爸妈妈来吃——西红柿炒鸡蛋。
不一会儿，他们就回来了，可惜的是妈妈回来了，爸爸出去了，我只好请妈妈吃了。妈妈看见了我做的饭菜，脸上露出了难以名状的笑容，还说着：“我儿子会做菜了！”
全家人为我的作为而高兴。
他为我挺身而出作文【三】
电影虽是老套路，创新有限，但基本剧情回到了忍者神龟上，特别是犀牛、野猪和朗格的出现更是让人眼前一亮，这真的很爽，前者的有力无脑，后者的滑稽可笑都是那么的熟悉。凯西·琼斯的加入更是让人看到的希望，特别是剧中开始人们害怕神龟，米开朗琪罗那种想融入人群的渴望是多么的可爱又让人同情，而拉斐尔那种霸气和敢于挑战莱昂纳多的鹰派思想又是那样的人性，最后四兄弟的团结一致又是多么可怕，融入人群重要，可更重要的是捍卫自己荣誉和保卫城市的责任，他们需要的是孤独和修炼。也许我们的未来就在此处也说不定。
他为我挺身而出作文【四】
在四年级第二学期的期末里，我以总分94.5的好成绩进了全级前十，我真高兴呀!
回想起当时：我们都在最后的冲刺阶段，有的复习，有的在放松心情…...而我正在做练习。时间不等人，短短的几天里，眨眼过去了期末考的日子来临了，我紧张得挪进教室，“沙沙沙…”地写起来，写完后检查……三科成绩出来了，我怀着七上八下的心情看分数.“呼_”我松了一口气心中的石块掉下来了，“我得了294.5 294.5 294.5…”我兴奋极了。并且得知了，我，我进了全级前十名!!
周五放学时，我并没有第一时间告诉父母，我打算给他们一个惊喜!我垂头丧气的走进家，妈妈见了，说：“怎么了?考不好吗?”“不—”我说，“恰好相反，我考得不错，语文96.5，作文扣了3分，书写扣了0.5分，数学98分，判断错了，英语100分，总分294.5分呢。全班第一，进了年级前十呢!”我激动地说。妈妈笑了，爸爸笑了，阿姨姨丈、外公外婆、爷爷奶奶也笑了，个个都笑着说：“可真行，今晚出去吃饭，走!”
饭后，我们去唱歌，去购物……等等。爸爸妈妈还送了学习用具给我。
第二天，妈妈亲自下厨，煮了很多美味佳肴，有我爱吃的煎焗鸡翼、蜜汁排骨、话梅猪手，有爸爸爱吃的鱼等等。午饭后还弄了一大碟红豆糕呢!我暗暗的给自已定下下学期目标，让自己力争年级前三，让我在新的学期里，进步并让自己书写不扣分，数学100分!
那一次，让我至今未忘，让我下次再努力，全家再为我高兴一次!
他为我挺身而出作文【五】
从小到大，我很少做好事。但我做过一件最好的事，这一次不仅让我享有了做好事的快乐，也让我知道能做一件好事比做一件坏事好几百倍。
一天下午，我独自走在上学的路上。忽然，前面路口出现了一个黑色公文包。我好奇地捡了起来，翻开一看，里面有很多钱和账务单，一个小夹缝里有一张身份证，上面写着某人姓名、住址、岁数……我的第一反应是马上交给学校或者是警察，但我要上学，就跑到学校交给了老师。老师又交给了校长，然后校长交给了警察，警察通过身份证找到了失主。
第二天集会，校长在讲台上给我颁发了奖状，在同学们的掌声中，我感到特别的自豪和高兴。在班上，老师也给我颁了奖，还给我加了操行评分。
可能有人会说我太傻，捡了钱不知道自己用，而去交还给别人。但是，我想：如果我把钱拿去用了，那别人该多伤心、着急啊！如果我把钱还给失主，失主不仅不会有什么损失，而我也做了一件好事，这不是两全其美吗？
我的爸爸妈妈知道这件事后，都夸奖我是个拾金不昧的好孩子，全家人都为我拾金不昧的行为感到高兴！
