2021中山中考语文作文改卷(中山2020语文中考试题)

2021中山中考语文作文改卷(中山2020语文中考试题)

首页大全更新时间:2023-11-20 02:50:14
2021中山中考语文作文改卷(中山2020语文中考试题)

2021中山中考语文作文改卷【一】

今天,我们去了中山公园。这里面可真好玩:景色宜人,空气清新,非常适合居住!

一进公园,映入眼帘的是美丽的瀑布景象:这瀑布不大,只是中水流。水潭也不深,把胳膊伸进去都能摸到底。水呢,当然很清了!透过阳光的照射,碧波荡漾,清澈见底。水潭里还有几条小鱼游来游去。再加上周围摆放了许多盆水仙花,包围着这清澈见底的水潭,像一朵大花篮里中间流动着清水,周围由花儿来点缀!再加上水仙花这淡淡的、清雅的香味儿,让你难以忘怀!

最有趣的还是大姨、爸爸、姐姐和我一起划船!这是脚蹬船,船不大,只能坐四个人。上面还有一层厚厚的遮蓬,是来遮挡阳光的。我们下了船,坐在船上。我和姐姐一边“蹬”船,一边观赏这风景。坐船在湖上“漂浮”,十分舒服。这里的空气比岸上好。倾听水“哗哗啦啦”的声音,十分清脆,美妙!坐在船上欣赏着风景,水面上漂浮着片片粉红色的花瓣,水面上的微风拂过脸颊,包含着花朵淡淡的清香,真是一种享受啊!!你瞧,那棵树已经贴在水面上了,紫荆花如“紫荆雨”一样飘飘洒洒飘落在水面上,多像朵朵雪花啊!我们已经又热又累了,划到树下乘凉。紫荆树已经在这里“恭候多时”了,它弯下腰来,用自己的绿叶遮挡住太阳,把自己的`结晶——紫荆花,飘落下来。在阴凉的水下乘凉,闻着淡淡的香味儿,实在是太美好了!我兴奋不已,仰着头,坐在船上倒过来看风景。哇!~比原来还要漂亮呢!天空不再是如玻璃般的蓝色了,而是波光粼粼的“湖水空”,碧波动人,好像一层碧绿的绿玻璃模糊了!感觉轻盈盈的,不会从天上掉下来一样。而那些船呢,当然也是贴在“湖水空”上倒过来“飘”动了!我就在这世外桃源里尽情的享受,尽情的欢畅!

时间到了,我才恋恋不舍的离开这艘船。我多么想再玩一次,我依依不舍的目光又投向了那片湖水。坐船那种静,心静,静得那么幽妙。那摇摇晃晃的感觉,还缠绵在我的身边;那美妙的自然流水“琴声”还回荡在我的耳边……

2021中山中考语文作文改卷【二】

大千世界,蕴含了千千万万的美,或是景物的美,或是外貌的美,亦或是心灵的美。而我,却发现了沉淀的美……

去年暑假,我来到了海边。随即被花花绿绿的贝壳所吸引了,在微风的拂动下,将脚丫泡在清凉的海中,细细的搜寻着。可是,在海的边沿,却没有几片美丽的贝壳。便疑惑着向里面走一走。不知怎么的,贝壳便轻而易举的出现在脚下,由单一的白色也变为五彩的色调。我不解,为什么越往深处,便会拥有更多的美丽。

今天,邻家的叔叔请客吃饭,盛情难却,便一起去了饭店。叔叔拿出酒来,夸赞道:“这可是七十年代酿造的酒呀!珍藏了许多年呢!”爸爸品尝后,也夸赞十分香醇。我疑惑的问妈妈,为什么这种酒更加醇香呢?妈妈慈爱的说“’因为这些酒珍藏了许多年的。”哎,为什么年代越久的酒就会更加醇香呢?

自从八年级以来,与同学之间的关系越来越融洽。在教室、寝室、随处都可以见到我们快乐的身影,虽然偶尔也会争吵,但没有什么可以拆散我们的友谊,这弥足珍贵,坚不可摧的友谊,成为了我们精神的支柱。可是七年级为什么没有这种感觉呢?

在查字典时,偶尔看到一个词:沉淀。对啊!我豁然开朗,这一切都是因为沉淀啊!

或许是时间的沉淀,或许是情感的沉淀,因为沉淀,它保留了事物原本的美丽,并去定格。直到有人发现,并一步一步去探索、挖掘出它的美丽。

被泥土沉淀过的贝壳,被岁月沉淀过的美酒,被时间沉淀过的友谊,。这一切一切,经过沉淀,会愈来愈美好,不是吗?

因为,有一种美丽叫沉淀。

2021中山中考语文作文改卷【三】

春天,百花齐放,正是花儿争奇斗艳、“心花怒放”时。而中山公园,别有一番景致。

虽然,中山公园耍的拆迁了,显得较空荡。但却是一片生机勃勃的景象:听!有优美动听的歌曲;有鸟儿卖弄自己的喉咙,有小孩的欢笑,有老人的奏乐,这难道不是绝妙的乐曲吗?看!到处都有草绿、花红,更是一派新气象!到处都有悦耳的鸟叫鸣,就像唱歌一样。

刚下过几阵蒙蒙细雨,中山公园像被刷新过一样,一切都是新的。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩绿的柳丝,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似地聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来了,为忠山公园增添了许多生机。

中山公园的柳树发芽了;小草探出头来,四处张望,它一味地向上,用自己星星点点的绿色之城了一块块绿茵茵的地毯,给大地母亲传上了一件绿茸茸的春装;小花也从春姑娘的怀抱里苏醒过来。我眼前的一切都变得焕然一新、生机勃勃,令人目不暇接。

花园里,绿油油一片,还夹杂着许多花:玫瑰花、月桂花、菊花、茶花......。多得数不清呢!真像一个花海!

正直春天,也是树木进行“选美”的时候,那些大树正努力伸直腰;小树则想把自己的嫩叶长得更加茂盛,甚至赛过大树。

游船经过的地方总是跟着一群密密麻麻的小鱼儿,当看到别人高兴地喂它们时,我也忍不住去分享那份快乐。看到鱼儿你争我抢食物的场景,我感受到了“竞争”的存在,不过,我们是快乐的。它们在花花绿绿的游船中穿梭,仿佛偶尔还会听到它们说话的声音。

春天的中山公园真是仙境一般,吸引了不少人群。她就像一位美丽的公主。我相信,一定会有更多的人去欣赏她、抚摸她、爱护她。因为这确实是个绿的世界、花的海洋。

2021中山中考语文作文改卷【四】

当你走进什么公园,古色古香却又生机勃勃会将你包裹起来?那就在我的家乡厦门——美丽的中山公园。这次,我有幸一睹它的芳容。

在一个碧空如洗、阳光明媚的春天,我来到中山公园游玩。走进中山公园的小山坡,远远就看见一座精致的小亭子。亭子古代格调,小巧玲珑的。远远望去,这亭子仿佛一位亭亭玉立的仙女静静地端坐在山上。走进亭子,那顶盖精湛的雕刻令人赞叹不已。瞧,这顶盖上雕刻着双龙戏珠的图案,条条蛟龙都栩栩如生,各显神通。顶盖的四角都有一条脸部朝上嘴里含着珠子的青龙,精巧极了。我摸摸壁面,好光滑呀,整座亭子在太阳的爱抚下闪着金光。我还能闻到了一股古老的木头香味。啊!真是个古香古色的亭子。

我走出小亭子,只见一群老人正在老年舞蹈区里跳舞,虽然她们个个白发苍苍,但身体却非常硬朗、灵巧。看,她们优美的舞姿让公园活力四射。瞧,她们的每一个动作都那么精湛,那么有力。舞姿随着优美的音乐起伏波动,一会如水流般,一会似潮涌般。她们微笑的表情让公园春意盎然,永不衰老。瞧,每一张微笑的脸都给公园增添了一份色彩。她们晨光中闪耀的美丽服饰让公园五彩缤纷。

再往前走,放眼四望美丽的景色尽收眼底:一座座雕刻精美的石雕站在阳光中,仿佛在对游客说:“请观看厦门唯一的石雕展!”;一只只美丽大方的白鹭绕着水面欢快地飞着,仿佛在诉说它们愉快的心情;一株株三角梅穿着朴素的衣裳悄悄开放在枝头,微风吹来,它们就翩翩起舞。看着眼前这幅诗意的画面,真是令人心旷神怡!

啊!如诗如画的中山公园,你是厦门一道美丽的风景线,你的芳容将永远印在厦门人的心中!

2021中山中考语文作文改卷【五】

一杯清茶,一盏小灯,一本好书,是我休憩的美好时光。我爱读书,我也希望自己的孩子爱读书,但是事与愿违,我的女儿就爱疯玩,不仅不爱读书,而且把我给她挑选的图书搞得一片狼籍。

为什么我的女儿就教不好呢?我家的小书架很漂亮,我挑选的图书很好看,我的孩子怎么就不愿意体验阅读的美好和快乐呢!某个周日,我依在我的书架上,满怀忧虑地望着我调皮的女儿,忽然发现我的书架上积了厚厚一层灰,每本书都现出落寞的样子。原来,我自己已经很久没有读过书了。

自己不爱书怎能让女儿爱上读书呢。那一刻,我恍然大悟,我该言传身教,我该潜移默化。于是,我不再逼女儿读书,甚至不再提到要她读书的问题。我悄悄地在家中(书房、客厅、阳台等地方放上了大量图书,让女儿随处能看见书,随处能拿到图书。我自己呢,每有空暇就拿起自己的书读起来,读得很投入,脸上的喜怒哀乐也随着书的内容溢于言表。我的`女儿很好奇:“爸爸,你在干吗?为什么一个人偷偷笑了啊?”“哦,爸爸在读书。”“那你为什么笑,书很好看吗?”“是的,宝贝。”我肯定地点了点头。

慢慢地,在我的意料之中,女儿开始自己拿书看了。我没有象从前那样急着给她讲,而是耐心的等待她的反应。我投放的第一批书都是以图为主,图像较大,形象清晰,文字则比较少(如婴儿画报等。她拿着书,开始是随便翻翻,后来就粘上来问我她有疑问的地方,我都微笑着耐心作答。我要让她自己爱上读书,我告诫自己这次千万不要操之过急。

一个多月后,女儿看完了我随处放的图书以后,开始问我要书看了:“爸爸,我想看书了。”我表扬了她,告诉她她的小书架上的书都是属于她的,可以随时去拿,但是因为这是她的私人物品,爸爸不会去保管。我的女儿就去她的小书架了,我发现她拿书的动作很轻巧,我提醒她看完了书要及时放回去。

后来,大概两个星期以后,她就来请求我:“爸爸,你给我讲讲书上的故事吧!”那天我记得我正在洗衣服,听了这话我忙檫干手和她一起去看书。我先从怎样拿书教起,教她看书的方法(学习按页码顺序看图书,也可以按从左到右,自上而下的顺序看书。让她感受图书(感受图书是一页一页组成,故事是由一幅一幅组成的,看完以后就能知道故事内容。教她理解图意(学习观察每幅画面上人物,动物现象,理解前后画面联系来阅读。我们第一次的亲子阅读时间竟有一个多小时,可她还意犹未尽:“爸爸,我还想看,我还想听!”

再后来,我不断进行有“创意”的亲子阅读活动:比如让她给故事起名字,扩大她思维发散的范围;让她续编故事的某一部分,激发她创造想象;让她看图编故事,培养她语言组织能力……最近,我和她又迷上了向台湾方素珍老师学习自己制作手工图书……现在,她会对我说:“猜猜我有多爱你!”(一本童话书名。

阳光暖暖的午后,我们一起坐在软软的地毯上共度美好时光:我读着早期教育(教师版,她读着早期教育(家教版……阅读真是美好。

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