一米六左右的身高,丰满的身材,睿智的大眼睛配戴一副时尚的深红色眼睛,棕黄色的卷短发,面带微笑的神情,给人一种和蔼而干练的感觉。她就是我最敬佩的人----我的班主任袁老师。
袁老师的优点有很多,认真负责、知识渊博、做事公正等等,但给我印象最深的是她的体贴与睿智。记得四年级下半学期即将期末考试,我们都在紧张地复习。那是 周二的下午,袁老师表情庄重地叫我出来,说有很多老师都找到她,问我是否用邮件给他们发了不文明的短信“去死”。我感到十分委屈,辩解说没有,袁老师说做 错事就要勇于承认,知错就改还是好孩子。我被袁老师威严的神情吓蒙了,不争气的眼泪流了出来,结果被告知写处证件事情的经过和认错。我感到委屈可又不知如 何是好。晚上回家向妈妈说了这件事,妈妈好像已经知道,不过态度和袁老师一样,不怕做错事,关键要有正确对待错误的态度。我委屈极了,争辩道我根本没干 过。妈妈仔细地盘问后,又一同回忆起来当时我们正在复习英语,妈妈同袁老师通话说明了情况。我充满期待地听妈妈与袁老师的对话,唯恐袁老师不相信。没想到 袁老师一听,就立即表示她闲心我并充满关切地让妈妈转告我,好好复习,这件事她一定会调查清楚,我如释重负。第二天上午的第一节语文课,袁老师和往常一样 精力充沛地走进教室,她略带威严地扫视了全班四十八位同学,神情严肃地对大家说:“有人以李湛峰同学的名义向学校很多老师发了非常不文明的邮件,我相信是 那位同学搞的恶作剧。但毕竟这种行为不好,希望那位同学大胆地用于承认错误;老师希望那位同学勇敢地站出来,承认错误并向湛峰同学道歉,老师和同学们相信 你还是一名好学生;否则,学校计算机的老师们会很快地通过网络连接,查个水落石出。你们还都是孩子,老师不怕你们犯错误,关键是对待错误的态度。”袁老师 既不失威严,又带有亲人谆谆教诲的话语,我听了都有些感动果然,沉默了不到五分钟,胡适伟站了起来,承认了是他所为。袁老师私下与胡适伟谈了话,让胡适伟 写了认错书并郑重向我道歉只有,一切又恢复了往日的快乐。事后,袁老师亲切地对我说,今后不管碰到什么事,一定要说实话,要大胆,相信老师一定会公平公正 地处理好各种事情。
袁老师的话如一缕春风,温暖着我的心房。她的事情是那么多,却抓紧每一分钟,关心着我们每一位同学。对袁老师这种负责敬业的精神,我感到无比的敬佩。
这个暑假,我和妈妈一行十四人来到山东登泰山,我十分激动。
我们来到泰山脚下,抬头望去,只见雄伟的泰山直入云霄。开始爬山了,我迈着轻盈的步子,嘴里哼着歌向山上走去,还边走边看周围的风景呢。山上的树木可真茂盛,像一顶顶绿色的大伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的光影。地上的野花也很漂亮,它们粉得如霞,红得似火,白得像雪,黄的似金……渐渐地,山路越来越陡了,台阶也越来越窄了,我也走累了,脚上像挂了两个大大的沙袋,怎么也抬不起来了,豆大的汗珠从脸上滚下来,我恨不得插上翅膀飞上泰山顶上去。
我心想:“累死了,我还是下山吧!”
“不行,我是来登泰山的,我一定要登上山顶看山下的风景。”
我的心里仿佛有两个人在争吵,一个说,张麦琪别爬了,你看你都累成这样了。另一个说,张麦琪加油,不要轻言放弃,你一定能成功。我不知如何是好,突然我想起一个童话故事中的人物,她遇到困难坚持到底,不轻言放弃,于是我继续往上爬,最后我终于爬上了中天门,我累得气喘吁吁,听旁边的人说爬到南天门山顶还要三四个小时,我和妈妈就决定乘缆车去山顶了。
上了山顶,天气就非常凉爽。向下鸟瞰,我看到了美丽的云海。云海像一片雪白的海洋,浮在泰山的半山腰上,对面的山丘仿佛被笼罩在云的海洋里。
我站在泰山顶上,不禁想起了地下杜甫的那句诗:“会当凌绝顶,一览众山小”。
暑假,我随妈妈来到西泰山游玩。
我们买完票,便开启了行程。刚开始走的是水泥地,走着不费劲,但是进入山林之后,路越来越难走了,坡度非常大,上山变得非常艰难,更何况我还背着一个大包呢!慢慢儿适应吧!虽然山下骄阳炙烤着大地,但走进了山林的深处后,再也感受不到炎热的气息,迎面而来的是清风。我们仿佛置身于一幅清秀水墨画里,绿草地一大片,树木上的叶子遮挡住阳光若隐若现,树里面还夹杂着竹子,被称为“花中四君子”之一的“竹”在这里显得更为清秀。“叮咚叮咚”山间小溪流淌着,水面洁净,还有几只小鱼、小虾在这里冲浪。这一切让我心旷神怡,还有缕缕阳光透过密林射到水面上,更让我浮想联翩……碧水、蓝天在这里变得异常透明、清澈,没有一丝尘埃。
我们继续前行,来到了一泉溪水旁边,我把裤腿往上一挽,二话没说,跳进水里。这水的清凉让我感到多么舒服,要是可以的话,我真想一直在这儿戏水。
西泰山更为特别的是那漫山遍野的杜鹃花!那盛开的杜鹃花像一个个穿着彩裙的仙女。远远望去,宛如一片火红的朝霞。凑过去一闻,哇,好香啊!置身于花海之中,显得多么活泼啊——我像是花海中的一只蝴蝶翩翩起舞……
继续往上爬,最终爬到了与顶峰相近的另一端,我一睹了西泰山的雄伟壮丽,从这里往下看,真令人心惊胆颤啊!大片的林海,将这西泰山装点得更加美丽。
往前走是吊桥,悬在两旁顶峰的一端,下面可有高千尺啊!我本想去那端,可因天色已晚,只好恋恋不舍地回家了。
一把吉他,一间教室,两年时间,一位音乐人。在最艰苦的条件下让学生走出大山,你,值得我敬佩。
早上的乌蒙山,云雾缭绕,为大山蒙上了一层薄沙,山上的植物,抽出了新绿,“白日不到处,青春恰自来,苔花如米小,也学牡丹开……”孩子们坐在教室里,如天籁般的歌声回响在山间。阴冷潮湿的教室里没有黑板,没有灯,桌椅板凳全是用夯土做的。孩子们之前的世界,就像这教室一样,闭塞自卑,直到你——梁俊来了之后。
你坐在讲台上,抱着那把破旧的木吉他,左手按动品格,右手轻拨琴弦,琴弦微颤,奏出你自己谱的曲子,“白日不到处,青春恰自来,苔花如米小,也学牡丹开……”。你用那不标准的普通话,一字一句的教孩子们唱着。“白日不到处,青春恰自来……”孩子们也跟着你,饱含深情地唱着。即使语言不通,你们的心灵是相通的。在你的调教下,孩子们已有了一百多首诗词的储备量,就是你,让孩子们彻底摘下了“自卑封闭的帽子”!
雾散了。太阳爬上了乌蒙山头,把金色的光芒洒进教室。孩子们手舞足蹈地唱着你教给他们的诗歌,脸上洋溢着幸福。
“梁老师,外面的世界是什么样的啊?”一个孩子跑到你身边,看着太阳,看着山的那边,用那天真无邪的声音问你。“外面的世界啊……”,你微笑着回答,“就像诗词中描绘的那样。”“那诗中的世界到底是怎样的?”你微笑着给孩子们讲述外面的世界,讲述你教过的每一首诗的意思。孩子们都围在你身边,用手托着自己的小脸,静静的听着,日光照在你的脸上,给你镀上了一层金色的光芒。
教室角落,几株苔藓默默地吐出新绿,即使他们不像牡丹一样鲜艳,即使它在阴暗潮湿的角落里,但也在努力开放着。
“你们看,那就是诗中描绘的苔,它们虽不起眼,但也在努力开放……”你对孩子们说。你的眼眶不经意间湿润了,在为那些苔感动,“苔花如米小,也学牡丹开……”孩子们再次唱了起来。他们穿越时空的歌声,赋予了沉寂三百多年的古诗新生。
你们上课时唱,下课时也唱。清晨唱,日落唱。悲观时唱,快乐时也唱。一群人唱,一个人也唱。两年时间,你们走上了央视的舞台,惊动了全场,惊动了全国。
不是所有的花都叫牡丹,但在自己的世界里,每个人都是国王。你,梁俊和孩子们都是教室角落里不起眼的苔。但为了自己的理想努力开放,你,你们还有千千万万像苔一样,虽不起眼却努力开放的人,都是我最敬佩的人!
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