布置徒弟作业的作文【一】
学生分好工后，就开始了行动——布置校园的一角。
布置徒弟作业的作文【二】
??林童话-可怜的磨坊徒弟和小花猫有一个磨坊里，住着一个可怜的磨坊老人，他没有妻子，也没有儿女，有三个徒弟在他那里工作。他们跟他在一起已经好多年了，一天他向他们说：“我老了，要想休息了，你们出去每人给我找一匹马来，谁找来的马最好，我就把磨坊给他。但是他须得养活我，一直到我死为止。”徒弟罕斯是农奴的孩子，其余两个徒弟以为他愚蠢，不愿他得到磨坊，他后来也不要磨坊。他们三个人一起出去，来到村前，那两个徒弟向蠢罕斯说：“你只能留在这里，你一辈子也找不到一匹劣马的。”
但是罕斯还是跟他们一起走去。到了夜里，他们来到个洞里，就在里面睡觉。那两个聪明人等到罕斯睡着了，便走出去，离开那里，让小罕斯一个人睡在洞里，他们以为这样做得很高明。当太阳升起的时候，罕斯醒了。他发现自己躺在一个很深的洞里，他向四周看看，叫道：“啊哟，天啊，我在哪里啊?”他起来爬到洞外，走到森林里，心里想：我一个人孤零零地留在这里，我怎样能够找到一匹马呢!他这样一面想一面往前走，遇着一只小花猫，它很和气地说：“罕斯，你要到哪里去?”
“唉，你可帮不了我。”
小猫说：“你的愿望我已经晓得了，你要一匹好马。你跟我来，给我做七年忠实的仆人，我要给一匹美丽的马，是你生平没有看见的。”
罕斯想，这是一只奇怪的猫，但是我要看看它讲的\'是不是实话。
猫带他到它的小魔宫里，那里尽是小猫给它服务。它们伶俐地在楼梯上跳上跳下，很快乐。晚上他们吃饭的时候，有三只猫秦乐。一只弹低音四弦琴，一只弹提琴，第三只把喇叭放在嘴上，尽力鼓起两颊吹。他们吃过饭，把桌子搬走，那猫说：“罕斯，来同我们跳舞吧。”
他回答说：“不，我不同猫跳舞，我从来没有跳过。”
它向小猫说：“那末，你们送他上床去。”于是一只猫点了灯，送他到卧房里，一只猫替他脱鞋子，一只猫替他脱袜子，最后一只猫把灯吹熄。
第二天早晨，它们又来帮助他起床。一只猫替他穿袜子，一只猫替他缚腰带，一只猫去拿鞋子来，一只猫给他洗脸，一只猫用尾巴揩干他的面孔。
罕斯说：“这样很舒服。”但是他也应该给猫服务，他必须每天劈些木柴。为了劈木柴，花猫给他一把斧头、一把银楔子、一把银锯子和一把槌子。他把柴劈得很细。他留在猫的宫里，吃好的，喝好的，但是除花猫和它那些小猫外，一个人也看不见。有一次，花猫向他说：“请你到我的草地上去割草，把草晒干”它给他一把长柄的银镰刀和一块金的磨刀石，叫他把这些东西好好地保存，用完还给它。罕斯去做它所嘱咐的工作，做完以后，把长柄镰刀、磨刀石和干草带回家，问它为何不给他工资。猫说：“不，你还得先给我做一件事情。这里有银的建筑材、银斧头、曲尺和一切必需的东西，都是银的，请你用这些东西先给我造一幢小房子。”罕斯把小房子造好了，告诉花猫说他已经把一切做好，但还是没有得到马。七年过得很快，在他觉得只有半年。
布置徒弟作业的作文【三】
你好！我在你走之前想和你说几句话。希望你能看得到！
当我见到你之前我想这个人是不是疯了。你在我心里的感觉整个人不是有很多***，或许我不够敏感，没有发现你身上的这些东西，或许我有时不太关心别人，只想自己不开心的事。
当然在见到你以后，我觉得你和以前一样，很平和，没有太大的变化。你的想法我赞成，其实我很想和你一起去。只是我知道我去只能做保姆。北京的`人才很多，不差我这么一个半拉日语翻译，再说北京的日资企业也很少。
我想你去北京后应该和我来大连后的心情差不多。我刚来这里时想，好干净、好漂亮的地方。等在这里住下以后，发现日式筒子楼的脏、乱、人多，很不喜欢。我想你去北京开始时会有很多惊叹，随后在你找到的自己的地下室公寓也好，宿舍也好，可以想像条件不会太好。
我这样说，你不要太失望。你去了那边后，不论遇到什么不顺心事情都要跟我说，发短信或写邮件。我会支持你的。如果遇到经济上的问题，也不要不好意思说，我帮不了你太多，借你几百元救救急，是可以的。
在外面不会有在父母身边的安逸生活，有时候我们不能不承认。虽然这样不要被困难吓倒，做出点成绩来！为自己争口气！
布置徒弟作业的作文【四】
①红茶花小队：我们发现学校的绿化面积还欠大。如果能增加四个花坛，再种些灌木，设计一个精美的草坪，那就更好了。花坛中间还可以有一条绿荫小道，四季常青。我们还建议校园中能做到水池清清，假山婷婷。
②百灵鸟小队：我们发现墙上除了手印、脚印、球印和灰尘，其他什么都没有。我们希望能把我们在写字课、美术课或书法、美术兴趣小组中的优秀作品装进铝合金镜框或贴在ＫＴ板上，挂在校园墙壁上。内容尽量体现童心、童趣、童乐。还可以在墙壁上贴一些英语问候语，或有关环保、宇航的.知识等。
③大熊猫小队：我们认为学校的橱窗布置太单调。希望学校的宣传橱窗可以设阅报栏、科技知识、集锦、爱国主义图片等栏目，每学期更换四五次。并建议在教室内设一个文化角，大家把小制作、小发明也带到这里。还可以在校园里开辟一个读书园，同学们有空便可以到这里去看看书。
④啄木鸟小队：我们觉得校园各类标识牌要重新规划和设立，原则是实用、美观，与校园风格协调一致。
⑤花仙子小队：我们提议在葱郁的树荫下设一个“悄悄话信箱”，把它当作我们可以敞开心扉，道出心声的一块绿洲。
⑥金丝猴小队：学校可以利用红领巾广播，为我们播放一些环境音乐内容，如校园歌曲、中外艺术歌曲、传统歌曲、影视歌曲、民歌民乐等，最好有一个音乐广场，同学们可以到这里弹琴、吹乐器等。
⑦百合花小队：我们觉得增设了这些以后，还应该给它们取个好名。如我们校园一角有一个碧绿的深潭，金鱼在里面自由自在地游动，可以取名为“碧潭鱼跃”。教学楼后绿色的灌木丛中，套种着不少红花，可以取名为“新绿点红”。
⑧东北虎小队：我们还可以在校园内写些温馨提示语，张贴在合适的地方。例如在绿荫小道上竖一块牌子，写上“众人呵护，绿荫常驻”，可以在草坪周围写上“别踩我，我疼”。再写一句“人人爱我校园，天天与美相伴”……
