作文生命的长度与宽度摘抄【一】
滚滚长江入东海，时光亦是如此，昼夜交替，永不停歇，天地万物随着大地的四季变化，有生有灭。生者带着期盼、兴奋的心迎接世界，而逝者则平静、安祥离去，不将带走任何一片云彩。生命整体是生生不息的大地循环，但单一的生命都会走到那最后的一天，人何尝不是如此？
“生命，最重要的不在于它的长度，而是在于它的宽度”，每个人本是生死有命，我们无法掌握，也不能试着去操纵，有婴孩出世顷刻便夭折的遗憾，也有人在世已过耄耋之年。这时，也许有人开始怨天，为何如此残酷？要对人们施以不平等的待遇？我想，事情的发生，必有其原因及道理，无论我们是否能及时明晓。浑浑噩噩过一辈子，再长的生命也是徒然，而积极进取、力争上游的人们即使得知自己来日不常，也会尽力的完成理想、梦想，像蜡烛般燃烧自己，不留下丁点遗憾。
若是我发觉自己生命中的最后一天即将来临，那么，做完尚未完成的事情，说尚未出口的话，一定是我立刻必须意识到的，再来，我也必须了解到，悲伤与绝望在此时，只会成为我的绊脚石，时间虽然所剩无几，但我仍然握有。也许，到那时，亲人将会比我难过；悲痛万分，我便应该加倍打起精神、拾起斗志，自己的最后时刻，要以振奋人心，不是畏畏缩缩的形象烙印在别人心上，而不是自暴自弃，把自己寥寥无几的光阴变得昏天暗地。所谓“春蚕到死丝方尽，在生命的最后一天，我也要为了自己，再多走几步，用我的生命全部来尽我所能。
人生几何？重点实在不是它的长度啊！不玩日愒岁，虚掷任何一分光阴；不做贪官污吏，诈取任何属于自己的身外之物；不安于现状，相信自己绝对还有进步的空间。俯仰无愧，才真能说是没有白活了！
作文生命的长度与宽度摘抄【二】
金海，蒙古族，内蒙古大学蒙古学研究中心研究员。他的优秀不仅仅是因为《日本占领时期内蒙古历史研究》的问世、《内蒙古革命史》的改编、《内蒙古近代简史》的编写，而是当他具备了向科学顶峰进军的基本条件的时候，被查出患有罕见的上腭窦腺癌，第一次手术切除了他的右脸颧骨、下颌骨和大半个眼眶，年仅44岁的他，坚强地面对这一残酷的现实。
一次接一次的手术毁掉了他的面容，甚至剥夺了他正常进食和说话的能力，但是没能改变他穿着整洁的习惯，他是多么需要以往的.音容笑貌去面对自己的学生和一起工作的同事啊！他的导师兼同事郝维民劝他不要继续《内蒙古通史》的编写工作，他却对导师说：“我会很好地完成我承担的第六卷的主编工作，我还要做我想做的其他项目和其他事情。”在如此病重的情况下，金海仍然坚持不少上一堂课。每次上课，他都带上一块儿手绢，因为他眼睛纱布后面是个大大的洞，洞里时不时地会流出脓和血。而这个洞与脑室只隔一层薄膜，为防止感染大脑，金海每天执意要对着镜子，自己清理脓血，并进行发声练习，
可想而知，那又是怎样的精神折磨呢？
对于学生，他坚持批完每一个学生交上来的论文，然后才去住院。一年春天，毕业生论文答辩迫在眉睫，正当文德懊悔绝望时，金老师给他发来了一条长长的充盈着师恩父爱的信息：既然你没有按我的意见去做，我也会按你的意见去给你批改完毕，你就这样去做吧！十万多字一百多页的毕业论文，金老师用红笔圈了又圈，写了又写，当学生文德再次拿到他的论文初稿时，眼睛不由地湿润了。
在金海的中，有这么一段话：上午发现右眼眶通往脑室的一个大洞，昨天还只有一小孔，有一层膜，今天膜已没了。正是在这样的身体状况下，他还咬紧牙关，一只手捂住眼睛，一只手，伏在电脑前艰难地改稿统稿，坚持《内蒙古通史》集中修改过程。在第九次手术后不久，金海接到了被评为“全国优秀共产党员”的通知，他用颤抖的手和微弱的视力写下了这样的感言：薪火相传！第三天，他就永远闭上了那只眼睛，走完了56年的人生之路。
病魔缠着金海十二年，但这十二年却是他创造人生价值最辉煌的十二年，他不仅完成了《内蒙古通史》他主编的一卷，他还攻读并获得了博士学位，晋升了教授、博士研究生导师，招了一批又一批的硕士博士研究生，多么大的工作量啊，常人都难以承受，金海却扛下来了。电视最后是金海说过的一句话：有限的生命里面，长度不可以自己把握，但是宽度还是能够把握的。
同样是教书育人的教师，同样是举起右拳宣过誓的党员，在金海面前，我是那样的渺小，“人民的好儿女”是对金海最好的评价。但是我应该在他的感召下，立足自身的岗位，以最有效、最实在的行动，展现共产党员的风范，做好人，教好书。
作文生命的长度与宽度摘抄【三】
一个人倚在窗边，看着雨中稀疏的行人，一种悲凉油然而生。忽然很想念身在异地的父亲，此刻他是不是仍在工地上挥洒着汗水，精心完成又一件伟大的艺术品呢？我在记忆的长河中搜索着。许久，才从其中一个匣子中翻出一个模糊而发黄的影像。我才明白过来，原来自己和父亲之间的那道围墙已经这么高了。
依稀记得小时候，总喜欢依偎在父亲的怀抱中，仿佛那里是世界上最温暖、最安全的地方。小小的脑袋藏进父亲宽大的胸膛中，暖暖的。父亲便是我的游乐园。每当扑进父亲怀中，他总是会给我讲许多故事，时不时地用他那富有个性的胡子在我的小脸袋儿上蹭几下，逗得我咯咯大笑，心里却是甜甜的。在他的怀抱中，我大可安心的嬉戏，睡觉。不必担心下雨会淋湿，更不怕阳光的烧灼。和父亲走在喧嚣的大街上，我的小手躲在父亲的大手中，好温暖。我仿佛感到父亲的心跳，那是种多么喜悦与幸福的跳动，铿锵有力。在父亲的怀抱中，我这只快乐的小鸟一天天长大。
直到十三岁那年，我盲目追求时尚。偷偷把父亲给的零用钱买了一双极为流行的长筒靴子，心里美滋滋的。我才发现，原来这个世界上除了父亲那诱人的怀抱外，还有更多美好的东西。学校里，同学们华美而高贵的着装成为我视角中唯一的风景线，我羡慕极了。站在镜边我左看右看上看下看，一身洗得发黄的旧衣服在长筒靴的映衬下，显得那么刺人。我好恨，恨自己那个不争气的父亲，那个老土的父亲，他永远都不能给予我想要的`一切。我甚至在心里暗自咒骂他。对于他的好，全然抛于脑后。我开始讨厌和他站在一起，看着他那被皱纹爬满的面颊，望着他那仿佛穿了一辈子不曾换过的旧衣服，我充满鄙夷。在回家的路上，我在前面走着，而他则在一肩之外的后面，提着书包，慢慢踱着。一路无语，唯有一无形的距离将我们隔开。
岁月匆匆，时间将他的头发冲白，皱纹愈加猖狂地咆哮着，我们之间的言语就更少了。只在闲暇时，才搭几句话，我想其实我并不是出于真心想和他说话吧。不然，我脸上为什么会流露出不耐烦？于是，我明白了，原来夹在我们之间的那道鸿沟根本无法逾越，它已深深扎根于我心底，并且根深蒂固。我也从未想到父亲看到我的不屑又会是何等伤心。
如今，我们已天各一方，他为我的学业而奔走操劳着。只偶尔在电话线的一头一点点拉近我们的距离。我终于明白距离产生美，我与父亲间的距离已化成我心里思念的源泉，正滋生一种叫祝福的芳香，飘向了远方……
世界上最遥远的距离不是生与死，而是对你爱护的人你永远都没有认真把握。父亲，一切我都已经知道了，真的知道了。但我已经失去太多太多了……
作文生命的长度与宽度摘抄【四】
1、实事求事的品格是最为重要的。中国人的谦虚，实质上只是一种自我贬义，一种自虐，就如冬日里街头赤膊的乞丐一样，靠作贱自我来讨赏：这种“谦虚者”差不多都有一种泼皮无赖的禀性，一旦得势，长期受到压抑的惰性就会变态地表现出来，从受虐狂而变为虐待狂。
2、在我们社会中有一些人他们要什么有什么：……他们什么都不缺，惟独缺的就是文化创造力。他们却影响甚至支配着社会的运转，这也是我们落后和不发达的重要原因。
3、对于假冒伪劣产品我们都深恶痛绝，那么，对于一个徒有其表，浪得虚名的人，我们又将如何看待呢？
4、如果你说的都是别人说过的、你关注的问题都是别人关注过的，你没有自己独到的`思想，不能给人以启迪，不管你是谁，都不能赢得读者。
5、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，人生也应如此。
6、西方官员因丑闻而落水，中国官员因落水而被揭丑闻。中国有“为尊者讳”的传统，一个身居要职、身在高位的人，做了什么见不得人的事，总会有人去摆平、去遮掩。“当多行不义必自毙”的规律在他们身上兑现时，当他们成了一条“落水狗”、“一只死老虎”时，他们报复不了别人了，人们也就不必惧怕他们了，知情者敢说真话，媒体也可以深度报道了。
7、怎样才能做到不伤害学生的自尊心呢？不体罚学生、不辱骂学生、不大声训斥学生、不羞辱、嘲笑学生，不随意当众批评学生，不随意向家长告状。……摩罗：体罚是人性中欺弱怕硬的阴暗面的又一表征。
8、有效教学：基于自主学习的观念，有效教学应具备以下几方面的特征：学生非常明确学习的意义;有明确的学习主题和任务;对于教学过程学生有实质性的参与;新知识的学习是基于学生已有的背景;将认知策略和学习策略作为学生发展的一个重要的关注点。
9、教师并不是飞蛾扑火的烈士，教师本质上是有良知的生意人。
10、有成就的人，大概都是遇到过对他们的人生产生过重要影响的教师吧，正如滕野之于鲁迅，费米之于鲍利。杜威之于屈伯生，孔子之于颜回，苏格拉底之于柏拉图，徐特立之于***……
11、真正优秀的教育工作者，应该树立起“为国育儿”的理想，努力培养好自己的孩子。在把学生当成自己的孩子的同时，千万不要忽视了自己的孩子。……无论何时，要把自己的孩子当成你最重要的学生加以培养。……
12、我们国家有1400万教师，至少有1000万教师家庭。如果每个教师家庭都能培养一个优秀的孩子，那也是一个了不起的成就，那也是我们教师这个群体对于民族的巨大贡献。
13、在当今中国，教师作为一种职业，还不具有足够的吸引力，诸如待遇不高、工作繁琐、心理压力大、劳动时间长等等，这都是不争的事实。
14、凭经验大体可以得出这样一个结论：在不同的职业群体中，教师子女成才率是最高的。
15、对于子女的投资，是最有意义的投资。
16、一个良好的社会要有一批不怕死的学者敢于直言，而一个良好的社会却能够保证他们总也死不了。
17、尽管这个世界上的确还存在着无耻的骗子、势利的小人和各种各样的刑事犯罪分子，那是需要加强法纪建设来制裁、打击、遏制和杜绝的。作为教育，我们需要的是弘扬人性光明的、正直的那一面，培植人与人之间的尊重、信任、友爱与宽容。
