一天,我在的夜色中走进了大森林。发现那的景色可真美啊!可是我越走越困,就找了一个草丛,睡下了。
一觉醒来,发现已是早晨了。我便从包里拿出牙刷、牙膏、杯子和水,开始刷牙。洗簌完毕,将一切物品放入旅行包里,便背起包,到森林深处走走。
我正走着,突然,我听到了一阵鸣叫声。我跑过去,看到了一些鸟在举行“森林演唱比赛”的活动。
百灵鸟出场了,大家都屏住呼吸,想听这位“女高音”歌唱家的演唱。但事情不像原来想的那样,百灵鸟非但没有唱出好听的音调,反而还很嘶哑。不管任凭百灵鸟再怎么控制都不管用。这场比赛百灵鸟的分数很低。就在这时,我发现了一个秘密:乌鸦在幕后偷着笑。一下子我就知道了怎么回事。便把这一事情告诉了评委。
评委宣布比赛暂停,打了个电话给110,让110逮捕了乌鸦。乌鸦这才招供。原来,乌鸦把自己和百灵鸟的喉咙交换了,才使百灵鸟的声音便嘶哑了。
由此,大家一致推选我当森林国王。从此,大家个个都安居乐业,再也没有事情发生过。
我走进大森林,有一只高大的老虎来接我,它的头上有一个大大的王字,它看起来很凶猛,但是我不怕它,因为我也是一只老虎。
我跟着这只老虎向森林走去,这个森林可真奇怪,有的树上什么水果都有,有苹果、有芒果、有香蕉、有鸭梨,如果有人在树干或树枝上一檫,就会有你最喜欢的饮料流出来,树下的花儿四季开放,五颜六色的花儿随处可见,草儿也是五颜六色的,可美丽了。
突然,远处传来动听的音乐,我和老虎走到了那里,一打听才知道是森林动物音乐会。我和动物们一起欣赏美妙的音乐,突然我发现所有动物都不怕老虎,原来这是一个和平的森林,所有动物都和睦相处,狮子和老虎就吃树上掉下来的果子。
我真舍不得离开这个人间仙境。可是天黑了,我要回家了,只得恋恋不舍地离开了,老虎欢迎我下次再来。
这虽然只是一个梦,但我希望梦里的一切都成为现实。
我在时光隧道飞船站上了飞船,只觉得身体飘飘然,外面一片漆黑。大约过了20分钟,我们抵达了目的地——白垩纪大森林。
一走下飞船,感到脚下的土地湿湿的、软软的,好象沼泽地。我换上了像鸭爪一样的大鞋,往森林深处走去。我走进原始森林,这里有高大挺拔的裸子植物和茂密的蕨类植物,还有松柏、水杉、榕树、枫树、栎树、杨树、红杉等参天大树,郁郁葱葱,层峦叠翠。我小心翼翼地走在湖泊与沼泽间,看到脚下还有五颜六色的野花。
我正在欣赏神秘幽静的原始森林,突然,一只霸王龙向我冲来,我吓出一身冷汗,它忽然掉了一个方向,原来它的目标是一只硕大的三角龙,大概我太小,不值得一吃?我看见远处一群恐爪龙在攻击一只幼小的雷龙,个个张着血喷大口。我听到呼啦呼啦的声音由远及近,抬头看见翼龙煽动着笨拙的翅膀飞来,我好象变成了一只肿头龙,向它猛撞过去……。
不好了,地动山摇,我站不住了!我看到不远处的火山喷发了!真后悔来冒险旅游,要是被火山灰烧死,或者被埋在地层深处怎么办?在这危机时刻,爸爸轻轻地拍了我一下,说:“孩子,不要怕,咱们还在时光隧道里,看到都是一亿四千五百万年前的事,历史是不会改变的,所以火山、恐龙都伤害不了你。”
我旅游完又回到学校,怎么我都不认识了?我找同学,一个也没找到!学校领导查档案告诉我,我的同学早已毕业,现在他们都是国家栋梁,做出了很多成绩。老师说:“你忘啦,《西游记》里说天上只一日,世上数千年!”
走进大森林
大森林!多么美的名字!它是什么样子的呢?今天我就带你们去那儿看看吧!
刚到那儿,我就惊呆了,它比我想象中的还要大。满眼绿色:深的、浅的、暗的\'、明的……真美呀!温柔的岭姑娘带着她同样温柔的兄弟姐妹们迎接我们来了。多美的一幅画卷呀!是什么在我头上飞?啊!是小蝴蝶!它把我们带进了大片大片的树林里,林子很绿,也绿得有些蓝,好像是一片蓝绿色的大海。从下往上看,太阳被树林遮住了,只能看到一些斑斑点点的阳光。森林里的小动物真多呀!有小白兔、小鹿、小老鼠、小猴子……它们真可爱!啊,好香呀!原来是脚下的花儿散发出的香味。有好多花儿,有黄的、红的、蓝的、紫的、粉的、白的……满地都是,数也数不清。"哗啦哗啦",我听见阵阵流水声。原来是身后那条清澈见底的小河,河里有小鱼、小虾、螃蟹、蝌蚪、青蛙。太美了!
大自然真不愧是一位伟大的画家,您为我们的家园增添了无限的光彩!
你好,我是人类,记得上次我去的时候,你那里鲜花怒放,芳草如茵,野果挂满枝头,小鸟在树上唱歌,小溪哗哗地流向远方……
对了,这几年来,有没有人类去你那砍伐树木?这些年,人类为了自己的利益,不去砍才怪。
前几年,我去你那旅游时,感到空气清新,一点也不浑浊,我一边和爸爸在小溪里捉鱼,一会又和妈妈一起采野果儿,多么快乐,我们充分地投入到了你的怀抱。
自从上次过后,我在也没有去过,爸妈工作忙,自己又不能去,真想你。
我曾经多次在梦中见到你,但这些或许是那些甜蜜的回忆在帮我实现愿望。童年的相册里,让我永远珍藏了那些甜蜜的\'回忆!
时间飞逝,象流水一去不负返一样,过了短短几年,我救成了五年级的学生。
算了,不说这些了,告诉你一个秘密,今年我们在可能夏天相间,但说的只是“可能”,而不是“一定”。
当我决定给你写信时,我仿佛看见了我的好朋友——小溪、野果树、小花、你……
祝你越长越茂密
春天,万物复苏,大雁和燕子从南方飞回来了,春姑娘给大地披上了一层绿色的外衣,给垂柳脱去灰白色的衣裳,又换上了淡绿的外套,让绿色的翡翠飞上枝头,让轻柔的枝条婆娑起舞。那柔嫩的枝条像许多纤细的小手愉快的接受春姑娘给的爱抚。
春末夏初,橘树开花了,一簇簇细小的白花藏在绿叶间,使人不易发现,但透出来的缕缕清香,使人越闻越爱闻。不久,花谢了,留下了一颗颗比米粒略大一些的\'小果子,扁圆扁圆的,嫩绿的。以后,橘子渐渐长大,使人忍不住想摘一个尝一尝。
当秋季到来时,树叶慢慢变黄,悄悄的飘落下来,落在地上。灿灿的一片,让人看了忍不住想躺下来,感受落叶时的拥抱。
冬天,森林穿上了白色的外衣,树枝随着风的方向在飞舞,放眼望去,只有松树苍翠地站在白皑皑的雪地里,咆哮着。雪越下越大,好像无数仙女插撒花儿。
四季中的森林真是美极了,希望人们还给地球一个无污染的环境,让地球永远绿色化。
一个班级的数额如果过大,班主任必须想办法解决说话多的问题。一次偶然的机会,问题迎刃而解。我上课都用一个小话筒,因为我嗓子经常嘶哑。有时孩子在回答问题时我会给他用小话筒,孩子就特感兴趣。后来我想,何不在晨读、午读的时间里让孩子利用话筒轮流执勤带班,对班级的管理或许更省力一些。那就尝试一下吧。
接下来的时间,我把全班三分之二的孩子按四人一小组,进行了分工:两个读书较好的孩子在前面带领其他同学读书,老师对其进行训练指导,作为读书带头人,诵读经典文化;另外两个孩子负责纪律,前后各一人,提醒不大自觉的孩子;中午是另外四人一组,主要是负责读课外读物。这样一周轮流下来就是40个孩子。下一周再交换一次。轮流两周之后,让孩子评出读最好的孩子当小老师,带剩下的28个孩子当“徒弟”,因为这一少部分孩子胆量小,上台后不敢说话,现在同学带同学,孩子不紧张,易于接受。
现在孩子都能上台带领大家读书,这些进步要归功于另外一个功臣:小话筒。每个同学上台手拿话筒都认为是件很光荣又很骄傲的事情,小话筒起到了一个神奇的功效:他能把注意力分散的`孩子集中到一个点上,既有凝聚力,又有号召力。纪律会在瞬间好转起来,不读书的拿起课本,说话的也停下来开始读书,很自觉。我一看,小话筒的神奇作用太大了。刚开始,我在教室里看纪律,不放心。后来时间长了,孩子根据执勤表已经形成了习惯,我根本不用在教室里呆了。读书、纪律都有孩子分工负责,我自己就解放了出来,我可以再做其他事情。在小老师的指导下,每个孩子都得到了不同程度的训练,。现在我在不在班里纪律都很好,孩子管理班级也拉近了彼此之间的距离。
小话筒神奇的功效还不只在学校里,孩子们把它用到了家里。听家长说,因为这,孩子在家带着话筒模仿老师读书,上课,模仿的很有模有样。我会把读书任务提前布置下去。轮到该哪个孩子上台读书时,前一天晚上,都要好好训练,这样孩子有任务在身,责任心也增强了,要不然担心第二天上台领读不称职,受同学们批评,所以头天晚上练得特别认真。这样无形之中,孩子们的读书能力、口头表达能力也增强了。
小小一个话筒,想不到会有如此大的神奇功效,现在我有金话筒的评选意向,目的是提高孩子读书的兴趣,规范普通话。既然小话筒能帮助我管理班级;能帮助孩子增强读书兴趣;能帮助孩子提高普通话水平;能帮助孩子实现自己心中当小老师的愿望,那就要充分利用起来,以此激发孩子的兴趣,,让它发挥到极致。
现在,我们一年级其他班级也看到了它的神奇功效,都和我班一样,每天早晨和中午,都是孩子在讲台上轮流利用小话筒带动读书。
话筒虽小,作用神奇:好带差,强带弱,最后是你追我赶争上游。有时候,一个小小的策略会帮助你解决一些很头疼的事情。这是我在教育实践中摸索出的一个管理班级的小策略。若你看到这篇后,不妨也来试试,或许,它能让你在工作中轻松很多,还能给你带来意想不到的快乐那!
一天,四个标点符号不小心撞在了一起。分别是:长的像圆圈的句号,像钩子的问号,像瓜子的`顿号,还有像蝌蚪的逗号。
为了快速解决现在的情况,他们谈起了谁的作用大。
顿号说:”我的作用最大,如果没有我,就不能并列词语,不能并列,不就成了胡言乱语了吗?如“钉子、铜铁、铁片……”不就成了“钉子铜铁铁片……”了吗?
逗号不服气了,说:“我的作用最大,如果没有我,句子太长了,一口气读下来人们还能喘气吗?”
句号又不服气了,说:“我的本领最大,如果没有我,一个句子人们三天三夜都读不完了。”
只有问号老是问:“问什么呢?为什么呢?”
正巧,法官看见了,对他们说:“你们不要争了,文章少了一个符号都不行,如果你们停止工作,文章不完美了,那还了得?”
标点符号们听了这些话,他们不再争吵,从此相互关心相互帮助。
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