用排比的手法写雨的作文初一【一】
星期五的下午，天空明朗，烈日当空，同学们正在睡午觉。
忽然，天空中飘来一大片乌云，正浩浩荡荡地向西边进发时，太阳早已被吓得收敛了光芒，躲进了厚厚的云层里，顿时，乌云密布，天空变得灰蒙蒙的，没有了先前的明朗。
“叮铃铃——”。一阵下课的交响曲打破了教室的宁静，同学们纷纷从睡梦中醒来，看见了这突如袭来的“庞大军队”，都知道快要下雨打雷了，都怀着好奇的心情出去观看，外面狂欢风大起，飞沙走石，差点把同学们吹回教室里，我们挺着，忍受着——就是为了看着一场雷电雨。突然，从乌云后面传来一阵雷声，“轰隆——”，吓得同学们心惊胆战，接着，又从云层后面面传来一阵超级大的雷声，吓得同学们“啊啊”大叫，我都快要吓破胆了。接着，细珠似的雨滴连续不断地下起，像一条条银丝飘飘悠悠地撒下来。过了一会儿，雨停了，乌云才慢慢散去，但是，雷电还没有结束，“轰隆”一声，一条细长的闪电从天边直打下来，这条闪电真美丽！我无法用文字准确形容那闪电的颜色，说它是金黄色吧，又似乎有一种紫色从边上显现出来；我也无法用文字准确形容那闪电的质感，说它玉琢冰雕吧，它又像织女织出来的彩带那样柔软。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
紧接着，又下了一场大暴雨，豆大的\'雨滴从天空上直落下来，落到了操场上、屋顶上、马路上……拍得噼哩啪啦地响。直到第一节下课铃声打响了才停。这是的天空比之前更蓝，一碧如洗，白云也更白了，好像刚才的那一场雷电雨，是为蓝天白云洗澡似的。太阳从云层里探出脑袋，看见乌云飘走了，便得意洋洋地发出万丈光芒，天空变得更加明朗了。
啊！这场雷电雨真让我难忘。
用排比的手法写雨的作文初一【二】
写下这些话的时候，窗外正下着绵绵细雨。
雨，我再熟悉不过了。晚上睡觉的时候，时而听见雨的滴答声，伴着雨声入睡，是再惬意不过了。神思透过雨帘，飞向远方。远方，湖面上泛起的涟漪，青山里云雾的弥散，无穷无尽的清幽深远，随着雨声，渐渐消失在朦胧的梦中。
我喜欢雨，喜欢雨能洗礼一切，喜欢雨能平复内心的悲愤，尤其是蒙蒙的细雨，它比小雨安静，比大雨更有意境，更让人欲罢不能。看那雨中的荷花。一塘绿云绵延，独有一抹红色在雨点中起伏翻飞，在阴暗的天色中灼灼期盼着。雨洗净了蒙尘的莲，就如平淡无奇的人，只有经历了尘世的冲刷后，才能悟出处世之理，从而变得光彩鲜艳。
雨是撩人的，而潜藏在雨中的秋意更能引人遐思。桌灯下，翻开欧阳修的《秋声赋》，才念两行，便觉哽咽。“初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。”多么壮阔的秋声，多么美妙的秋意！
初一的时候，我狂热地热忱于古书，私下背过不少这样的词句，可笑的是年少无知，何曾了解秋声之悲，一心只想学会几个漂亮的句子，写到作文本上去炫耀。
今夜，雨声从四面来扣，小楼上一片零落的秋意，灯光如雨，愁亦如雨，纷纷落在《秋声赋》上，字里行间重重波涛，如歌，如泣，亦如欧阳修的叹息。
写下这些话的时候，窗外正下着绵绵细雨。
用排比的手法写雨的作文初一【三】
今天早晨，我向窗外一看，天白茫茫的，好像一张白纸平铺在上面似的。地上湿湿的，原来外面淅淅沥沥地下起了小雨。
我穿上衣服，继续看雨。那雨像丝线一样，从天而降。小雨滴滴落在路边的积水里，出现了一个个小泡泡，那小泡泡在积水里来回游荡，突然，小泡泡破了，激起了一圈圈波纹。外面的行人，带雨具的打着伞，披着雨衣，慢慢地走回家。没带雨具的，用身边可以挡雨的放在头上，急急忙忙的往家跑。路上的小动物也在匆忙地寻找躲雨的地方。这时妈妈叫我：“快点吃饭，快迟到了！”我就去吃饭了。
吃完饭，我们就去上学了。到了外面，雨下大了。豆大的雨点击打着地面，发出噼里啪啦的声音。我们打着伞走在路上。雨点打在树上新生的嫩芽上，雨水从嫩芽上滑落下来，落在地面上，雨水打在枝上，水顺着树枝留下来，落在了泥土里。雨水打在车窗上，发出乒乒乓乓的响声。车窗外的一切花草树木都沐浴在这春雨之中，吸收着养分。小草也加入了这场“热闹的聚会”，雨滴滴在小草的叶子上，被小草的叶子托住了，像一个晶莹的露珠在小草的叶子上面。
不知不觉的就到了学校，我坐在教室，还在看着窗外。窗外，几滴小雨珠在阳台罩上挂着，像是一个个小银珠。花园里新生的几棵小树，坚强，傲然的立着。高高的旗杆耸立着，国旗在雨中飘扬，显出无限的威严。
这时，我突然联想到辛勤教导我们的老师和妈妈，老师让我们学到了更多的知识，是妈妈养育了我们。他们就像是雨露，也是他们让我们走上了正确的道路。他们是伟大的！老师从我上学开始，就教我们做人的道理，才让我们走上正路；妈妈从小就教我一个又一个的道理，使我没有误入歧途。爸爸妈妈还有老师，你们就像雨露那样伟大！
春雨像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出声音，轻柔地滋润着大地。
用排比的手法写雨的作文初一【四】
原来，它要去北方大森林看朋友，但必须游过一条大江，小蚂蚁平平没有办法，“这条大江这么长，这么深，我该怎么办呢！”平平正愁怎么过江，小鱼珍苹探出头说：“你去找你的伙伴想想办法。”平平说：“我怎么就没想到呢！谢谢你呀，珍苹！”于是，平平来到小猴彼得家，彼得见平平来了：“你怎么来了。”这时候猴妹出去找桃子回来了，彼得见彼兰全身湿淋淋的，“快去洗洗。”彼兰也看到了平平：“咦，平平有什么事吗？”平平着急地说：“有事有事。我要去见北方大森林的一个好朋友，但外面下着倾盆大雨，我还有过一条大江才能到北方大森林，我实在想不出什么好办法，就来找你们帮忙想个办法。”“原来是这样，好吧，我们想想。”突然，一道闪电劈来，雷公公对他们说：“不如去造艘船，这样就可以过江了。”彼得说：“好，就这样办，我忙上打电话给大家，我们在森林大寺庙会和。”
来到森林大寺庙，雨下得更大了，花儿草儿只喊疼，黄豆般雨点劈哩啪啦响个不停。
所有的小动物都到齐了，听彼的说着：“小蚂蚁平平要去北方大森林看朋友，我们怎样帮它，雷公公提议造一艘船。大家想想看该怎么办？”小兔珍瓜说：“用木头呀，造一艘大船，我们一起去看看北方大森林。”大家都同意这个提议，于是分头回家拿工具，开始了行动。小兔珍瓜拿起斧头，彼兰和小狗心心负责搬运，彼得画好了设计图小青蛙乐天负责动工，好个快乐的劳动工地。造了一天一夜，总算造好了，大家都很激动。这是大家齐心合力的成果呀！
这“雨里的友谊”驶向了北方大森林。作文
用排比的手法写雨的作文初一【五】
天下着雨，讨厌的雨，我一直非常讨厌雨，因为我的心情会随着阴天的雨一样，心情变得不好，但他喜欢雨，他说淋雨是很好的事，特别是他伤心难过的时候，他就想淋一下雨，他曾这样跟我说时，我却笑了，说；你好像个没有父母孤寂的孩子，他也笑了。
这么久以来，我认识他有四年了，日子非常快，今天，我看着外面的雨，让我想起了久违的他，突然我也有一种想去淋雨的想法。但我只是心里想的。或许就如他所说的，淋一下雨，真的可以忘掉一切不开心的事，如果可以，我想淋一百次，我想用雨冲掉我这么多年来对他的记忆，我想忘掉他，我不想我的脑子里出现他的身影，因为他回影响我学习，会影响我的情绪，会影响我的生活……
我一直想做一个直来直往的人，但我做不到，我一向是一个热情，开放的人，这是我的所有同学，朋友这么认为的，我拥有了亲情，友情。我很高兴，真的，这样我就满足了，我不是一个贪心的人，我要满足的有很多，但我不是个奢侈的人。
现在外面下着蒙蒙细雨，春天的雨，我不喜欢春天，虽然春天是所有生物的开始，但我就是不喜欢，我喜欢秋天，我喜欢坐在高大的树下，任由秋风吹过我的脸颊，我觉得那中情景是我最喜欢，就如日本的樱花一样。
雨，虽然是我讨厌的，但明明之中却有一种留恋它的感觉。
用排比的手法写雨的作文初一【六】
学校放寒假了，今天我去姥姥家玩，天空中淅淅沥沥地下着雨，望着下雨的天空，渐渐地勾起我的一段段回忆……
那是一个夏天的周末，刚刚还是明朗的大晴天，像小孩子似的，说变就变，“哗哗哗”，一阵倾盆大雨突然从天而降，那雨滴就像一双无形的小手，使足了劲拍打着我的伞，这节拍仿佛在演奏着音乐，有如优雅的华尔兹，让人不由沉迷在雨声中。在雨中我慢慢地前行，走到熟悉的书店那里。我收起雨伞，走进书店拿起书津津有味地读起来，时间不知不觉地过去，要吃晚饭了，我打开雨伞往家走。“啪”，我低头一看，唉呀，我的脚踩进了一个小水洼，运气真好。我想反正已经湿了，那就想个法子好好来玩吧，我边踏进水洼边唱《踏浪》，仿佛自己置身在海边，望着无边无际的海洋，踢着唱着歌的浪花……
还有一次那是一个冬天，在下午放学的时候，天空也下起了阵阵大雨。看着一位位同学离去的背影，我孤零零地站在那里等我的爸爸，显得那么无助。“呼——”一阵刺骨的寒风吹来，冻得我不禁哆嗦，但我仍然神志坚定，像士兵笔直挺立在原地，我不时望着街心，好像爸爸马上就要来似得。豆大的雨滴穿过我伞，流到指尖，小伞尽管很用力握，但总也握不住，时间五分钟过去，十分钟过去，二十分钟过去了……我有些想大哭的感觉。就在这时，一个坚定又朦胧的身影映入我的眼帘，身影迅速向我赶来，我也扑向身影，是爸爸！我流出了激动的泪水，来诉说我的等待……
这雨不仅勾起了我的那些历历往事，也引出了我以往的分分钟记忆。雨是神奇的，也是快乐的，我总能从快乐中得到我终生的启示！
用排比的手法写雨的作文初一【七】
夏日的天空，万里无云，炙热的太阳火辣辣的。笔直的柏油大道毫无遮掩的暴露在阳光下。路边高大茁壮的杨树，也热的低下了头，无精打采。就连那些可爱的小蜗牛，也钻到了“小房子”里。一串串汗珠“摔”下地，“嗖”的一下就消失的无影无踪。
这时，人们多希望能下一场雨呀!哪怕只是绵绵细雨，可也能驱赶人们的热意，为人们带来凉爽。而老天爷仿佛猜透了人们的心思，带领着一群雨精灵来到了大地上。她们挥舞着轻盈的翅膀，向小花、小草，向大地上的一切生灵问好。
渐渐地，雨声变得喧哗起来。密密麻麻的雨点“哒哒哒哒”地落在窗户上、车棚上，像一支美妙而动听的乐曲，而夏姑娘正是这演奏家，指挥着各种各样的生命蓬勃向上。瞧，月季花儿在雨水的滋润下贪婪的吮吸着夏天的雨露，伸展出各种各样的姿态。一个个雨精灵在这片黄色的土地上方飞翔，参观这美丽的景色。忽然，她们飞到了碧绿的树上，变成了一滴滴晶莹剔透的露珠，在被雨水冲刷得干干净净的树叶上欢快地歌唱。一阵风刮来，树枝急急地摇摆，刹那间，雨线汇成了瀑布，把天地连接起来，什么都看不清楚了，而雨精灵们在大地妈妈的召唤声中，回到了大地妈妈的怀抱，却又舍不得对绿叶的情意。
雨渐渐停了，但夏雨的美却留在我心中，久久不能忘怀……
用排比的手法写雨的作文初一【八】
昨夜，下起了一场烟雨。
湿了古朴小径，湿了苍凉廓落，湿了竹影婆娑，也打湿了江南才子佳人的那番浓情蜜意。正如《竹枝词》中刘禹锡所说“东边日出西边雨，道是无晴（情）却有晴（情）。”雨后的那种湿漉漉，让人分辨不出是雨后晴天还是蒙蒙细雨，可往往这种略微的潮湿感才更能验证“乌云上有晴空”这句话。《竹枝词》中的名句能反映出才子佳人们那难舍难分的离别之情。本是想让离别之人开心地离开，却含着对离别之人的含情脉脉。心中便有着“因荷（何）而得藕（偶），有杏（幸）不须梅（媒）。”这句话。
秋天，是个离别多的季节，“莲（怜）子心中苦，梨（离）儿腹内酸。”在这场人生的戏剧中，担任父母的角色的那些人，那种怜惜孩子的心情，我们往往不会懂。他们心中的苦涩，也只有他们自己心中知道。为了不然父母担心，腹中满含酸楚，背井离乡，为了让父母过上好的生活，可曾知道父母心中的那份苦涩和怜惜。
一场烟雨，浸湿了感情，浸湿了人心，最重要的是，近视了人世间那种少有的人情味。人世间的人情世故在那场烟雨的眼中十分渺小，渺小到只有沙粒，烟雨的到来带走了人情味，也带走了人与人之间最纯真的情感。所以，我求求你，烟雨：“别带走那人情味，别带走那情感，让这个人世间少分离。”
