小学作文写人五步法【一】
，还原情境还小学作文写人五步法【二】
“杨柳岸，晓风残月”一共才七个字，乍一看，给人无从下手的感觉。其实，要求扩写的诗词名句一般都出自同学们非常熟悉的课本，题目本身已经给了同学们解题的隐性已知条件——诗句的情境因素。做题时
小学作文写人五步法【三】
他们是孤独的，是寂寞的。甚至找个人说话都没可能，唯一陪在他们身边的只有一条警犬。有话只能在心里说，对警犬说，或者拿支笔在本子上写写。他们吃的是馒头和咸干菜。住的`是低矮的集体宿舍。他们生存在天气变化无常、环境极其恶劣的条件下。但他们仍然坚守着自己的信念和职责，坚守在祖国的边防前线。
有一次，我在电视上看到西藏边防的詹娘舍哨所战士，过着夏天吃雨水，冬天吃雪水的生活。但由于这两种水都缺乏矿物质，常年饮用使得他们有着紫黑色的脸、稀疏的头发、紫红肿胀的双手、下陷成小汤匙的指甲。但他们没有一句怨言，依然保持着微笑，依然坚守着祖国。
有一天，卫生员王鑫和一名战士于辉，吃过午饭，背着背囊到距哨所15米左右的地方背雪回来化水。两人正将一锹锹的积雪往背囊里装，忽然一声闷响，于辉脚下的积雪突然崩塌，连人带锹被卷入了300米深的悬崖。班长，于辉掉下悬崖了！卫生员王鑫气喘吁吁地跑回哨所向班长靖磊磊报告。班长靖磊磊当机立断，立即带领副班长、卫生员和几名战士一起迅速下山救战友。
待大家救到于辉后，正赶往回哨所的路上，可他们上方的积雪突然崩塌了，战士们再次被卷下了山崖。不知过了多久，第一个醒来的班长靖磊磊带着剧痛刚坐起身，就喷出一口鲜血。他艰难地爬过去将其他战士一一摇醒后，他决定和卫生员一起留下来照顾受伤的战士，让其他战士无论如何也要去向上级报告情况，然后请人来营救。战士4人去向上级报告。走着走着，其余3人相继晕倒在地，只剩下一名战士，他爬一会儿滚一会儿去向上级报告。最终，副班长等4人得到了医救，而班长靖磊磊、卫生员和另一名战士却永远的离开了这个美好的世界。
我看到这里，眼里早已经噙满了泪水，心快速地抽搐着，久久不能平复。我真希望我看到的这一切不是真的，我真希望他们没有牺牲。我为他们高尚的品质和深深的责任感打动！我为他们为祖国做出的无私贡献所打动！我真的太敬佩他们了！！！
小学作文写人五步法【四】
十月初，北方的寒风吹得脸又干又疼，天空越来越黑，终于要为这干燥的天气增加一些湿气了。过了一会儿，天上下起了珍珠雨，仙子们大把大把地往地上抛着“珍珠”。入学差不多一个半月的一年级学生们排着整齐的队伍走出校门，队伍散开了，同学们回到各自的家中。
爸爸妈妈还没来接，我又是个实力路痴，几乎每次上学都是爸爸妈妈接送，虽然记住了一些路，但我怕自己走丢了，所以干脆站在校门口等。环顾四周，并没有找到躲雨的地方，不过也没关系，这点儿小雨是奈何不了我的。我脱下外套盖在头顶。
雨越下越大，外套渐渐不管用了，我在心底连连叫哀。就在这时，我感觉头顶不再下着雨，抬头一看，一把精致的洋伞出现在我眼前，旁边还站着一位漂亮姐姐。姐姐长长的、略带自然卷的头发高高扎起，身上穿着白色高领毛衣，外着米黄色百搭外套，下身白色休闲九分裤，脚上穿着白色帆布鞋，约一米六五的身高。姐姐微笑着说：“我在等我妹妹，看你没带伞，就一起撑吧。”我点了点头，仿佛从姐姐身后看到了一对洁白无暇的翅膀，犹如天使来到人间。我和姐姐一句一句地聊天。过了一会儿爸爸妈妈来接我了，我跟姐姐到了谢，回到家中。
我在八岁时遇到过的这位“撑伞人”，尽管已经过了五年，但我依旧记忆犹新。以后我再也没见过那个姐姐，但是她深深地印在了我的脑海中！
小学作文写人五步法【五】
古诗词非常强调意境。要使有意境，就要在诗中的景物描写中融入或明或暗、或隐或显的感情。而小学作文写人五步法【六】
古诗词中的很多名句，如“明月松间照，清泉石上流”“日暮苍山远，天寒白屋贫”等都具有强烈的画面感。“杨柳岸，晓风残月”虽仅七字，但七字中包含一近一远两个画面，极有层次，且符合情理。作者由近及远，先描摹岸边“杨柳”，后绘写天际“残月”，完全符合人视物的顺序及习惯。小学作文写人五步法【七】
秋日清晨的寒意，唤醒了因畅饮离情而酩酊的词人。渡口已不是昨日的渡口，情人的身影也早已不见。杨柳依旧是昨日的杨柳，只是少了被柳枝牵萦的裙裾。飘零的衰黄柳叶，带着如泪的清露，沾上词人的衣襟，也沾上词人的心魂。晓风微起，似纤纤玉手分开密密的柳烟，一弓残月映入词人的眼帘。那是离人苍白的面容和孤寂的眼？最后，我认为同学们应该在复习时熟读乃至背诵教材中的诗词，并试着翻译诗词中的经典写景名句，以增强文言、现代语言之间的转换能力，从而提高自己扩写古诗词名句的能力。
小学作文写人五步法【八】
在人的一生中，可以遇到许多形形色色的人，他们也许会陪你渡过难关；也许会伴你成长；也许会教你学知识；也许会……而你敬佩的人，往往会在人生道路上为你指引前进的方向。
在我成长的道路上，有一位这样的人在为我默默付出——大大的眼睛，红红的嘴，乌黑的头发，她就是我的妈妈。妈妈每天辛苦工作，回到家后做晚饭给我吃，可我并不认为妈妈有多么辛苦，因为她做完事后就可以玩微信和QQ了，而我却不行，似乎整天有做不完的事。直到那次事件的发生，我才知道了妈妈看手机的背后，藏了一个怎样的秘密。
记得那是周六的一个早晨，我完成了父母老师教给我的任务，回到床上看了一会儿书就睡觉去了。当我醒来后，走进爸爸妈妈的房间时，我发现妈妈仍然在看手机，并且连头上的汗流了下来也顾不得擦一下。我当时就好奇了：“以前从没这样过，现在什么东西能让妈妈如此专心呢？”我顺手拿起她的项链，放到她眼前摇了又摇，妈妈看也不看我一眼，刹那间，我以为时间停止了，小鸟不再歌唱，青蛙不再捉虫……一切都停止了。当我反应过来的时候，妈妈已经走到阳台上浇花去了。我偷偷看了一下她的手机，原来，妈妈在看书呀！想到以前的淘气调皮的样子，我不禁愧疚起来，当妈妈回来时，我对她说：“对不起，我错怪您了。”
看到妈妈这么大年纪还学习，而我每天却不情愿地去学习。为什么妈妈能做到，而我做不到呢？这也验证了那句古训：“活到老，学到老。”这就是我最敬佩的妈妈，每天白天工作、晚上教我写作业，自己还要学习。她不论年龄多大，仍然坚持学习。而妈妈的压力必定比我大，可为何妈妈能做到的事，我却做不到呢？最后，我想对您说一声：“妈妈，您辛苦了！”
