共建美好新时代作文(共绘新时代主题作文)

共建美好新时代作文(共绘新时代主题作文)

首页大全更新时间:2022-03-09 04:25:19
共建美好新时代作文(共绘新时代主题作文)

共建美好新时代作文【一】

我的“妈妈”濮阳,她越来越“美丽”了,越来越“文明”了。但是,还是有一些不“文明”存在,在我心中,也有一个“文明城市”。

我希望多一些绿色, 绿色家园,绿色产品,绿色通道,绿色行动……时下,“绿色”的字眼充满了我们的眼帘。草木茂密显示出绿色,绿色是大自然,城市朴素而普通的颜色。

我想要天更蓝,水更清,空气不再浑浊,变得十分清爽。街道四通八达,更加宽敞。马路上汽车行人都可以畅通自如,不会再有堵车的现象。人们乱扔垃圾的现象越来越少,随地吐痰的现象越来越少,用一次性、塑料的东西的越来越少。让汽车多在家休息,不让它发出可恶的尾气。人人都有环保的意识,让整个城市更加干净、环保。

我期盼更加和谐。没有小偷,没有劫匪,没有抢和偷,任何时候能够放松,不用那么警惕。没有说脏话的人,没有吵架的声音,任何时候都能心平气和,人与人之间没有距离,像一家人一样。人们的素质越来越高。让“谢谢你”、“对不起”、“没关系”,这样的话语多在人们口中;尊老爱幼,给妇女让座,传统美德记在心中;多帮助身边需要帮助的人,让爱心温暖每一个角落。

我向往更加有序。人们有交通安全意识,不会再闯红灯,不会再违反交通秩序,排着队一个一个按顺序走,不插队,不抢道,人们自觉的“让一让”。不在有车祸,不在有悲剧,不再因为车祸而住进医院。管理有序,不再混乱。

我喜欢人与动物成为朋友。不宰***动物,不虐待动物,让动物成为我们的知心朋友,与它互诉心声,让世间的一切都平等、和谐。

希望一切都能够美好,和谐,让文明之花处处盛开!我相信,不久的将来,濮阳一定会和我心中的文明城市一样美丽美好,我也坚信,濮阳的明天一定会更加辉煌!

共建美好新时代作文【二】

??妇的美好时代观后感

一般,我只在自己看到特别喜欢的电影或电视剧时才写。最近几天,我又碰到了一部自己爱不释手的片子,《媳妇的美好时代》。我觉得这部戏很不错,既有喜剧的色彩,同时,又与生活极其贴近。属于一部很好玩的戏吧。看到美好的事物,我一般都喜欢与大家分享。这次仍不例外。

问了一位也看过这部戏的好姐妹,觉得咋样?她坦言道自己喜欢剧中的“余好”,说她很真实,不做作。这是一个理儿。同时也能看到我这位好姐妹她人也很真诚。但是要问到我喜欢谁的话,我觉得吧,主角“毛豆豆”挺不错,但真正做的.很好的我觉得还是其中的“余味”。生活中,要是遇到这样的男人,可千万不能让他溜了。但是生活中真的有这样的男人吗?也许那也就存在于戏中吧。我妈妈常说,演戏的是疯子,看戏的是傻子。但一直我都愿意做那一个傻子,明知道是不可能的事儿,但我总幻想着,那样的事情在生活中也会出现,并且更傻的是,还幻想着自己就是剧中的那个灰姑娘。呵呵,其实呢,不管怎样,生活在继续,人爱幻想好的事物,也不能自主地去控制,那就让这个幻想引领着我向前进吧。

共建美好新时代作文【三】

文明,一个震撼人的词语。“你文明吗?”这句话在耳边时刻提醒我们要做一个文明人。

文明,是遇到熟人时说声“你好”;文明,是在别人遇到困难时伸过手去帮助别人;文明,是常用“您好 ”、“请”、“对不起”、“再见”和“谢谢”这礼貌用语十个字;文明,是遵守交通规则;文明,是尊老爱幼;文明,是讲卫生……这些都是文明的基本常识。可是,有些人随地吐痰;有些人乱扔垃圾;有些人满口脏话;有些人一天不打人、骂人就不舒服;有些人上车、下车挤来挤去;有些人踩踏草坪;还有些人……这些人连一两岁大的孩子也不如真“可悲”呀!

我们身为小学生,也要从小树立并养成文明的好习惯,哪怕捡起一片废纸,说一声“您好”。我们班的游康睿同学不仅在楼道里看见废纸就捡起来,扔到垃圾桶里;还看见别的同学有不会的题就赶紧跑过去帮他(她。这种精神多么令人佩服呀!

以前,我在等路队的时候,看见有几个小学生飞快地从草坪上踩去,弄得小草“抽抽搭搭”的,好像在向我“哭诉”那些人的“罪行”。我实在看不下去了,提醒了那些踩踏草坪的人,并让他们给小草“道歉”。小草向我微笑,并冲我点头。

现在,让我们要从身边的小事做起,为这个原本美丽的城市添一份力吧!

共建美好新时代作文【四】

毛豆豆身上集中体现了当代女性对于家庭生活的困惑。她的俩婆婆曹心梅和姚静就是传统与现代的`典型代表。她既想与现代接轨,又害怕失去传统,害怕和婆婆闹纠葛,最后导致演绎婆媳间的恩恩怨怨。豆豆的伟大之处在于她能够化解矛盾,能够委曲求全,这是现实生活中许多媳妇欠缺的。当然,我认为豆豆的父母很识大体顾大局,他们一家的……

共建美好新时代作文【五】

文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏灯,照亮了前程的光明;文明是一场雨,滋润了干涸的心灵。

从柏拉图的“理想国”、莫尔的“乌托邦”到康帕内拉的“太阳城”、欧文的“新和谐公社”,无一不反映了人类对“和谐社会”的不懈追求,生活在这个被和谐之光笼罩下的社会,我们是幸福的。当然,作为文明城市的建设者和继承人,我们任重而道远。

要想改变城市面貌,不但要把建设搞好,还要把精神文明传播好。人民是城市的主人,既是城市文明的受益者,更是城市文明的建设者,城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。作为城市大家庭的一员,每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为,为我们的城市增色添彩。把一座城市建设的更美好,不仅仅是政府的事,也是我们每一个公民的事。只有齐心协力,从点滴做起,从我做起,从今天做起,积极为创建文明城市做出贡献,才能把我们的城市建设的越来越美丽。

我曾经看过一则公益广告:有人这样问过我,播出的一条公益广告,能不能改变我们生活中的那些陋习?我说不能。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除,但是我相信,一条公益广告就好像是一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信,每个人的心灵都像是一扇窗,窗户打开,光亮就会进来。我相信,文明就在我们身边,离我们很近很近,近得触手可及。有时候,文明离我们只不过是10公分的距离,有时候,也许只是几十厘米的宽度,也有时候,可能只是一张纸的厚度……文明在我们心中,会在我们生活中不经意地流露着。有时候,多一个手势,对别人来说,就是多一份体谅;有时候,多一点耐心的'等待,对别人来说就是一种关爱;还有时,多一点点分享,对别人来说,就是多份温暖。我们每个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步。

文明,是一个人生幸福的开始;文明,是一份生活中最美丽的礼物。也许,只要一个默默的领头人,便可带动一镇圣洁之风;也许,只用一点文明的点缀,便可唤起人们心底最美好的回忆。当你有风度地一伸手,当你有修养地讲一句话一句话,充斥在人们心田的就会是一种别样舒缓的感觉……

在这个“争创文明城市”的关键时期,我们还要积极关注“创城”进程,宣传、参与“创城”的各项活动。同学们,让我们携起手来,为“创城”贡献一份力量。争创文明城市,从你我做起。

共建美好新时代作文【六】

优美的校园环境是和谐的根本。首先,校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切,所接触的一切,处处是俯拾不完的美丽,身心自会有言说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云:山光悦鸟性,潭影空人心。回首我国古代书院大多依山傍水,就是为了借山光以悦人性,假湖水以静心情。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里,学生会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大,但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意,不仅能给人以美的陶冶,也能给人以智慧的启迪,以及由此感受到的无穷的希望和力量。

当然,校园环境不仅包括自然环境,还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的.建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水,凝聚了每个师生的智慧,就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。景美则心旷,心旷则神怡,神怡则智清,智清则学佳。一个净化了的环境,会使人的心灵美化,并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以,一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。

其次,只有良好的人际关系的校园,才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说:凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或自由地发展。教师只有真诚地爱着学生,真切地关注每一个学生的成长,才能赢得学生的尊敬和爱戴,学生才能在和谐的校园里健康成长。学高为师,身正为范。有人把教师比作学生的第一盏灯,教师的一言一行都是学生学习的榜样,所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师,还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围,当一个学生遇到困难时,大家都能伸出援助之手,给幼小的心灵以温暖的慰籍,给平凡的日子以真切的感动

一个和谐的校园,还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化,学生的精神世界就是空虚的,毫无生气的。学生不是流水线上的产品,而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器,成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价,我们就应该看到每个学生的长处,让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下,我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在体育节上一展矫健的身姿,喜欢书画的同学能在文化节中尽情挥毫泼墨,擅长表演的同学能在艺术节里赢得阵阵掌声和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量,是最优秀的隐性课程。它如润物细无声的春雨,能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

给无助的心灵带来希望,给稚嫩的手带来力量,给蒙昧的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑微的人们带来自信。让你我携起手来,努力创建一个和谐的校园吧!

共建美好新时代作文【七】

毛豆豆身上集中体现了当代女性对于家庭生活的困惑。她的俩婆婆曹心梅和姚静就是传统与现代的典型代表。她既想与现代接轨,又害怕失去传统,害怕和婆婆闹纠葛,最后导致演绎婆媳间的恩恩怨怨。豆豆的伟大之处在于她能够化解矛盾,能够委曲求全,这是现实生活中许多媳妇欠缺的。当然,我认为豆豆的`父母很识大体顾大局,他们一家的支持使豆豆能在俩婆婆之间游刃有余,最后帮助她们冰释前嫌走到一起。

说起毛豆豆,她的最伟大之处在于她的爱情观。当今社会多少事业有成的女人都选择金钱,如张怡宁、赵薇,伏明霞等等,用现在时髦的话叫“现实”,为了金钱嫁给年龄和父亲差不多的女人比比皆是。而豆豆不是这样一个女孩,她选择的是爱情,选择的是实实在在的余味,面对李若秋的纠缠她毫不动摇,理智让她选择余味,爱情让她落落大方。在她的身上体现一种美德,是中华民族几千年女子拥有而现代女子最缺少的贞洁观-----不一定是肉体的贞节,更多是道德方面的。豆豆对待出轨的弟弟毛峰多次相劝,对弟媳潘美丽呵护有加;对待弟弟前妻秦素素仁义尽致,对勾引弟弟的龙瑾咬牙切齿,这一切都证明豆豆内心深处爱恨分明,她这种爱情观的女孩已不多矣!

余味给我的印象也非常深刻,他是一个负责任的好男人。他夹在妻子、两对父母和妹妹之间,不搬弄是非,做“和事老”,这不是无能,而是一种真正意义的大丈夫!他妹妹余好命运多桀,脾气开始古怪,可余味从未嫌弃她,反而处处呵护她。给我印象较深的是豆豆与婆婆吵完架后余味的表现令人啼笑皆非,但笑完后却又让人体会到男人的“悲哀”,天下的妻子和母亲,多替自己的丈夫和儿子想想吧!这是一个不好扮演的角色!余味和李若秋的谈话很经典,如果没嫁人的女孩多看看多反思相信自己不会选择错,理解什么是真正意义的幸福。

我这个人家的观念比较重,信奉“家和万事兴”,也试尝扮演好自己的角色。但现实生活矛盾本依然存在,“家家有本难念的经”。看完《媳妇的美好时代》我憧憬毛豆豆,像余味看齐。但话又说话来,眼前的一切不也挺好吗,珍惜吧!

家是温馨的港湾,家是温暖的话题,家是心灵,身心歇息的地方。

家真的好想你,每逢春节,回家的人络绎不绝,都想在过年的时候回家,不管身在何处,不管离家有多么遥远,工作一年了,在外奔波也好久了都想回到家,好好的休息一下,因为只有在家里才可以好好的放松以下,所有的烦恼,所有的不愉快。它都可以包容。

每个人提起回家,脸上都带着花一样灿烂的笑容,不管此时的心情有多么不好,想到家心情就会豁然开朗。生活就会充满阳光。

当你累了,卷了,就想想家,当你身心疲惫的时候有一个停靠的地方.当你过的开心的时候也不要忘了它,家真的好温暖,好温馨。

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