牛顿的故事作文300字左右 - 学习作文网

牛顿的故事作文300字左右【一】

今天，我读了《牛顿的故事》。故事说了牛顿出生时只有三磅重，当时他的接生婆和他的亲人都担心他能不能活下去。到了上学的时候，他读书很不认真，经常偷偷地做机械和模型。因此，同学们都笑话他，骂他笨。直到有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的同学借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋

牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他下定决心，一定要超越同学，一定要发奋读书。从此，牛顿早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。终于，牛顿经过刻苦钻研，学习成绩不断提高，在班级上名列前茅。

有志者事竟成，在牛顿22岁时发明了微分学，23岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。

我在这个故事中受到了十分多启发。因为，牛顿本来对学习很没兴趣，可是他一听同学这样说自己笨，很不服气，开始认真地学习的事让我感受到：一个出生只有三磅重的婴儿，家人都对他没信心的环境下，最后却成了科学巨星，牛顿所付出的努力和汗水。所以，我要向牛顿学习，学习他刻苦钻研，善于动脑筋的精神，做个对社会有贡献的人。

今后，我要以牛顿为榜样，珍惜时间，好好学习。

牛顿的故事作文300字左右【二】

牛顿是世界著名的大科学家，他非常聪明，特别有钻劲。牛顿在物理方面做出过许多成就。可是他在做一些小事上，却是一个“马大哈”。

《牛顿的故事》这书中描写了牛顿的许多重要发现。他的这些发现给人类带来了巨大的财富，为人类创造了巨大的价值。文中也描写了一些牛顿全神贯注，废寝忘食的事情。有一天清早，牛顿在研究一个难题，管家怕他饿，就端了一锅水，拿了一个鸡蛋放在桌上的怀表旁，为力不打扰牛顿，管家让他自己煮。

牛顿把全部心思都放在研究上，竟然把怀表放在锅里煮了。还有一次，牛顿请朋友吃饭，朋友按时来了，可是牛顿还在工作。等了好久，牛顿还是没有来，朋友就自己吃了，吃完后就跟他开了一个玩笑，把剩下的鸡骨头放进盘子里。等牛顿工作完后感觉肚子饿了，打开盘子看见鸡骨头，以为自己吃过饭了，然后就接着工作。

牛顿把毕生的经历都献给了科学事业，为人类创造了辉煌的成就，正是凭着他这种全神贯注一丝不苟的精神和不知疲倦、无穷无尽的力量，才登上了科学的高峰。读了这本书后，对我感触很深，在我的成长过程中，我应该向牛顿学习，他是我学习的榜样。

牛顿的故事作文300字左右【三】

谈起大科学家牛顿，大家肯定都熟悉。以前，我对牛顿的了解也不深，直到今天我读了《牛顿的故事》后，对牛顿又有了新的了解。

《牛顿的故事》这篇短文主要记述的是大科学家牛顿的一些趣事，虽然他在物理学方面有过重大的发现，可在一些小事上，却是个“马大哈”。记得有一次，牛顿因为要研究一个难题，所以起得很早。佣人怕他会饿，所以就拿了一个鸡蛋准备煮给他吃，牛顿不想有人干扰他工作，就让佣人先走，说他自己煮。谁都没有想到，当佣人回来的时候，看到的竟是这一幕：锅里煮的是钟表，鸡蛋还被牛顿完好无损地握在手中。这并不是牛顿最“马大哈”的地方，牛顿的“马大哈”还在后面呢！牛顿请朋友吃饭，由于自己的工作很忙，就叫朋友先吃。朋友吃完后，想用个恶作剧吓吓牛顿，他把骨头全都放在盘子里，重新盖好，就走了。半夜，牛顿饿了，就走进餐厅，他打开盘子，看见里面全是鸡骨头，还以为自己早就吃过了。至于他请朋友吃饭的事早就已经忘得一干二净了。

看完后，我忍俊不禁，想不到鼎鼎大名的科学家竟也会犯这种低级错误。不过，细想一下，就不难发现，牛顿之所以这样，是因为他太专注于科学研究了。

看了《牛顿的故事》，我不禁想起了我们去年学过的一篇课文《爱因斯坦与小女孩》，其中的爱因斯坦也和牛顿一样，把所有的精力都花在科学研究上而忽视了生活小节，比如他出门时竟穿着拖鞋和睡衣，头发也乱糟糟的。

我很佩服牛顿，我也渴望能够像牛顿一样做出一番贡献。但是，和牛顿相比，我感到羞愧万分。平时我学习不刻苦，整天只知道玩，却老抱有侥幸心理，幻想着不付出努力就能取得优异的成绩。

当我读完《牛顿的故事》，我懂得了：要取得优异的成绩，就必须付出努力。“世上无难事，只怕有心人”。只要我和牛顿一样，把精力放在学习上，努力学习，将来一定会和牛顿一样成为伟大的科学家的。

牛顿的故事作文300字左右【四】

谈起大科学家牛顿，大家肯定都熟悉。以前，我对牛顿的了解也不深，直到今天我读了《牛顿的故事》后，对牛顿又有了新的了解。

牛顿的故事作文300字左右【五】

牛顿，是一位闻名中外的物理学家和数学家。他提出的“牛顿运动定律”和“万有引力定律”，取得了划世纪的成就，突破了平凡的17世纪。把手表当鸡蛋烧、忘了客人的存在……这些牛顿的事例无人不知，自从读了《牛顿的故事》后，我受益匪浅。

牛顿在一身中，把全身都投入到了科学研究当中去，从来不分心，他具有着全神贯注的精神，正是这种精神使牛顿成为17世纪的顶峰人物。

有人问牛顿为什么能取得如此大的成就？牛顿说：“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”巨人？一开始，我以为，巨人就是那魁梧高大的，使你忘不到头的人，后来，我才知道牛顿所指的巨人指的是胡克、笛卡儿、伽利略、哥白尼这些在科学上有着突破性的人物，他们的科学知识，给牛顿的研究打好了良好的基础。在生活中，也是如此，我们学知识就是因为有了书本，有了身边朋友与亲人的劝告、教诲，才使我们拥有了巨大的智慧，我们就站在了教诲、劝告……的肩膀上，它们使我们更加出色。

牛顿还说过：“我不知道在别人看来，我是什么样的\'人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。”从牛顿的这句话中，我明白了做人要谦虚，不要仅仅有了一点知识和智慧，就炫耀，真正的知识是没有边境的。

牛顿这位17世纪的伟大人物，将永远永远印在我的心中。