幸福的童年作文400字【一】
“幼儿园课程的核心价值是充实幼儿的生活，促进幼儿生命。幼儿园课程应该切实关注幼儿的生活，幼儿的生活是幼儿园课程的基础…只有在那种关注幼儿生活、为了幼儿生活的课程中，幼儿才可能快乐、充实并感受挑战，才能真正享受幸福的童年。”这些都是书中的原话，生活化课程设计的核心任务就是让幼儿做什么，教师的教学设计首先应该关注的是幼儿想做的、可以做的，然后才是教师为其可以做什么。幼儿就是在做什么的过程中获得，得到发展的。幼儿的“做”包括观察、探索、发现、表达、交往、欣赏等活动。要让幼儿主动地学习，充分的发挥主体性。张雪门指出：“经验不是特殊的东西，经验是和环境相接触而来的。”陈鹤琴指出的“活经验”的观点就是指幼儿园课程是现实的，要向社会生活、民情风俗和自然物学习，引导幼儿在实际生活中学习和。虞老师书中的一些文章所阐述的观点正是为了体现了这些观念，如儿童的表演区室、儿童博物馆、图书馆、科学发现室、民间工艺坊、饲养区、微型社区、炊事区、种植园地等，无不是在强调“生活即教育、教育即生活、教学做合一”这一观点。
幸福的童年作文400字【二】
我的童年是在乡下姑妈家度过的。姑妈家门口有一条小河，河边有一棵桑树。当桑树长出新芽时，我便跟着表哥身后，一一地敲开小伙伴的门，便跑出一大群的半大孩子，像一匹匹脱了缰绳的马，快乐地心灵是个说不出的大。
表哥胆大，又会爬树。常常窜到很高的树上，掏下小麻雀给我玩。还给我捕捉一种很漂亮的虫子，翅膀是银白色的，身体是红色的，还夹带一些小斑点，美丽极了。我就把这些小虫子放到一个小盒子里面，每天一大早就跑到外面接露水给他们喝。听哥哥说，这些小虫子最喜欢喝早晨的露水的。每天早晨我都会早早的起来，用小瓶子去接那草尖上的露水。但，没多长时间，这些小虫子还是被我喂死了。我和哥哥还煞费苦心地给这些小虫子举行了隆重的葬礼，要求每个小伙伴给小虫子磕三个头。小亮说，这些小虫子是害虫，死了倒霉。可我却感到很难过。小亮不愿意给这些虫子磕头，我说：“你就当是我死了，磕吗？”小亮脸红红的，看着我，然后就把眼睛闭上，开始磕头。不知小明从哪里弄来一团泥巴，在小亮头就要着地的时候，把泥巴塞到了下面，小亮一下磕了一头泥巴，大家笑得前仰后合。
蝉一声声响了起来，天也一天天热了。我们最快乐的游戏便是捕蝉。大的蝉是不要的，因为那种蝉不能吃，也卖不掉。我们就捕捉那些蝉蛹，凉干后可以卖钱，也可以自己炸着吃。我是从来不吃的，据说一个蝉卵长成蝉蛹要十几年呢！我们都不相信，因为地里的蝉蛹太多了，一个洞里都可以挖到很多。要是需要那么长时间，怎么会有这样多的蝉蛹呢？小明从家里拿来一本书，果然书上就写着蝉的\'生长故事，于是我们都相信了。小亮说，你知道人们为什么喜欢吃蝉蛹吗？因为吃蝉蛹可以沿年益寿，一个蝉蛹都需要十几年，你想蝉的寿命有多长啊！我们都不相信，使劲地在小明的那本书上找，但书上终究是没有的，于是我们就相信小亮的话，把捕捉到的蝉蛹先用盐水浸泡，然后凉干，在用火烤，很远就能闻到香味。他们都拼命地吃，我只是在一旁看着，那虫一样的东西，看起来怪寒碜人的！我始终不敢吃。
稻田变的一片金黄的时候，大人们便开始忙着收割庄稼了。我们这些孩子也要帮忙的，重活我们是干不了的，技术活我们不会做。我们就负责把饭送到田头，剩下的时间又可以玩了。表哥的点子最多，不知从哪里学来的，他把红薯用泥巴全包上，然后放在火里烧，等泥巴烧干，红薯就熟了。剥去外面的泥巴，红薯热气腾腾的，还带着些泥土的青香味。这东西我最喜欢，吃的也最多。
冬天的到来，着实让我为难极了。虽然可以跟着表哥无忧无虑的放风筝，但那风却让我们痛苦不堪。不是怕它的冷，而是怕它把那不知名的灰带到我们手上脚上。一段时间下来，我们的手和脚就长满了黑黑的灰，然后开裂冒出血丝。乡下的冬天，洗澡是很困难的，一般都是过年前去洗一次，算是除就迎新了吧。在离我们村庄二里地的地方，有个机面房，外面放着一口大缸，是盛放柴油机循环水的，离老远就能看到热气腾腾的冒烟。那里有很多乡下的孩子在洗手洗脚。我们每隔一段时间也去一次，用那滚烫的水，能把我们手上和脚上的黑皮洗掉。
村里有个哑巴和二赖子，平时靠要饭为生，吃饱后就在水缸边洗手洗脚。他们见我就作鬼脸，口里还喊着：阿呗，阿呗！我一见到，就吓得到处躲藏。我越是这样，他们就越是吓唬我。表哥和小伙伴们说，找个机会，要教训教训他俩。
那天，又该我们去洗脚洗手的时候，离很远我就看到哑巴和二赖子也在那大水缸旁边洗手洗脚，我就不敢走了。哥哥让一个小伙伴陪我在远处站着，他就带着几个小伙伴向那水缸走去。可是，一会儿他们都笑着回来了。后来我才知道，他们把哑巴和二赖子的鞋里放上了稀牛屎。
第二天早上，我们听村里人在说哑巴和二赖子的事，说是昨晚被火烧伤了。我先是一阵子的高兴，这下没人吓唬我了吧，但又疑心是他俩因为没有鞋穿，烤火所致的，心里一直惴惴的。
幸福的童年作文400字【三】
童年是一幅画，仔细观察，妙笔无穷;童年是一首歌，认真聆听，韵味无穷;童年是一首诗，用心品味，回味无穷
前几日，我到外婆家里去，外婆对我说：“你人长高了，知识也多了，但你没有小时候那么活泼可爱了。”我仔细想了一想，确实是这样。外婆拉着我的手走进了房间：“你看呀，这是你小时候的几张照片，那时的你，就是一个小调皮蛋，成天做些幼稚的事，但给我家增添了不少乐趣。”我接过外婆递给我的一张照片。看着看着，忽然有股重温童年的喜悦。照片上的我脸蛋红扑扑的，圆圆的鼻子和肉嘟嘟的小嘴，穿着一件碎花红短袄和一条大肥裤，最可笑的是我还戴着四条领带，手里拿着个水果刨，装作大明星，一本正经地看着相机。我绝得很有趣，童年的一幕在我脑海中展开。
那时我才三岁，住在外婆家，外婆外公还有帅气潇洒有文化的舅舅每天都逗我玩。舅舅穿着西服，打着蓝色的领带一直是外公外婆夸奖的对象。有一天上午，趁舅舅洗漱的时候我找出舅舅的领带，挂在脖子上装饰。舅舅洗漱完后看到我这个样子，忍不住笑了，他蹲下来对我说：“你想不想戴领带，我来教你”不到十五分钟，我就学会了，我很潇洒的走到他们面前，学着电视里的人鞠了一躬说了一声：“早上好。”大家都笑了，当时我不知道笑代表着什么，以为就是认为我很帅。我十分满足，在客厅里跑起来。
不久，舅舅出去上班了，我呆在家里很无聊，缠着外婆玩，外婆要做家务，便对我说：“去玩领带吧，把自己打扮成一个小明星。”我欢欢喜喜的跑进房间，翻出了一大堆领带，一条一条的挂在脖子上试着玩，玩着玩着，突然想到了一个好办法，我把领带都系在脖子上，再用镜子一照，感觉自己就像一条长满毛的雄狮，我得意极了，把头甩了起来，领带也飞舞起来了。舅舅一条领带就能被大家认为是帅哥。我打这么多领带，那不就帅呆了吗，我又找来一些领带系在脖子上，现在看来就像一个非洲原始人，多么有趣呀!晚饭时，我大摇大摆的.走进餐厅，大家看到我的样子，先是一愣，随后大笑起来。我神气十足，随手抓起一把水果刨，当做话筒，用稚嫩的童音唱起歌来：“亲爱的你慢慢飞，小心前面有带刺的玫瑰……”
大家被我逗得合不拢嘴了，我也自信满满的做各种滑稽动作。舅舅用照相机“咔嚓”留下着美好的回忆。
我用稚嫩的小手系了一个又一个童年美好的故事;我用稚嫩的童音唱出了一段又一段童年幸福的旋律。童年，你是和煦的微风带给我喜悦;你是甘甜的雨露，带给我快乐;你是灿烂的阳光带给我幸福。
