敷衍回消息后的道歉小作文怎么写【一】
一、名词解释（5分/个，共10分）
1.约翰·威克斯
2.反“客里空”运动
二、简答（10分/个，共20分）
1.普利策对美国现代新闻事业的贡献
2.马克思、恩格斯关于传媒经营的主要观点
三、论述（20分）
敷衍回消息后的道歉小作文怎么写【二】
寒假刚开始的时候，我看了《国学小名士》这个电视节目，是老师推荐给我们看的。
这是一个电视竞赛节目，每一个小名士，都是经过重重考核选拔出来的，每一个的实力都很强，背了很多古诗词，记了很多国学知识，才换来了这次参赛的机会。
我看到小名士们的应急反应都很好，都倒计时了还能从容不迫的思考，临危不乱。还有，小名士们的知识面都很广，有许多我们不知道的诗句，他们都背下来了，有许多我们不知道的国学知识、神话传说他们也都知道，由此可见，他们下的功夫有多么深了。
还有，在\"美德大考验\"环节里，只要小名士们注意到了什么不对的地方，都会受道德约束，去做文明的事，只可惜，有人不能坚守原则，只是一味地想帮助人，也不分在什么情况下，这点就不对了。
我要向小名士们学习，多记古诗词、国学知识。不过，在面临道德考验的时候，我也受道德约束，但要把原则放在第一位。
敷衍回消息后的道歉小作文怎么写【三】
一名解
1《新莱茵报》
2林白水
二简答
1简述十月革命前列宁的办报活动。
2简述“新生事件”的经过。
三论述
论述19世纪外国人在华办报的经过及其影响。
敷衍回消息后的道歉小作文怎么写【四】
一、名词解释
1、新闻的客观性
2、舆论监督
二、简答题
新闻自由的相对性和具体性
三、论述题
谈谈当前新闻界“三项学习”的重要意义。
敷衍回消息后的道歉小作文怎么写【五】
一、简答题（每题10分，共20分）
1．简述平面媒体编辑在版面中使用新闻照片时应注意的专业要则。
2．简述新闻评论的基本类型。
二、论述题（15分）
谈谈人物通讯报道对象的基本类型（试结合实例）
三、应用题（15分）
最近，“时评”这一现象引发了争议。有论者尖刻地批评这是一种“脑残”文体。当然也有不少人肯定这一文体不可替代的价值。这些讨论凸显了这一文体对于社会的独特意义，显示了其影响力已经不可忽视。时评目前已经成为报刊等传统媒体的重要部分，也是社会舆论的重要部分。不论是传统的主流报刊，还是近些年流行的都市报刊，现在都高度重视言论的社会影响，几乎都有专门的时评版面，也有一些时评人开始受到社会的认可和公众的欢迎。这说明无论是报刊本身的选择，还是读者的需求，时评的流行都已经成为媒体发展的新趋势。
时评是对于社会现象的快速反应，也往往是从一个具体的事实例出发对于社会趋势的分析。不少时评能够切中时弊，表达公众的意见，反映民意的走向和民生的现实要求，对于社会有相当积极和正面的影响。同时，时评也是传统纸质媒体和互联网“打通”的成果。一些互联网上的“网评”，由于其特色而成为了报刊争相转载的对象。而报纸上的“时评”，如果有影响力，也会在网络中形成转载和跟帖的风潮。而一些网络评论的写作者也由于其文字清新或辛辣而被传统纸媒所借重，成为专栏作者。这样在网上网下形成了相互支撑的互为掎角之势，极大地拓展了言论的空间，对于社会充分了解公众的意见有极为正面的价值。
中国社会的剧烈变化造成了价值观和生活形态的快速变化，经济情况和社会趋势的变化也相当迅速，所以公众对于快速反应的时评有着强烈的需求。时评往往价值观明确简单，对于问题的看法直截了当，是一种充满了“确定性”的文体。这对于公众在复杂生活中寻求某种确定性是有相当的帮助的，也对于公众确立自己的`价值判断，参与公共事务有相当的意义。因此，简单地否定时评显然不是实事求是的态度，而且一些否定时评的言论其实也是被当作时评发表的，这其实也说明了时评的价值和时评作者们对于社会的贡献。
但时评当然也有明显的局限。我想时评的问题主要表现在两个方面：首先，由于时评多数是由一些时评人写成，他们对于时评文体有很好的掌握，但对于社会问题的看法往往过于简单化，往往倾向于攻其一点、不及其余的方式，以及只求痛快淋漓、不求客观理性的策略。时评具有网评般的尖锐犀利，也有网评的一清二白。时评往往从一种情绪化的角度来观察问题，以网络博客和跟帖的风格来理解事物，常常结论来得过快过大。期望见微知著，却难免无限夸大；期望深入浅出，却难免过甚其辞。这样的文体风格对于一望而知的丑恶现象进行抨击和鞭笞是有所贡献的，但对于今天所面临的复杂多样的社会经济问题，对于各种矛盾纠结的多重现象的复杂性的认识，却难免缺少客观理性的态度和具体入微的分析。其次，时评往往缺少第一手的资料和对于社会问题的切实观察。往往仅仅依靠一些网络中或媒体中的报道来发表意见，于是容易捕风捉影，过度引申，往往和实际情况有相当的距离。这可以说是时评当下所表现的明显弊端。时评往往可以帮助宣泄公众的情绪，却无助于公众对于事物复杂性的深入体察和理解。
有这样的弊端，其实是发展过程中难以避免的，并不应该简单否定时评的贡献。现在所需要的是时评空间的进一步扩大。如《纽约时报》的专栏作家中有弗里德曼这样的名记者，也有克鲁格曼这样的大学者。像记者这样接触第一手现实材料的人写出的时评往往有强烈的现实感，而学者是术有专攻的专家，对于问题的复杂性有较为全面的认识。可以让更多的记者和学者加入到时评人的行列之中，这样，时评就有了更多的不同意见的相互参照和相互对话，显然有利于时评的多样化和丰富化。当下时评的问题不是应该做“减法”，让现在的时评压缩，而是要做“加法”，让更多的不同的人来写时评。这样，社会舆论的空间才会扩展，而舆论的理性和客观才可以实现。
敷衍回消息后的道歉小作文怎么写【六】
一、名词解释
1、新闻的客观性
2、舆论监督
二、简答题
新闻自由的相对性和具体性
三、论述题
谈谈当前新闻界“三项学习”的重要意义。
新闻业务
一、名词解释
1、新闻集纳
2、社会新闻
二、简答题
消息、通讯、言论三者之间的差异。
三、把1000字的新闻稿改写成一则50
法。（30分）
新闻史
一、名词解释
1、炉边谈话
2、反“客里空”运动
3、梁启超
4、爱德华。莫罗
二、论述
《新青年》的报刊活动及意义。
研究生入学考试新闻试题
一、名词解释
1、电波战
2、新闻理论
3、新闻事业
二、简答题
1、我国媒介批评研究的背景
2、社会主义新闻事业的性质、任务、地位
三、论述题新闻事业以社会效益为最高准则
新闻业务
一、名词解释
1、新闻体裁
2、消息头
二、简答题社会新闻的由来、特点新闻史
一、名词解释
1、《晋绥日报》
2、路透社
3、徐宝璜
二、简答题
1、《察世俗每月统计传》的创办情况、宗旨、特点2、延安新华广播电台的创建情况
三、论述邹韬奋从事新闻活动的事迹，以及对我们现在的启发、意义。
敷衍回消息后的道歉小作文怎么写【七】
大约过了一节课的时间，教室打扫干净了。有同学叫我们上去，我们争先恐后地跑向教室。只见“冒失鬼”金煜洋一马当先，第一个冲进教室，急匆匆地放凳子拎书包，情急之下竟把书包里的墨水瓶抖了出来。只听见“啪”的一声，墨水瓶破了，墨水也溅了一地。教室的地面一下子变成了大花脸。同学们惊呆了，把目光齐刷刷地投向金煜洋，但金煜洋好像若无其事的样子，在教室里踱来踱去。这下可又忙坏了蒋老师。只见他一面指挥同学打水，一面自己亲自动手，拿起一块擦布使劲地抹起来。擦布立刻变成了一块“黑”布，老师的手也变得黑不溜秋的`。有一个同学拿来一个拖把想帮一下蒋老师的忙，老师连忙阻止说：“不可！不可！”打水的同学来了，老师把抹布在水桶里洗了一下，水桶里的水马上变黑了。老师叫打水的同学把脏水倒掉，再换一桶清水来。这样，一连换了好几桶清水，教室才还其本来面目。
事后，蒋老师批评了金煜洋做事毛手毛脚，见他低下了头不作声，老师也不再追究了。这时候，我还隐约看到蒋老师的手仍是黑乎乎的呢！
