老师,你有没有常识啊?
俗话说:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。作为一个时代的人族子民,每天去上学让我感到非常无语,我总是哀学生之多灾多难。这种感觉,有时候让人宁愿回到石器时代,那个时代,谁不让我睡觉?我捡一块石头就可以表达我的强烈不满了。每当晚自习放学走出学校,抬头看见天空一轮凄凉的明月,我不禁发出千古一问:老师,你有没有常识啊?难道你不知道是人都要睡觉的吗?竟然不让我在课堂上睡觉。
从早上很早就要回到学校了,有多早?7点。作为一个老师,你竟然还很无耻地告诉我们,人家哪间哪间学校,6点多就全部回到教室看书了。我靠,这种语气,和那些白痴女人一整天喜欢说我那个friend,我有个friend的调调完全一样白痴。本来我想举个例子说,人家美国……可惜啊,信息来源实在是太封闭了,只能听见老师说,人家哪间哪间学校,却从来不会听见老师说人家美国。不举美国的例子没关系,老师,我告诉你,中东那边,很生气的人,喜欢玩人肉炸弹的.,这是CCTV的新闻连播说的。
中东啊,水深火热,我们新一代的祖国花朵多幸福,天天早上7点回到学校。但是,我要睡觉啊。我晚上12点才睡,早上6点多起床。早上7点回到学校,一直到晚上10点多才放学。我肯定不够睡。午休?老师,你有没有常识啊?有些人中午睡那么一个小时,不睡还好,越睡越头晕。没办法,我上课打瞌睡。很累了,打瞌睡,这是正常的生理现象。老师你竟然说,上课要睡觉的同学回家睡,我靠,你以为我不想回家睡?我真的好痛苦,好痛苦。我觉得老师没常识,校长没常识,教育界没常识,现在高考写常识,无疑就是给我机会,表达我对整个中国教育界的强烈的不满,还有深深的鄙视。你们没常识。学生是要睡觉的……学校是我们的,也是你们的,但归根结底,还是你们的……人是要睡觉的……我要睡觉……睡觉……
忙碌了一天,终于熬到了睡觉时间,随着步伐的前行,消耗了一天的“燃油”即将在一个“奇妙”而“神秘”的地方得到补充。那个地方就是——床。
劳累的脚步向床步步“逼”近,每一步都发出生锈机器被抛向大地一样“沉痛”的“撞击声”。渐渐地,“床”已进入了早已因过度使用而变形的眼球里,一股力量顿时被射入身体里,身体就箭一般射到床上,而且像被钉了钉子一样,再也爬不起来。
蓦地,一个无形的插头进入了身体,开始为身体进行充电,可以感到世界一片茫然,时间已近乎凝固,身体在充电,大地似乎也已经轻松地充起了电。吮吸了一天知识的大脑放松了,脖子、四肢也都已经放松了。血液的流动速度慢了,似乎也放松了下来。有句说:“幸福是开在心底的花。”然而心在此时已停止了工作,更恰当地说,心像是睡了,已不再感知世界了。这才是感觉不到的莫大幸福。
消耗殆尽的能量已得到了极大补充,腿脚更是不再酥麻,若是接到指令,一定可以飞速地奔跑了。血液也已不再以缓速流动,它们有足够的力量维持下一天的工作了。整个身体已充满朝气,将在新的一天,又有新的一面出现了。 睡觉的感觉,的的确确十分幸福,一切压力和重担都随着平缓的呼吸排出体外,它极大地维持了人体的正常工作“秩序”,新的一天,相信躯放轻松地迎接新的挑战。因为——每一天轮回,它又将得到幸福。
数学老师轻快地迈进了教室。先是背诵口诀,同学们不约而同地背了起来,顿时朗朗的读书声传遍整个校园。接着老师让我们做几道数学题。整个教室马上变得安安静静,连掉一根针也能听得见。同学们都在专心致志地做题目。最后老师讲评题目。我突然发觉老师有道题做错了。我想举手指出又怕自己弄错,于是我又认真地算了一遍,还是那样的。我环顾四周,同学都在聚精会神地听课。我想还是不说吧,可是老师曾经说过我们要做一个诚实的小孩。我犹豫了一会儿,终于勇敢地站了起来,说:“老师,这道题做错了。”我的`声音好象炸雷一样,全班同学一下子惊呆了,紧接着整个教室像炸开锅一样,议论纷纷。
老师听了,认真地算了算,才发觉自己真的错了。老师微笑着走了过来,摸了摸我的头说:“你真是个勇敢的孩子。我们都要向她学习,做一个勤奋学习的好孩子。”大家听了都热烈地鼓掌起来。
妈妈给我买了一个小房子形状的帐篷,有两个门,一扇窗户,很漂亮的颜色,我很喜欢。小房子帐篷很大,我们一家三口坐在里面都不觉得挤。
星期五的的晚上,我特别想睡在帐篷里,于是爸爸妈妈把帐篷底下垫了塑胶地板,又把帐篷里垫得厚厚的,暖暖的。我终于可以在帐篷里睡觉了!
晚上,我钻进帐篷房子里,和爸爸妈妈照了好多合影,兴奋得半天都睡不着。
小房子帐篷虽然舒适,但是我还是觉得有点闷,心里也有点紧张,还有点害怕。我有点害怕小房子里会钻进一只老鼠来咬我,夜里我醒了好几次,醒来一看天没亮,就又睡着了。到凌晨四点多时,我又 醒了,天还没亮,我看了看手表,(我的手表是夜光的,)才四点多,可是我已经睡不着了,就这样迷迷糊糊到了五点多,看见天亮了,我自己穿好衣服,爬出帐篷对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,小蜗牛 ,快起床,我的衣服都穿好了!”妈妈睡眼朦胧地看着我,恳求说:“儿子,才几点,让妈妈睡到六点多再起床好不好?”
我同意了,然后一个人在屋里无聊地玩了好长时间,到了六点半,爸爸妈妈才起床。
今天晚上我还要睡帐篷,妈妈问我,不是觉得小帐篷有些闷吗,确定还要睡帐篷吗?我跟妈妈说,让她把两个门都打开,这样就不觉得闷了。
在我的日常生活中有许多的第一次,第一次游泳;第一次;第一次参加比赛……而我第一次自己睡觉的经历却历历在目令我难忘。
在我六岁的时候,我们搬进了新房子,我有了自己的房间,妈妈还在房子中装上了印有小熊图案的窗帘,卡通灯,准备了小牛图案的被子。把房间布置的像童话王国。搬进新家的第一个晚上,妈妈对我说:‘’贝贝‘’,你也不小了,该一个人睡了,今晚你就试一下,行不行。行,我巴不得一个人睡呢,听妈妈这麽一说,高兴的一蹦三尺高,从小到大我还没有一个人睡过呢。今天。终于拥有自己的小天地了!便三步并作两步地跑到自己的房间,穿上睡衣,一下子钻进被窝,妈妈帮我关了灯走了。
妈妈走后,我兴奋得偷偷睁看眼睛,想看看我这个美丽的童话王国夜晚的样子!但房间里一片漆黑,我心里怕怕的,有点懊悔刚才答应了妈妈的\'要求,忽然,我看见玻璃上有一个小红点,在黑暗中,愈显明亮!呀!那不是《西游记》中头上发红光的妖怪吗!我吓得连忙用被子蒙住了头,大气也不敢出,过了一会儿,我从被子里钻了出来,发现小红点还在亮着,我光着脚丫,不顾一且的,向妈妈呼救!
我告诉了妈妈“红点”的故事,妈妈忍不住笑了,“那是电视电源没关,小红点还亮着的原因,世上没有什么妖怪。”我听了后,才抱着我的娃娃回去睡了。
突然,我在睡梦中,听到了“呜呜”的声音,不好,妖怪!我一下坐起来,嘴里不停的念着,“妖怪,快走,快走,我是孙悟空……”可是那妖怪不停的叫着,我吓得瑟缩在床角,被子裹在身上,实在受不了了,我大声叫了起来。 妈妈听见后闻声跑了过来,‘’我不自己睡了,
我怕。“眼泪也不争气的流了出来。
妈妈见我害怕的样子,说‘’别怕,我今天陪你睡,世界上没有妖怪的,你从一数到一百就会睡着了,我听了妈妈的话,轻轻的睡了,仿佛还做了一个甜甜的梦,梦见自己变成的天使,在空中嬉戏,遨游,那种感觉快乐极了。
第二天。我早上起来,发现呜呜的声音是楼下在埋管子,根本不是妖怪,从那天起,我再也不怕了。
万事开头难,只要闯过了第一关,就没有过不去的火焰山。
人生中的每一个第一次,都值得我们珍藏,他都是我们宝贵的财富,在长大后慢慢回忆,那是多么美好啊。
小安拿出蛋糕准备吃早餐,还是小熙的动作快,一把抢过了小安手里的蛋糕,他把蛋糕当成篮球,把蛋糕传给一个又一个人,蛋糕飞过的地方都充满了淡淡地香味。“小心!”没等阿帆反应过来,蛋糕已经毫不留情的打在她的脸上了,顿时她的脸变成了“花猫脸”。“哈哈……”班里爆发出的笑声让她伤心地哭了起来。
“都别吵了,我去找老师!”说话的是班长,他尽力大声喊着,可是乱成一片的教室哪里还听得见他的声音?这时又开始了“书本大战”,噼里啪啦,书本落地的声音大得仿佛整个世界都能听见。
说话声,吵闹声,哭声,笑声,融为一体,仿佛是安静的校园里一曲不和谐的乐章。
就在这时,教室的\'门突然被推开了,班主任走了进来。“老师……”只听“砰”的一声,一本厚厚的词典不偏不斜的打在老师身上。同学们安静下来,目光齐刷刷的盯着老师,老师并没有发火,而是平静得说:“同学们,现在我们开始上课,把语文书翻到第7页。”
“唉……”教室里又传出稀落的翻书声。
那时,我很小,才两三岁,精力特别旺盛,白天到处乱跑,到了晚上,依然感受不到疲乏,就好像吃了兴奋j一般,睡觉的烦恼作文450字。勉强有了睡意,也必须要让大人抱在怀里,哄上好长时间才能入睡。记忆深处,一个又一个夜晚,外婆抱着我,轻声哼着一首又一首童谣伴我入眠。这些童谣是最好的催眠曲,听着听着,眼皮开始打架,我渐渐进入梦乡。见我睡熟了,外婆就想放我到床上。可我的屁股一挨床,就像被针刺一般,我马上惊醒过来,哇哇大哭。外婆无可奈何,只得又把我抱起来。现在回头想想,外婆哄我入睡是多么不容易啊!
稍大一点儿,我上幼儿园了,父母开始照顾我。他们与外婆哄我睡觉的办法不同,是天天晚上读故事给我听。在漫长的冬夜里,我洗完澡,躺在温暖的被窝里。爸爸捧一本书,端坐在床前,绘声绘色地读给我听。我一边听,一边想象着那些有趣的故事情节。听着听着,我就开始“梦周公”了。等我睡熟了,爸爸便帮我盖好被子,俏俏离去。
不过,也有例外的时候。有一次,爸爸读了好长时间,我却越听越兴奋。渐渐地,爸爸撑不住了,竟然趴在床沿上睡着了。妈妈听到屋子里没动静了,便蹑手嗫脚走进来,小声问:“睡着了吗?”我一骨碌爬起来,脱口而出:“睡着了。”妈妈先是一愣,接着哈哈大笑起来。后来,这件事就成了我们家的大笑话。
时间过得真快!现在,我十岁了,睡觉再也不用大人们操心了。我的学习任务很重,每天都有写不完的作业。等我完成一天的学习任务,早已经哈欠连天了,晚上一觉就可以睡到大天亮。偶尔回想起当年那些有趣的事,我的心底里不由得涌起一股暖流。
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