关于目标和爱国的作文

关于目标和爱国的作文

首页大全更新时间:2023-11-25 17:03:56
关于目标和爱国的作文

关于目标和爱国的作文【一】

旧的一年结束,迎接新的一年到来,我希望能调整自己的脾气,让心情保持愉悦,也让别人不必再为我操心、担心。

我和哥哥的个性完全不同,却一样好强、倔强,常因一点小事而针锋相对、互不相让,闹得家中鸡犬不宁,并因而遭受父母的责骂与处罚,让大家的情绪都很低落。所以,只要能改善我的脾气,学习去包容、接纳别人,就可以实践我的新年新希望,成为懂得尊重、体贴、善解人意的好孩子。

“出发总要有个方向”,每个人做事前一定要有目标、有计画,再努力、认真去完成。所以我在新的一年为自己订定了几个目标:

一、有好的东西乐意和哥哥分享。

二、不告状、不争吵,不大声骂人。

三、互相关心,互相照顾,主动帮助哥哥解决困难。

四、当哥哥做错事时,我会委婉规劝他改过。

五、不计较,能原谅哥哥无心的过失。

相信只要我能确实做到以上这几点,达到我的目标,我和哥哥的感情一定会越来越好,爸爸爸妈妈妈也会很高兴的。

希望每个人都能在年底检讨、反省自己今年的过错,再决定要怎么弥补、改正;也回想自己今年做了哪些有意义、对自己、对别人有好处的事,并在新的一年中,展现自己最大的决心,表现最好的自己。

关于目标和爱国的作文【二】

重点抓什么写?

从诗中你感受到怎样的情绪、氛围?

主题:不想在污浊现实中失去自我,渴望享受田园劳作之乐。

感受语言:

写作建议:抓住细节描写,适当点明主旨,渗透诗歌意境(抓细节点主题)

改写:

关于目标和爱国的作文【三】

人生需要目标,有了目标才有奋斗的方向,而当你为目标而奋斗时,你会有一种乐趣,一种充实,每当做成一件事,你就会富有成就感,而强烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。

人生并非一帆风顺,有顺心,必然也有逆境,在人生的道路上越向上走,你越会发现它是一条充满艰辛坎坷,而又充满挑战和挫折的。当面对挫折时,就需要自信。自信反过来就是“信自”——相信自己。不论何时不论何地都要相信自己的能力!

著名的天文学家、自然科学的先驱哥白尼,第一个对地心说提出怀疑,当时的地心说已在人们的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己,不轻易放弃,经40年潜心观测与研究首次系统地提出了日心体系,最终被证实了。他成功了!即使面对被天主教活活烧死的血腥镇压,他也义无反顾。

哥白尼的自信是科学的,并非盲目的任性。是的,自信并不是一意孤行,听不进别人的意见。诚然,当真理掌握在少数人手里时,我们要相信自己,不要盲从,而当别人诚恳的想你提出异议时,我们也要虚心的听取或接受。

每当太阳升起,新的一天拉开帷幕的时候,你是否已做好准备,以充实、自信面对新的困难?每当机会来临的时候,你是否已有充分的把握迎接新的挑战?生活中的一切都需要自信,只有充满自信的人才能体会到人生的真谛。一个自信的人一定是快乐的,因为在困难面前,他会以积极乐观的态度去对待,想方设法去解决。而不自信的人会咳声叹气、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水,乐观自信者会说:“真好,还有一杯水。”而不自信乐观者则会说:“咳,才有一杯。”从中我们可以看出自信是多么重要啊!

记得一位伟人说过:一个人是否能够成功,只要看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。可见自信的重要。相信我们只有拥有自信,就会战胜恐惧和畏缩,迎来成功的曙光。

人生的航船要靠我们自己掌舵,只有高高扬起自信的风帆,乘风破浪,勇敢前行,穿越层层险滩暗礁,才会抵达成功的彼岸。让我们一路高歌:我要飞得更高,飞得更高————以满怀的信心,用智慧和汗水,去开创我们辉煌的人生。

关于目标和爱国的作文【四】

请在课后诵读几首古诗,并选出一首自己最喜欢的。做个小记录:

1、这首诗叫什么题目,作者是谁?你能背诵和默写吗?

2、你理解这首诗的意义吗?你能准确地说出诗句的意思吗?

3、你知道这首诗背后有什么故事吗?

4、你想怎样改写这首古诗?

关于目标和爱国的作文【五】

:明确:中国古代诗歌的语言特点:形象性,抒情性,音乐性。

关于目标和爱国的作文【六】

古典诗歌一向以言简意丰著称。短短的篇幅中常蕴含着极丰厚的内蕴。诗中既有优美的风景,也有真挚浓烈的情感,还有启人智慧的哲理。在我们吟哦之间,其幽长的韵味便从口唇之间缓缓淌出。

课前自学:

1、下面这首诗的.每一句都可以想像成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想像合理;③每个镜头脚本的字数不超过40字。(4分)(20xx年湖北卷22题)

采莲子

[唐]皇甫松

船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。

无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。

[场景]湖边。采莲船上。

[人物]采莲女,小伙子,女伴。

镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。镜头二:忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船儿飘荡。

镜头三:

镜头四:

2、将“相去日以远,衣带日以缓”改写成散文。

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