转眼间,一周过去了,两周过去了,高尔基却还在对小男孩的事情念念不忘。“也许小男孩早就忘了,也许他还会再来一回。”高尔基想。正在他焦急等待的时候,秘书过来告诉他,门外来了个手里提着照相机的小男孩,请问是否允许他进来?
高尔基没想到,小男孩竟然又来了。
他想了想,说:“快请那小男孩进来吧!”
小男孩又一次站在高尔基的\'门前了,他朝高尔基走了过来,低声说道:“尊敬的高尔基先生,上次因为我的疏忽,导致您损失了大部分的时间与精力,这回,我绝不会让您那宝贵的时间白白浪费了。”
小男孩调整了一下相机,又请高尔基取出一本他最喜爱的书籍,坐在书桌前,露出一丝甜蜜的微笑,并且认真地阅读。
动作摆好了,小男孩“咔嚓”一下按准了快门。“啪!”一张照片从相机底部掉了出来,高尔基轻轻地把照片拾了起来,拍了拍照片上的尘土,仔细欣赏了一番,便笑着摸了摸小男孩的脑袋,夸道:“很好,你做的非常好!”
最后,小男孩带着高尔基的照片,欢天喜地地跳上一辆电车,回家了。
高尔基看着小男孩的身影渐渐地远去,不禁欣慰地笑了。
评:多么善于说话的孩子!一番检讨让人爱上了你的坦白,娴熟的技术证明了你的机灵。多么完美的结局,得益于你的精密构思。
人,要想成才需要的不仅仅是教育和批评,更需要别人的.安慰和鼓励。因为一句话可以毁掉一个人,同样可以造就一个人。
曾经读过书本上面的一则小故事:一个年轻人在被执行死刑的时候,有一位老奶奶夸赞他的红头发漂亮,而实际上他的头发特别非主流,这种样子在别人看来是非常“坏”的。
他从来没有听过赞美自己的话,这是生平第一次听到有人这么说,年轻人很激动,便用一句话道出了自己被执行死刑的原因:“老奶奶,如果以前有人这么夸我,我也不会走到今天这步。”
是啊,一个人如果整天被他人唾弃和打骂,对他的成长无疑会产生很大的负面影响。而一个从小在鼓励下长大的孩子,才是会成才的。
从前有一个小男孩,他的学习成绩从小都是倒数第一,而他的父母总是不断给予鼓励和支持,最终,男孩考上了重点大学。
相信这两则故事都共同说明了一个道理:好孩子是被父母夸出来的。良言暖人三冬暖,恶语伤人六月寒。请大家口下留情。
第二天,小男孩还没来,高尔基告诉门卫看见小男孩就让他进去。几天,小男孩还没来,高尔基时常想小男孩,他看书时,常常往窗外看,或者看桌子上的纸团。
第六天,小男孩终于来了。小男孩进去时,高尔基高兴得左也不是右也不是,笑着迎接小男孩。“孩子,你怎么现在才来?”高尔基问。
小男孩:“因为胶卷被弄丢了,又买了一幅。谢谢您在这等我!我马上给您照相。”
高尔基又说:“等等,那次,我有胶卷,你为什么还跑?担心胶卷是坏的吗?”
“不,”小男孩说,“是我怕您的胶卷太大。”
小男孩让高尔基做了一个看书的样子,“啪!”小男孩给高尔基照了一张像。小男孩又让高尔基做了一个写文章的样子,小男孩给高尔基又照了一张像,这才心满意足地回去了。
今天,小男孩把照片贴到墙报上,照片下面有篇文章纪念这天。
妈妈心语:孩子在学《小摄影师》这一课时,“小摄影师”因为把照相的胶卷忘家了,带着遗憾哭着跑出去了,尽管高尔基走到窗口,一再大声喊着:“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷!”此时,“小摄影师”听到高尔基的喊声了吗?他回来了吗?他为高尔基拍照了吗┄┄这一系列问题,成了孩子们心中的疑团。老师把握住他们对此的好奇心,为孩子们的思绪铺上一条想象、创造之路,就此提出问题:你觉得可能会怎样?把你的想法说一说。孩子们原以为文中没写结局,无从寻找结果,一听老师让自己续写,好奇心便插上了想象的翅膀。
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