各班的小学生写作文【一】
我有一个好朋友，她可是咱班的“一等巾帼”。就像个野小子似的，真可谓称的\'上“功夫曾”。
“功夫曾”是从四年级转来的，我听她说，她在原来那学校，是个读书高手，成绩门门优秀，画画尤其出众，那手指在纸上“嚓嚓”一画，一个可爱的小人儿便跃然纸上。她的体育也不赖，有些“须眉”都比不过她。另外，她还有一个特点，爱打抱不平，看见朋友有困难，总是“拔刀相助”，使出浑身解数。有些时候，她也耍耍小威风给那些“须眉”们一点颜色看看。因为她学习跆拳道，出手十分利索。所以，“功夫曾”自然非她莫属了。
现在，“功夫曾”到了咱班，斯文多了。经常做到“君子动口不动手”。但她乐于助人、打抱不平的特点并没有改变。有一回，我遇到了“麻烦”，被咱班的一个“须眉”欺负了。她听了，咬了咬牙，“蹬蹬蹬”地找到了那个“须眉”。“功夫曾”对他冷笑了一声，可他还自不量力，不知天高地厚。这可把“功夫曾”激怒了，挥起了自己的拳头，一下就把那个家伙击倒在地。“功夫曾”见了还不解气，又来了一招“葵花点穴”，让那家伙吓的“甘拜下风”，也让我佩服地拜她为师。
这就是我的好朋友“功夫曾”，是不是名不虚传呢？咋样，咱班的“巾帼”是不是不让“须眉”呢？
各班的小学生写作文【二】
文具盒首先说：“我最重要，我要当班长，我能把大家安排在我的身体里，给大家一个安全的家。如果没有我，就没了这个班的教室，就像宿舍没有了房间。”接着，橡皮檫走上讲台说：“如果没有我，你们这些笔写错字后就只能直接划掉。不仅卷面零乱，还让小朋友们被扣了卷面分。我才是最重要的，我要当班长。”笔冲上台说：“我能帮孩子们记录下学到的知识、做作业、参加。如果没有我，小朋友们就不能写字，会害他们考零分。所以我很重要，班长的位子应该是我的！”最后，尺子走上讲台说：“如果没有我，你们那些笔，画出来的线弯弯曲曲，我还能测量长度和角度，我的做用非常大，所以班长的位子应该给我！”
大家都觉得自己最有资格当班长，都把投票投给自己，结果每人各得一票，没有人能当班长。大家觉得这样不好，就开始拉票选举。橡皮对铅笔说：“其实我们两个要团结起来，因为我能帮助你改正错误，所以我选你做班长。”尺子也想加入它们的队伍，就对它们说：“我也想加入你们的.队伍，其实我们三个在一起才是最有用的。我们一起选笔当班长吧！”
最后，大家把票投给了笔。
在文具盒说出笔时班长时，橡皮对尺子说：“我们各自有各自的作用，团结起来，才能把事做好。”
班长的作用不仅是做好自己，更重要的是把集体团结起来。
