别样的精彩的作文500字【一】
时针嘀嘀嗒嗒地响着，时间匆匆地离去。我迎来了这个别样的寒假。
NO·1别样的天气
一放寒假，我心中便期盼着下雪，眼看时间一点一滴地流逝，春节就要到了，气温却迟迟降不下来，似乎还能感受到春天的气息。直到除夕夜那天，雪都没有落下来，也没有往年过年的那种寒冷。我想：“可能是二氧化碳排放过多造成的吧！”当午夜12点时新年钟声敲响之际，周围响起了震耳欲聋的爆竹声，我来到了阳台上，天空中并没有飘落着鹅毛般大雪，也看不见任何的烟花，取而代之的是厚厚的一层雾霾和爆竹烟花后的阵阵浓烟，我心中五味杂陈，看着窗外那灰蒙蒙的天，我想到：我们应该要保护地球，保护大自然，留给子孙一片蔚蓝的天。
NO·2别样的除夕夜
今年的除夕夜，对我来说很特别。除夕夜那天，一家人本应该团聚在一起，坐在电视前看着春晚度过除夕夜。但今年的除夕夜，我家却并没有团聚在一起。妈妈为了全县人民能过上一个亮亮的除夕，三十晚上还坚守在工作岗位上。我只好和姥姥、姥爷一起过年，坐在电视机前，看着精彩的春晚，我却无心欣赏。我想着：此时妈妈一定正忙个不停，没时间看春晚，有可能五六个电话一起响，不仅要忙着接电话，还要对故障进行处理，今晚妈妈恐怕是别想睡个安心觉了。想着妈妈的处境，我也不由得佩服此时仍坚持在工作岗位上的人们，他们为了大家，放弃了与亲人团聚的机会，我想诚恳地说声：“谢谢，您们辛苦了！”
这个寒假很特别，让我终生难忘……
别样的精彩的作文500字【二】
我从小就爱暖阳。爱暖阳柔柔的照进纱帘的感觉，屡屡光带分散着，轻轻地透过窗户与纱帘，光影斑驳。我平躺在卧榻上，阳光抚着我的面庞，也抚着整个屋儿，一眨眼，一转头，亮堂堂的，充满了朝气，却又格外柔情。
我沐浴的阳光，神情恍惚，却又似分外清醒，脑里闪过另一束束暖阳，哟，那是妈妈？是的！我天生身子不好，有时胃寒了，她便是最温和的暖阳——握着暖袋，手掌摩挲着我的胃，不轻也不重，手指轻轻地摁动，手掌不自主地微旋儿。而手掌照顾不到的地方，则“贴”着小小的暖袋。我感受着妈妈的指腹缓缓揉搓，抚着温和的暖袋，这是不是别样的按摩呢？好不温暖！
我本就爱着阳光，妈妈只是一个“加速深化器”！扭过头，看着小桌儿上的水杯，里面的水依旧静静地我在里面，偶尔有一丝风飘过，或一只雀飞来，会漾一点微波，仿佛是增添了一丝生气——妈妈说了，白开水就是最好的饮料。以前我胃子不好，妈妈总会忙上十来分钟，忙完了，还总是接一杯温暖的白开水让我喝下，就是不亲力亲为，也会轻声地叮嘱，不厌其烦！你说，会不会有些啰嗦呀？但是，虽然我有时会嘟起小嘴，可是妈妈她就是不停停呢，哪怕到了现在，她还会继续唠叨，不信你听听！
不过，现在我却爱上了妈妈为我准备的白开水，暖暖的，堪比暖阳！流进胃里，润润的，胜过果汁！我勾勾唇，这一杯水，也仿佛暖阳，灌进胃里，透进心里！妈妈的温暖不计其数，每一件都化为了一束束暖阳，把着我的温度拂过我，那么别样，却又胜过了一切阳光！
别样的精彩的作文500字【三】
跟着讲解员黄老师一路走，一路参观。我们首先来到咖啡厅。在这里，除了店长外，其他工作人员都是聋哑人。他们虽然听不见、说不出，但在努力下，练就了一项“特异功能”：摸一下杯子就能知道水温，闻一下就能判断咖啡豆烘焙了多少时间，队员们一阵称奇！第二站是广告印刷车间，讲解员介绍后，我们才知道看似和普通人一样的两位师傅实则是聋哑二级、三级，看着他们“交谈”时那飞速变化的手势，还有他们印刷出来的成品，我真是打心眼儿里佩服！第三站是布艺制作车间，步入车间，展柜里精美的布艺制品让我们眼前一亮，大家纷纷上前看着，小心抚摸着，怎能想象这些都来自于行动能力缓慢、肢体残缺的阿姨、姐姐们之手？最后一站的手工皂制作车间让我印象最为深刻。屋子里放满了一排排小木架，层层都摆满了精致的手工皂，它们形态各异：有的状如动物——小兔、小猫、小狗、令人心生爱意；有形似糕点——小笼包、大肉包、粽子，让人垂涎三尺……这些奶白色的，透着阵阵清香的手工皂，就像一块块经过精心雕琢的白玉。驻足观赏之余，大家半信半疑：难道这些也出自残疾人之手？黄老师揭开了谜底：“这些全都是残疾人作品，他们从早上八点开始配料，到晚上下班前，可以做一百来块的手工皂，因为他们生理有缺陷，看似普通的`动作，都要花费正常人数倍的时间和精力。”为他们的身残志坚点赞！
这次参观乐益残障人工坊让我深有感触：残疾人士身上有些“零件”坏了，使得生活和工作都分外吃力，但是他们克服自身的困难，不懈努力，积极生活，积极工作，自食其力。别样的世界，同样的精彩！
别样的精彩的作文500字【四】
??彩的大课间，演绎别样风采800字大课间活动展示表演的时间到了。我们穿着统一的服装，排着整齐的队伍，伴着乐曲，来到了大操场，按要求稍息站好。随着音乐响起，我们都“活跃“起来，在那火似的太阳光下快乐地“飞舞”，做起优美的自编操。
第二首兔子舞歌曲响起，大家走到各自的活动场地娱乐。
兔子舞的同学、集体舞的同学……和着美妙的乐曲，翩翩起舞。乒乓球台四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出枪膛一样，直落到对方台子上，接球的同学敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞了回去。“好球！”围观同学爆发出一阵掌声。“一、二”“一、二”的号子及竹竿敲击的.声音吸引了人们的目光。几十个孩子聚拢在一起，其中几个蹲在地上手握竹竿，一张一合地打着整齐的拍子，其他孩子则面对竹竿站成两排，和着节拍一个接一个地冲入其中跳跃， 清脆的竹竿撞击声和孩子们稚气的笑声交融在一起。明媚的阳光下，孩子们的脸上都露出幸福的笑容。不远处围着一群同学，原来是在打羽毛球。“高球，注意……”这不，一位颇为专业的“解说员”正兴致勃勃地为两位球手解说着呢！一旁的观众也不闲着，阵阵呐喊声震耳欲聋。体育室的同学正一边享受动听的音乐，一边专心地下着棋。只见他们***得难解难分，真是棋逢对手，将遇良才啊！
不同班级的学生在指定的区域里尽情玩耍，彼此之间默契配合，加油声此起彼伏，热闹非凡。老师们则奔前走后张罗个不停，不自觉之间成为了学生的快乐伙伴。
时间过得真快，退场的音乐响了，学生们在进行了最后放松回归运动后，排着整齐的队列有秩序地返回教室。可爱的小鸟在校园上方吱吱喳喳地唱歌，好像在为我们的大课间欢呼，“精彩的大课间，演绎别样风采”！
