初三毕业中考英语作文【一】
抬头，转身，侧目，看着墙上，赫然摆着17天的字样。
微微偏头思索，突然发现，似乎离毕业的时日不多了，也许像那三年一样，转眼间便逝去。可是直到现在才感觉应该珍惜了，但为时却不多了。
记得2009年9月1日刚来时的一切，清晰的仿佛就像昨天。这三年中有无数的抱怨，因为我和班里的交集甚少，曾抱怨，毕业时我不会伤心，甚至会开心。但是现在却想要珍惜，想要珍惜现在的一切。
这段时间，总是忘记自已将要毕业，只有趴在窗台上看着学弟学妹背着书包回家时，才记起自己是毕业生。班里每天都是喜气洋洋的，一点也没有将要离别的气氛。烦闷的课堂也被班里的活宝们搞成有趣的讲坛，用历史老师的话说是自由市场。忙碌的生活也硬生生的被我们搞得有滋有味。复习课上总是找着乐子，活跃着气氛；大清早我们班总是到的最多的班级，同学们仿佛不知疲绝的开始新一天的生活；课间总是打打闹闹的，同学们严格的遵守老师的话，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。
只有两周的时间了，同学们仿佛也有意识到，不过，意识到的是将有一个愉快的假期，然后开始商量着要去哪里玩耍，每天开开心心的，没有丝毫的不舍和难过，仿佛这个假期后我们还要继续着下个学期，不会别离。
每个模拟考试后，辛劳的老师们总是跑东跑西的找着同学，鼓励，威胁，劝告，改用的都用上了，可同学们就像一个个3岁小孩，伤心一时后，又开开心心的打闹去了。老师们看着着急，却又无可奈何，只能唉声叹气，怎么就碰上你们了？这时同学们总是哈哈一笑，老师的辛苦我们看的到，等到中考时便会见分晓！
轻轻低头，再次买进书海，默念不要为结束而哭泣，微笑吧，为曾经的拥有。
来到这来，是幸运，是缘分，昔我来思，秋风拂衣，今我往矣，骄阳留意。不说拜拜，说再见，我们会再见面的！
初三毕业中考英语作文【二】
长时间的学习，你可能会产生烦闷、压抑等不良情绪。随着考前复习时间不断延长，这种不良情绪还会逐渐加重。适时放松后，心理会重新恢复到平和、宁静的状态。
情绪紧张的同学，不妨利用课外活动时间或休息时间适当放松，到室外散步，呼吸新鲜空气，观赏美丽花草，做做操，听听音乐，使紧张的神经得到松弛，焦躁情绪得到平静。也可以及时将不良情绪反馈给老师、家长、同学或好友，多和他们交谈、沟通，在此过程中，不良情绪被释放出来，心理就感到轻松了，久滞于心中的不悦、郁闷就会烟消云散。
初三毕业中考英语作文【三】
适合，是一种人生的表现形式。无论干什么，只有适合自己，才能做出成绩。
适合自己，才能展示自身的魅力。比尔·盖茨因为对计算机充满兴趣而选择了从哈佛退学，他在互联网领域找到了自己的位置，实现了自己的价值。Facebook创始人马克·扎克伯格同样带着对互联网的痴迷，离开了几乎让所有年轻人都向往的哈佛，经过几年的打拼，成为全世界最年轻的超级富豪。恰当的放弃，是为了更好地选择，他们的选择，成就了他们生命的辉煌。
找到适合自己的地方，就会像金子一样绽放光芒;找不到适合自己的环境，再高的起点也不会看到希望。北大毕业的陈生，放弃了让人羡慕的公务员职务，毅然跳进商海里翻腾，倒腾白酒、搞房地产、卖苹果醋……最终，他竟然卖起了猪肉，而且，将自己卖成了千万富翁。他没有走寻常路，而是打破了传统的意识，给自己一个更加广阔的生命出口。陈生一步步取得了成功，用自己的智慧实现了在别人看来不可能实现的理想。同样是清华毕业生，戚柯的命运却大不相同。他毕业后就职于高能物理研究所，但半年后便因工作能力不足而被迫离开。没有方向的他，因不能找到适合自己的工作而患上抑郁症，最终成为一个无法自食其力的社会遗弃者。
最充实的人生，便是发现了最适合自己的方向，并义无反顾地走下去。一只知更鸟落到了哈佛大学教室的窗台上，桑塔亚那教授欣喜若狂，于是，他放弃了哈佛优厚的待遇，跟随那只美丽的知更鸟离开了美国。西班牙、巴黎、伦敦、罗马……每一个地方，都留下了他自由的身影，也留下了一部部传世的作品。做到这一点，需要一种勇气，更需要一份执着。或许，留在哈佛，他也能收获生命中的成功与喜悦。但是，被束缚了翅膀的他，便不能感受到自由的快乐。感谢那只知更鸟，让桑塔亚那教授在追寻自由的路上，捕捉到了最适合自己的生活方式;也感谢桑塔亚那教授，他让我们明白了什么才是充满智慧的选择。
生活，是一种智慧。真正懂得生活的人，总是能够带着喜悦的心情去追求最适合自己的生活，做最好的自己。
【权威点评】
文章紧紧围绕材料所反映的中心构思立意，并能够选取典型的素材作为论据，对写作中心进行客观的论述。具体论述时，有对同类素材的罗列，有与反向素材的对比，有对具体素材的深入解读。整个论述过程也做到了条理清晰，逻辑鲜明，充分体现了论证的严密性。从语言上看，也能展示出一定的功底，能够清晰地表达自己的观点、态度。
初三毕业中考英语作文【四】
1。 叙述的人称
英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。用第一称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。它的优点在于能把故事的情节通过“我”来传达给读者，使人到真实可信，如身临其境。如：
The other day， I was driving along the street。 Suddenly， a car lost its control and ran directly towards me fast。 I was so frightened that I quickly turned to the left side。 But it was too late。 The car hit my bike and I fell off it。
用第三人称叙述，优点在于叙述者不受“我”活动范围以内的人和事物的限制，而是通过作者与读者之外的第三者，直接把故事中的情节展现在读者面前，文章的客观性很强。如：
Little Tom was going to school with an umbrella， for it was raining hard。 On the way， he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover。 Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her， but he was too short。 What could he do? Then he had a good idea。
2。 动词的时态
在记叙文中，记和叙都离不开动词。所以动词出现率最高，且富于变化。记叙文中用得最多的是动词的过去的\'，这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化，正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感。
3。 叙述的顺序
记叙一件事要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙、插叙还是补叙，都要让读者能弄清事情的来龙去脉。顺叙最容易操作，较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙，读起来平淡乏味。倒叙、插叙、补叙等叙述方法能有效地提高文章的结构效果，让所叙之事跌宕起伏，使读者在阅读时思维产生较大的跳跃，从而为文章所吸引，深入其中。但这些方法如果使用不当，则容易弄巧成拙，使文章结构散乱，头绪不清，让读者不知所云。
4。 叙述的过渡
过渡在上下文中起着承上启下、融会贯通的作用。过渡往往用在地点转移或时间、事件转换以及由概括说明到具体叙述时。如：
In my summer holidays， I did a lot of things。 Apart form doing my homework， reading an English novel， watching TV and doing some housework， I went on a trip to Qingdao。 It is really a beautiful city。 There are many places of interest to see。 But what impressed me most was the sunrise。
The next morning I got up early。 I was very happy because it was a fine day。 By the time I got to the beach， the clouds on the horizon were turning red。 In a little while， a small part of the sun was gradually appearing。 The sun was very red， not shining。 It rose slowly。 At last it broke through the red clouds and jumped above the sea， just like a deep-red ball。 At the same time the clouds and the sea water became red and bright。
What a moving and unforgettable scene!
5。 叙述与对话
引用故事情节中主要人物的对话是记叙文提高表现力的一种好方法。适当地用直接引语代替间接的主观叙述，可以客观生动地反映人物的性格、品质和心理状态，使记叙生动、有趣，使文章内容更加充实、具体。试比较下面两段的叙述效果：
I was in the kitchen， and I was cooking something。 Suddenly I heard a loud noise from the front。 I thought maybe someone was knocking the door。 I asked who it was but I heard no reply。 After a while I saw my cat running across the parlor。 I realized it was the cat。 I felt released。
这本来应是一段故事性很强的文字，但经作者这么一写，就不那么吸引人了。原因是文中用的都是叙述模式，没有人物语言，把“悬念”给冲淡了。可作如下调整：
I was in the kitchen cooking something。 "Crash!" a loud noise came from the front。 Thinking someone was knocking at the door， I asked， "Who?" No reply。 After a while， I saw my cat running across the parlor。 "It＇s you。" I said， quite released。
初三毕业中考英语作文【五】
Last Sunday, Jim went out to fly a kite. The kite flew highly in the sky. Jim ran with it happily.
Suddenly the line was broken and the kite flew away. Soon it disappeared. Where was it?
Jim had no idea. So he had to run here and there to look for the kite. At last he saw it on the top of the tree. He tried to get it down. But he couldn’t. He felt sad.
初三毕业中考英语作文【六】
中考要考得好，还要有健康的身体，要保证一日三餐，注意饮食搭配，定时定量，不暴饮暴食，不偏食厌食。同时，还要讲究饮食卫生，不食生冷、腐烂、变质的食物。饮食得当，身体没毛病，复习、应考自然就不会感到紧张。
此外，考生要保证充足的睡眠，良好的精神状态是考生沉着应答中考试题的前提条件。考生尽量每天保证7—8小时的睡眠时间。
三年初中生涯将要谢幕，浓浓的母校恋、师生情、同学缘应该备加珍惜，在这最后一个月中，你们更要遵守学校的校规校纪、尊敬老师、善待同伴、爱护公物、为中考创建一个安全和谐的良好氛围，让愉悦伴随你步入考场。
以积极放松的心态参加中考，同学们都能考出满意的成绩！
初三毕业中考英语作文【七】
毕业了，多少的回忆，多少的欢歌笑语，跑道上的汗水与活力，大树下讨论作业的我们，这一切切的回忆，这被风偷走的时光，多少的思绪萦绕在心头。毕业就像一个巨大的调色盘，各种各样，三年的浓缩与精华。
毕业的颜色是青色，略显苦涩。
还记得同桌的你，长得清纯可爱，有着一颗充满智慧的心灵。当时我向你吐槽说，命运待我如此不公，我的运气怎么那么差啊?你听了之后便回答，好运并非没有忧愁和烦恼，厄运并非没有快乐和鼓励，要相信自己，好运就会来临。我向你抱怨我跟某某吵架了，你就会说世界如果没有任何***，那么至少还有亲情和友情可以去悲伤和快乐。每次跟你说话我都受益匪浅，真是听君一席话胜读十年书啊。可是就要毕业了，或许我以后没有机会再见到你，或许我没有机会再听你安慰。要毕业了才发现，原来我有这么一个好同桌。可不管心中有多少不舍，我们都要面临分手，心中便有一丝涩涩的苦。
毕业的颜色是黄色的，略显凄凉。
毕业就像是一棵在秋天的大树，弯着腰，低下苍老的脸庞，树上的叶子也无可奈何地飘下，就像小鸟失去了家，大海没了水，浪子没了天，无可再歌唱，无可再奔流，无可再以天为被。静悄悄的`，风爷爷从旁边经过，轻轻地刮起地上的叶子，撩起无限的思绪，在一起经历了风风雨雨，在下落的这一刻却注定被分离。毕业时的多少伤感就像这下落的黄叶，万般无奈，心中怅然。
毕业的颜色是金色的，充满希望。
即将毕业的我们，随后将踏入人生的下个阶段，充满着无限的向往与好奇。我们整装待发，做好规划，自信满满地迎接下一个挑战，在这充满希望的道路上，打造更好的自己!
再见了，我的老同学。再见了，亲爱的母校。再见了，毕业册的最后一页。这个似调色板的毕业季将永远留在我的心中，成为一道美好回忆的风景。毕业，既是初中三年的结束，也是开启人生的下一扇大门，既充满着无限回忆，也充满着无限的希望。
