一边在脑子里回想这个导游说的神秘故事,一边吹着海风,开始捡贝壳。这里的贝壳真多样呀,它们大小不一,奇形怪状。有的里面是棕色,外面则是一圈一圈的白色;有的如同被刀雕刻过一般,一丝一丝的\',让我不禁称赞大自然的鬼斧神工;有的整个是白色的,在阳光和海水下闪闪发亮。咦?这好像不是贝壳,薄薄的,形状奇怪。一面是粉色的,另一面比这一面颜色更浅……
我们回到车上,还有我们的贝壳。我打开车窗,晚风拂过我的脸颊。我瞪大眼睛,让风装进我的眼睑,轻微的刺痛过后,豆大的泪珠掉下来。透过朦胧的水雾,我远远的望见了一块宝蓝色的玉石。哦,那是松兰山在向我表达依依不舍的离别。
今天的语文课上,李老师拿着几个五颜六色的气球走进教室,笑着对大家说:“我们举行一个吹气球比赛吧!”同学们听了都说“好”。教室里顿时像炸开了锅一样热闹起来。经过同学们的推荐,我和郝晓凡作为男女生代表,参加第一轮的比赛。谁在最短时间内把气球吹破谁就赢,如果气球媒婆的话,就看谁吹得大谁获胜。
老师一声令下,比赛正式开始了。瞧,郝晓凡在使劲地吹着我也毫不示弱,深深地吸了一口气,鼓起腮帮子,使出吃奶得劲儿,呼呼的往里吹起,我感到脸热乎乎的,我越吹越带劲,眼前也渐渐只剩下气球了,气球眼看就要破了,可我怎么吹气球就是不破,像跟我作对似的。一心想把气球吹破,最后老师喊停,结果我们俩的气球都没破。老师还没来得及公布成绩,郝晓凡没有捏好气球,气球“嗖”的一声飞了出去,大家看到了这个意外都情不自禁地哈哈大笑起来。
第二轮比赛开始了,陈玉神气十足的走到前面,陈星瑞也大摇大摆地走了上去。他们接过老师给的气球。一声令下,陈玉深吸一口气,一吹,他的气球立刻变成了一个小西瓜,而陈星瑞的才是个小苹果。陈星瑞斜着眼看了看对手的气球比自己的大,心里着急了,他使劲往里吹。可气球还是纹丝不动,下面同学的加油声,助威声,汇成一片,可他们的气球还是没破,老师说:“停!”陈玉的气球像个南瓜,陈星瑞的气球比陈玉的小一点,所以陈玉取得了胜利!
我非常失望,我们堂堂男子汉竟然输给了女生,不过我参加了吹气球比赛心里很高兴,真是一场精彩的吹气球比赛啊!
第二局很快开始了,三年级男生第一局败了,为了赢得第二局,十分小心,说一定要将这一局赢回来。而这时,四年级队员因为开门红,便骄傲自负。啊,老师已经将羽毛高高举起,三年级的男生目不转睛地盯着羽毛。“开始!”只见老师一声令下,开始了!三年级的队员汲取了教训,猛地向外一吹,给队方队员来个措手不及,等他们从得意劲缓过神来的时候,羽毛已飘落在地板。三年级这下可反败为胜了。老师说:“现在的比分是1比1,最后一局将决定胜负,大家一定要努力,赢得比赛。”听了老师这番话,大家更卖力了。队员们全神贯注地盯着羽毛。
“准备——开始!”羽毛飘下,四年级的一位队员往一吹,三年级的队员都抢着吹羽毛,聚成一团,弄得大家相互绊倒,羽毛就趁机溜到了地板上……最后,老师宣布四年级小队胜。四年级学生个个得意洋洋!这个活动使我明白了:无论做什么事都必须专注,不能分神,一起活动的伙伴更要密切配合。
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